Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 8 класс Боголюбов §15
§15
Нации и межнациональные отношения
Вспомним
1. Почему в Конституции нашей страны говорится о многонациональном народе России?
В Конституции нашей страны говорится о многонациональном народе, потому что на территории Российской Федерации проживает большое количество народов из других стран.
Добавить текст Вернуть оригиналПодумаем
1. Как определяется национальность человека? Являются ли синонимами слова «нация» и «национальность»? Почему возникают межнациональные конфликты? Как их предотвратить?
Добавить текст Вернуть оригиналНациональность определяется в соответствии с принадлежностью человека к той или иной этнической общности.
Добавить текст Вернуть оригиналСлова «нация» и «национальность» не являются синонимами. Нация – это общность людей, которая выражается в государственности. Она может состоять из различных народностей и этносов. К примеру, в российской нации есть около 200 народов, у каждого своя культура и язык. Национальность – это принадлежность человека к национальной стране или нации.
Добавить текст Вернуть оригиналПричины межнациональных конфликтов:
- социально-экономические – неравенство в уровне жизни, допуске к благам;
Добавить текст Вернуть оригинал- географические – несогласие с установлением границ, несовпадение границ с границами расселения народов;
Добавить текст Вернуть оригинал- культурно-языковые – недостаточные возможности использования и развития языка, национальной культуры;
Добавить текст Вернуть оригинал- исторические – прошлые взаимоотношения народов, в которых существовали противоречия в отношениях между народами;
Добавить текст Вернуть оригинал- конфессиональные – религиозные;
- этнодемографические – численное превосходство одной нации над другой.
Добавить текст Вернуть оригиналМетоды предотвращения межнациональных конфликтов:
Добавить текст Вернуть оригинал- переговоры – стремление урегулировать конфликт мирным путем на каких-то условиях, добровольный поиск согласия и отказ от насилия;
Добавить текст Вернуть оригинал- избегание конфликта – игнорирование противника, отсутствие реакции на действия противоположной стороны;
Добавить текст Вернуть оригинал- примирение – сближение позиций и интересов противоборствующих сторон через посредника или примирительную комиссию.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 129
Вопрос
1. А каков ваш ответ на этот вопрос?
Я ответил/а бы, как ответили 16,3% учащихся, то есть «Нет, так как хочу, чтобы мои дети были той же национальности, что и я».
Добавить текст Вернуть оригиналПроверим себя
1. Что такое нация? Каково соотношение понятий «нация» и «этнос»?
«Нация» - это все граждане определённой страны, независимо от их этнических различий.
Добавить текст Вернуть оригиналСлово «нация» используется для обозначения этноса (в этом случае можно употреблять термин «этнонация»). Во многих странах проживают люди, принадлежащие к различным этническим группам.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Каковы различные понятия национальной гордости?
Люди любого народа понимают национальную гордость по-разному.
Добавить текст Вернуть оригиналНациональная гордость лучших русских людей – это уважение к национальным чувствам других народов, признание того, что и другие народы тоже имеют право на национальную гордость.
Добавить текст Вернуть оригиналНациональная гордость – это чувство, лежащее в основе сложного социально-психологического явления, в котором аккумулируется и проявляется весь спектр таких морально-психологических черт, как национальное достоинство, осознание исторического вклада своей нации, в частности, национальная гордость предполагает высокую оценку своих национально-культурных ценностей (включая родной язык и литературу). (Словарь социолингвистических терминов)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какое значение имеют национальные традиции?
Исторический путь каждого народа объясняет возникновение национальных традиций и обычаев. У многих народов есть традиция гостеприимства. Существует традиция помогать другим народам, попавшим в беду. Так, после страшного землетрясения, которое произошло в Армении в 1988 году, представители других народов нашей страны и зарубежных стран сдавали кровь, присылали лекарства и одежду, помогали разбирать завалы и восстанавливать города и села. Но есть и другие традиции, например, кровная месть, возникшая в далеком прошлом. Молодое поколение не может слепо принимать любые национальные традиции и обычаи.
Добавить текст Вернуть оригиналГерманские фашисты, напав на Советский Союз в 1941 году, рассчитывали на национальную разобщенность в СССР и возникновение национальных столкновений. Они просчитались. В годы Великой Отечественной войны все народы нашей страны мужественно защищали свою общую Родину, плечом к плечу сражаясь на фронте и помогая друг другу в тылу. Среди 11 тысяч Героев Советского Союза тысячи русских и украинцев, множество белорусов, татар, евреев, казахов, грузин, армян, узбеков, мордвинов, чувашей, азербайджанцев-баджанцев, башкир, осетин, марийцев, туркмен, таджиков, латышей, киргизов, воинов многих других национальностей.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Почему все народы заинтересованы в сотрудничестве?
Я думаю, что все народы заинтересованы в сотрудничестве, чтобы не допускать межнациональных конфликтов.
