В классе и дома.
1. К каким видам затрат (переменным или постоянным) относятся следующие: оплата пользования служебными телефонами, сдельная зарплата работников, аренда складских помещений, оплата спецодежды персонала, оплата доставки сырья и материалов?
Добавить текст Вернуть оригиналПеременные затраты: сдельная зарплата работников, оплата доставки сырья и материалов.
Добавить текст Вернуть оригиналПостоянные затраты: оплата пользования служебными телефонами, аренда складских помещений, оплата спецодежды персонала.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие из приведённых суждений ты считаешь верными?
а) Производительность труда растёт, если увеличивается число работников.
б) На рост производительности труда оказывает влияние совершенствование технологий производства.
в) Производительность труда зависит от уровня квалификации работников.
г) Производительность труда снижается в результате роста цен на продукцию.
Я согласна с первыми тремя суждениями.
- Производительность труда растет, если увеличивается число работников.
Добавить текст Вернуть оригиналБольшее количество работников изготовят за единицу времени больше продукции, выполнят больший объем работ. Например, 100 строителей построят дом гораздо быстрее, чем 50.
Добавить текст Вернуть оригинал- На рост производительности труда оказывает влияние совершенствование технологий производства.
Добавить текст Вернуть оригиналУсовершенствование технологического процесса позволяет уменьшить затрачиваемое на изготовление единицы продукции время. Соответственно, за аналогичный период времени предприятие произведет большее количество продукции.
Добавить текст Вернуть оригинал- Производительность труда зависит от уровня квалификации работников.
Добавить текст Вернуть оригиналКвалифицированные работники произведут за единицу времени больше продукции, так как их навыки позволят выполнить закрепленную за ними операцию гораздо быстрее по сравнению с их менее квалифицированными коллегами.
Добавить текст Вернуть оригиналРост цен на продукцию не влияет на производительность труда.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Узнай, обратившись к Интернету, что такое альтернативные источники энергии. Есть ли у них будущее?
Альтернативные источники энергии – это экологически чистые, возобновляемые ресурсы, при преобразовании которых человек получает электрическую или другую требуемую энергию, используемую для своих нужд. К альтернативным источникам энергии относятся: энергия Солнца, ветра, тепло Земли, энергия морей и океанов. Учитывая, что уже сегодня люди нередко используют солнечные батареи или ветрогенераторы для получения энергии, можно с уверенностью сказать, что у альтернативных источников энергии есть будущее.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Одна мастерица связала шерстяной плед и продала его за 500 р. Она потратила пять мотков шерсти, по 60 р. за моток. Другая мастерица изготовила кружевную скатерть и продала её за 700 р. Она потратила на нитки 300 р. и на бисер для украшения 120 р. Какую прибыль получила каждая мастерица? Объясни, почему её размеры различаются.
Добавить текст Вернуть оригинал1я мастерица | 2я мастерица | |
---|---|---|
Затраты | 300 р | 420 р |
Выручка | 500 р | 700 р |
Прибыль | 200 р | 280 р |
1-ая мастерица потратила на материалы 300 рублей (5 мотков шерсти по 60 рублей).
Добавить текст Вернуть оригинал2-ая мастерица потратила на материалы 420 рублей (300 рублей на нитки и 120 рублей на бисер)
Добавить текст Вернуть оригинал1-ая мастерица продала свой товар за 500 рублей, а 2-ая мастерица за 700 рублей. Это их выручка.
Добавить текст Вернуть оригиналПрибыль – это превышение выручки от продажи товаров над общей суммой затрат на их изготовление и реализацию.
Добавить текст Вернуть оригиналТаким образом, 1-ая мастерица получила прибыль 200 рублей, а 2-ая мастерица 280 рублей.
Добавить текст Вернуть оригиналПрибыль мастериц различается, потому что затраты на производство различны, а также различна цена, по которой они реализовали свой товар.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Незнайка решил стать поэтом и принялся сочинять одну поэму за другой. Он так увлёкся, что в понедельник сочинил две поэмы о трудностях поэтического труда, потратив на это целых 2 часа. Во вторник дело пошло веселее, и он сочинил за 1 час три поэмы. Среда пролетела в творческих муках, дело шло, но не слишком быстро. Однако к вечеру на столе лежали уже шесть поэм, на которые ушло 4 часа. В четверг ничего не сочинялось, потому что в этот день Незнайка читал свои произведения жителям Цветочного города. Пятница дала ещё одну поэму, на которую ушло всего полчаса. В какой день производительность труда Незнайки была самой высокой?
Добавить текст Вернуть оригиналСамой высокой производительность Незнайки была во вторник, так как именно в этот день он сочинил наибольшее количество поэм за наименьший промежуток времени.
Добавить текст Вернуть оригиналПонедельник: 2 поэмы за 2 часа (120 минут) => 1 поэма за 60 минут (120 ÷ 2 = 60)
Добавить текст Вернуть оригиналВторник: 3 поэмы за 60 минут => 1 поэма за 20 минут (60 ÷ 3 = 20)
Добавить текст Вернуть оригиналСреда: 6 поэм за 4 часа (240 минут) => 1 поэма за 40 минут (240 ÷ 6 = 40)
Добавить текст Вернуть оригиналЧетверг: 0 поэм
Пятница: 1 поэма за 30 минут