Решебник по обществознанию 7 класс Боголюбов | Страница 164

Авторы:
Год:2020-2021-2022
Тип:учебник
Серия:Зеленый
Нужно другое издание?
§ Стр. 164
Практикум по II главе.

1. Вместе с друзьями подготовьте плакат на тему «С чего начинается Родина». Представьте его в классе и на родительском собрании.

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

С чего начинается Родина?

С чего начинается родина?

С картинки в твоём букваре.

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может, она начинается

С той песни, что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

С чего начинается родина?

С заветной скамьи у ворот,

С той самой берёзки, что в поле,

Под ветром склоняясь, растёт.

А может, она начинается

С весенней запевки скворца.

И с этой дороги просёлочной,

Которой не видно конца.

С чего начинается родина?

С окошек, горящих вдали.

Со старой отцовской будёновки,

Что где-то в шкафу мы нашли.

А может, она начинается

Со стука вагонных колёс.

И с клятвы, которую в юности

Ты ей в своём сердце принёс.

(М. Матусовский)

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
Практикум по II главе.

2. Разделитесь по своему желанию на группы и распределите задания:

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

1) Подготовьте сценарий праздника «Россия — Родина моя».

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

2) Подберите стихи о родном крае. Что вам известно о поэтах, авторах выбранных стихов?

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

3) Подберите иллюстрации, показывающие красоты вашего родного края. Что вы знаете об авторах подобранных картин?

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

4) Подберите записи музыкальных произведений о Родине. Что вам известно о композиторах, музыка которых вам нравится? Попробуйте исполнить какое-либо из отобранных произведений.

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

5) Проведите опрос среди одноклассников, что для них является символом Родины. Привлеките к опросу родителей. Интересные ответы поместите на плакате.

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

6) Составьте маршрут экскурсии «Знай свой край», выберите для этого самые любимые места одноклассников.

§ Стр. 164
Практикум по II главе.

1) Праздник «Россия – Родина моя»

- Все присутствующие исполняют гимн Российской Федерации

- Вступительная речь ведущего

- Демонстрация патриотического ролика

- Подводка к номеру (ведущий)

- Поэтический номер. Стихотворение о Родине

- Подводка к номеру (ведущий)

- Хореографический номер. «Народный танец»

- Подводка к номеру (ведущий)

- Вокальный номер. Песня о России (сольное выступление)

- Подводка к номеру (ведущий)

- Театральный номер. Сценка «С чего начинается Родина»

- Подводка к номеру (ведущий)

- Инструментальный номер. Исполнение патриотического музыкального произведения.

- Подводка к номеру (ведущий)

- Вокальный номер. Песня «Славься» (выступление хорового коллектива)

- Заключительная речь ведущего

Ольга Берггольц «Я говорю»

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,

не поколеблет грохот канонад,

и если завтра будут баррикады-

мы не покинем наших баррикад…

И женщины с бойцами встанут рядом,

и дети нам патроны поднесут,

и надо всеми нами зацветут

старинные знамена Петрограда.

Анна Ахматова «Вновь Исакий в облаченье»

Вновь Исакий в облаченье

Из литого серебра.

Стынет в грозном нетерпенье

Конь Великого Петра.

Ветер душный и суровый

С черных труб сметает гарь…

Ах! своей столицей новой

Недоволен государь.

Ольга Берггольц - русская советская поэтесса, прозаик и драматург, журналист, член Союза писателей СССР. В 1938 году репрессирована — проходила по делу «Литературной группы», реабилитирована в 1939 году. Лауреат Сталинской премии, кавалер орденов Ленина и Трудового Красного Знамени.

Анна Ахматова - русская поэтесса Серебряного века, переводчица и литературовед, одна из наиболее значимых фигур русской литературы XX века. Была номинирована на Нобелевскую премию по литературе.

Владимир Набоков - русский и американский писатель, поэт, переводчик, литературовед и энтомолог. Был номинирован на Нобелевскую премию по литературе.

Владимир Набоков «Петербург»

1.Он на трясине был построен

средь бури творческих времен:

он вырос — холоден и строен,

под вопли нищих похорон.

2. Он сонным грезам предавался,

но под гранитною пятой

до срока тайного скрывался

мир целый,— мстительно-живой.

3. Дышал он смертною отравой,

весь беззаконных полон сил.

А этот город величавый

главу так гордо возносил.

4. И оснеженный, в дымке синей

однажды спал он,— недвижим,

как что-то в сумрачной трясине

внезапно вздрогнуло под ним.

5. И все кругом затрепетало,

и стоглагольный грянул зов:

раскрывшись, бездна отдавала

зaвopoженныx мертвецов.

6. И пошатнулся всадник медный,

и помрачился свод небес,

и раздавался крик победный:

«Да здравствует болотный бес».

Иван Айвазовский - русский художник-маринист и баталист армянского происхождения, коллекционер, меценат.

«Исаакиевский собор в морозный день»

Василий Суриков - русский живописец, мастер масштабных исторических полотен, академик и действительный член Императорской Академии художеств.