Добавить текст Вернуть оригинал5. В чём опасность межнациональных конфликтов?
Межнациональные конфликты опасны тем, что конфликты выбивают людей из нормальной жизненной колеи, в ряде случаев оборачиваются многочисленными человеческими жертвами.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Каким образом можно предотвратить межнациональные конфликты?
Межнациональные конфликты можно исключить или смягчить, соединяя принципы национально-территориальной и национально-культурной автономии. Большое значение имеют гарантии прав человека: права на национальное самоопределение, культурную автономию, свободу перемещения, экономическую и политическую защиту независимо от места проживания. Эти права нашли отражение в законодательстве Российской Федерации.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Какие нормы по вопросам развития наций и национальных отношений содержатся в законах России?
Конституция Российской Федерации гласит: "Каждый имеет право определять и объявлять свою национальную принадлежность. Никто не может быть принужден к определению и провозглашению своей национальной принадлежности" (ст. 26). Национальное самоопределение означает, что человек сам может определить свою национальную принадлежность не по национальности своих родителей, а по своему самосознанию, по языку, на котором он всегда говорит и думает и который, следовательно, является для него родным; по традициям и обычаям, которые он соблюдает; по культуре, которая ему ближе всего.
Добавить текст Вернуть оригиналЗаконы России провозглашают, что каждый человек имеет право пользоваться родным языком, свободно выбирать язык общения, воспитания, обучения, творчества. С этой целью для детей национальных меньшинств созданы школы родного языка.
Добавить текст Вернуть оригиналЛюди, считающие себя представителями одной этнической группы и живущие среди людей других этнических групп, могут объединяться для сохранения и развития своей культуры, общаться на родном языке, создавать школы, клубы, театры, издавать книги и журналы. Международное право содержит следующее правило: в странах, где существуют этнические или языковые меньшинства, лицам, принадлежащим к таким меньшинствам, не может быть отказано в праве вместе с другими членами той же группы пользоваться своей культурой, исповедовать свою религию и исполнять ее обряды, а также пользоваться родным языком.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 130
В классе и дома
1. Найдите в учебнике истории характеристику процесса формирования народностей. Какие народности, существовавшие в Древнем мире, в Средние века, вам известны? Назовите нации и народности, живущие в разных странах в наше время.
Добавить текст Вернуть оригиналНародность появилась в результате объединения племён, которое сопровождалось созданием межплеменными хозяйственными и культурными связями, военными сражениями, миграционными действиями населения, которые были вызваны резким увеличением численности населения, появлением частной собственности и др. В силу этих факторов, происходило смешение племён и кровнородственных связей, в результате чего появилась новая форма общности – народность. Польская народность формировалась из славянских племён: полян, вислян и т.п. Немецкая народность формировалась из немецких племён: швабов, баварцев и т.п. Французская народность сложилась именно таким образом. В неё вошли римские колонисты, галльские и германские племена: франки, вестготы, бургунды и др.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник: https://zaochnik.com/spravochnik/filosofija/sotsialnaja-filosofija/suschnost-i-ideja-natsii/
Добавить текст Вернуть оригиналМне известно, что в древнем мире существовали народности: греки, скифы, арамеи, македонцы, ассирийцы.
Добавить текст Вернуть оригиналВ Средние века существовали известные мне славяне, египтяне, авары, испанцы, римляне.
Добавить текст Вернуть оригиналВ наше время в разных странах проживают башкиры, удмурты, казахи, чеченцы, татары, чуваши, мордва.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Приведите примеры конфликтов между народами, угнетения одних народов другими в различные периоды истории.
За пример возьму самый долгий конфликт – Ольстерский. Столкновение, в результате которого погибло множество людей, немало ирландцев вынуждено было уехать в Северную Америку. Ольстерский конфликт можно назвать этнополитическим, так как он обусловлен религиозными и экономическими вопросами, а также политическим притеснением населения. В первую очередь, это конфликт религиозный: протестанты-англичане, преобладавшие среди населения Ольстера, имели больше прав, чем католики-ирландцы. Во-вторых, длительное угнетение ирландских землевладельцев привело к голоду, что обострило недовольство социальным положением и политической ситуацией. Буквально накануне Первой мировой войны велись переговоры об автономии Ирландии. Соглашение должно было вступить в силу в 1914 году, но началась Первая мировая война, которая стала последним толчком к активным военным действиям.
Добавить текст Вернуть оригиналВторой пример. Сложные отношения между народами Армении и Азербайджана, веками населявшими Карабах, вылились в многочисленные войны и множество межнациональных столкновений. в середине 80-х гг. минувшего века. Тогда резко ухудшилась социально-экономическая ситуация для армянского населения края. Руководство Азербайджанской ССР оказалось бессильным, либо же попросту не захотело ничего предпринимать, что более вероятно. На фоне этого в Нагорном Карабахе начали создаваться различные комитеты и организации, ратовавшие за выход из состава республики. Местные жители даже писали обращение лично к Михаилу Горбачёву в 1985 году, но в Москве были так же глухи, как и в Баку. По Карабаху прокатилась волна забастовок. Не получив ни от кого поддержки, в конце 1987 года на областном совете Нагорного Карабаха было принято решение о выходе из состава Азербайджанской ССР и создания Автономии. Это решение сразу же поддержал Ереван, но совсем другого мнения было партийное руководство в Баку. Нагорный Карабах начали массово покидать азербайджанцы, после чего в Азербайджане начались армянские погромы. Начиная с 1988 года между двумя тогда ещё советскими республиками и их населением, вспыхнула общенациональная вражда. Но прямого столкновения ещё не было, армяне и азербайджанцы ограничивались разорением сёл, пока в 1991 году не вспыхнул кровавый конфликт.
Добавить текст Вернуть оригинал
3. В притче давних времён рассказывается о двух враждовавших между собой племенах, живших на противоположных берегах реки. Случилось, что волшебник повстречал человека из одного племени и сказал ему: «Я дам тебе всё, что пожелаешь, при условии, что представитель племени, живущего на другом берегу, получит вдвое больше». И человек ответил: «Выколи мне один глаз». Ему хотелось, чтобы тот, из враждебного племени, потерял оба глаза.
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте, о чём говорит эта притча. Объясните, как можно оценить ответ человека волшебнику.
Человек своим высказыванием показал свою сущность, оставив волшебника без зрения. На мой взгляд, человек должен был пойти на примирение, а не лишить враждебную сторону способности видеть.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Проиллюстрируйте на материале из газет и Интернета тему межнациональных противоречий в разных странах мира в настоящее время.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 2020 года в июле прошли массовые драки между армянами и азербайджанцами в Москве. По информации телеканала «360», это произошло на Люблинской и Братиславской улицах на юго-востоке столицы. В армянской общественной организации «Правовой путь» утверждают, что азербайджанцы останавливали машины с армянскими номерами и избивали находившихся в них людей, отмечает телеканал. По неофициальным данным, есть как минимум один пострадавший с ножевым ранением. Телеканал отмечает, что власти привлекли Росгвардию и ОМОН. Были задержаны 13 человек.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник: https://lenta.ru/brief/2020/07/24/mosco/
Добавить текст Вернуть оригинал5. Французский писатель В. Гюго сказал: «На свете нет малых народов. Величие народа вовсе не измеряется его численностью, подобно тому, как величие человека не измеряется его ростом». Согласны ли вы с писателем? Покажите на примерах, что величие народа не зависит от его численности.
Добавить текст Вернуть оригиналСоглашусь с французским писателем. Приведу в пример численности стран России и Индии. По состоянию на 2022 год Индия занимает второе место по численности населения. Если в России проживает около 14,5 человек, то в Индии - 1 415 320 083. Однако это число не говорит о величии Индии. Перед страной стоит довольно много политических, экономических и социальных проблем, которые требуют решения. В Индии до сих пор существует четкая кастовая система, при которой население делится на богатых и бедных. Уровень бедности в стране очень низок. Тридцать процентов граждан, что больше, чем все население России, живут за чертой бедности и являются необразованными и неграмотными людьми. Все это подтверждает мысль о том, что страны с большим населением не всегда можно назвать великими, следовательно, количество граждан не является показателем величия народа.
Добавить текст Вернуть оригинал6. В нашей стране немало семей, где отец принадлежит одной национальности, а мать — другой. Объясните, о чём свидетельствует этот факт. Предположите, как бы определили национальную принадлежность дети в этих семьях.
Добавить текст Вернуть оригиналЭтот факт свидетельствует о многонациональности нашей страны. В таких семьях ребенок самостоятельно в сознательном возрасте выбирает себе национальность.
Добавить текст Вернуть оригинал7*. Создайте в классе группу для выполнения проекта, нацеленного на определение правил, которых следует придерживаться в отношениях между людьми разных национальностей.
Добавить текст Вернуть оригиналПроект, нацеленный на определение правил, которых следует придерживаться в отношениях между людьми разных национальностей.
Добавить текст Вернуть оригиналЧтобы недопустить межнациональные конфликты, нужно
Добавить текст Вернуть оригинал1) при общении с человеком другой национальности обойтись без оскорблений;
Добавить текст Вернуть оригинал2) с уважением относиться к национальной принадлежности человека, его истории, традициям;
Добавить текст Вернуть оригинал3) уважать мнение человека другой национальности;
Добавить текст Вернуть оригинал4) толерантно относиться к вероисповеданию и мировоззрению человека другой национальности
Добавить текст Вернуть оригинал5) обязательно в общении соблюдать этику общения и этикет. Отсутствие хороших манер может быть воспринято как неуважение или даже агрессия.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 131