«Вид памятника Петру 1 на Сенатской площади в Санкт-Петербурге»

Паоло Сала – итальянский художник. Получил образование на факультете архитектуры в Академии Брера.

«Аничков мост в Санкт-Петербурге»

§ Стр. 164
3)

4) Музыкальные произведения о Родине

«Славься» - патриотическая песня на музыку Михаила Глинки из заключительной сцены оперы «Жизнь за царя (Иван Сусанин)». Первоначальный вариант песни был монархическим, другой стал патриотическим и даже иногда рассматривался как неофициальный гимн России. Слова Сергея Городецкого.

«Песня о далекой Родине» - песня, написанная к фильму «Семнадцать мгновений весны». Музыка Микаэла Таривердиева, слова поэта Роберта Рождественского.

«Песня о Родине» («Широка страна моя родная…») — советская патриотическая песня, написанная поэтом Василием Лебедевым-Кумачом и композитором Исааком Дунаевским для фильма «Цирк».

5) Символами Родины были названы флаг и герб России, президент нашей страны, береза, медведь, матрёшка и блины с красной икрой.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
3)

6) Маршрут экскурсии «Знай свой край»

Петропавловская крепость -> Кронверк -> Александровский парк -> Домик Петра I -> Крейсер Аврора -> Троицкий мост -> Марсово поле -> Спас на Крови-> Дворцовая площадь

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
Исторический Петербург

3. В День Победы возложи цветы к памятнику погибшим воинам.

§ Стр. 164
+

4. Подготовь плакаты «Участие гражданина в делах государства», «Главные обязанности гражданина». (Эту работу лучше выполнить в группе одноклассников.)

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
+

5. Найди возможность принять участие в озеленении своего двора, школы, улиц города, посёлка, в котором живёшь. Вырасти рассаду для цветника.

§ Стр. 164
+

6. Выясни, какие знаменитые произведения национальной литературы есть у разных народов. Найди и прочитай хотя бы одно.

Юрий Рытхэу «Самые красивые корабли», «Сон в начале тумана», «Время таяния снегов»; Чингиз Айтматов «И дольше века длится день», «Плаха», «Белый пароход»; Владимир Санги «Девочка-лебедь и другие северные сказки», «Легенды Ых-мифа»; Расул Гамзатов «Мой Дагестан», «Горянка»; Эннан Алимов «Родное село», «Горлица машет крылом», «Рыбаки»; Абузар Айдамиров «Долгие ночи», «Молния в горах», «Буря».

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
+

7. Предложи ребятам рассказать в классе о любой национальной культуре или провести день знакомства с культурой разных народов. Обязательно подбери иллюстрации, которые познакомят с национальной живописью, скульптурой, архитектурой; прослушай записи национальной музыки.

Наиболее массовый и яркий вид художественного творчества народа - народный костюм. И хотя из повседневной жизни он практически ушел, тем не менее, костюм продолжает оставаться своеобразной визитной карточкой человека определенной национальности. А, вышитые рубахи, сарафаны, черкески и бешметы, головные уборы, поясные подвески хранятся во многих семьях и, конечно, в музеях страны как предметы народного искусства высокого художественного уровня.

Очень ярко талант народов России проявляется в промыслах и ремеслах. Взять, к примеру, Центральный регион, сколько здесь уникальных народных промыслов. Это - федоскинская лаковая миниатюра, жостовская роспись, абрамцево-кудринская резьба по дереву и хотьковская резьба по кости, богородский игрушечный и павлово-посадский платочный промыслы, гжельский фарфор и майолика, загорская роспись по дереву. Столь же уникальные народные промыслы и ремесла существуют на бескрайних просторах Сибири и Дальнего Востока. Они продолжают древние традиции заготовки и обработки сырья, изготовления и украшения изделий из меха, шерсти, дерева, бересты, корня кедра и других материалов. Сохранилось оригинальное искусство обработки бересты у народов Приамурья – нанайцев, ульчей, орочей, удэгейцев, нивхов; изготовление из нее различных вещей для своего хозяйства, в частности, посуды. Широко в мире известно искусство обработки металлов у народов Северного Кавказа. Можно назвать село Кубачи в Дагестане - один из крупных центров производства кованных и чеканных изделий из меди и латуни, который славится литыми бронзовыми котлами, латунными чеканными кувшинами, ритуальными сосудами, декоративными подносами, различными чашами, кубками др.

Архитектура

Бурятия Татарстан Кавказ

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
+

8. Выясни, возможно, рядом с тобой живёт семья погибшего на войне героя. Узнай, есть ли в ней люди, которым нужна твоя помощь и забота.

§ Стр. 164
К главе I

1. Что такое общество?

Общество – 1) в широком смысле всё человечество в прошлом, настоящем и будущем; все население Земли; обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная, часть мира. 2) в узком смысле: а) совокупность людей, объединенных для общения, совместной деятельности; б) определенный этап исторического развития.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

2. Чем характеризуются общественные отношения?

Общественные отношения - относительно устойчивые связи между индивидами, большими и малыми группами, этносами и другими объединениями людей во всех сферах человеческой деятельности.

Таким образом, общественные отношения характеризуются устойчивостью. Иными словами, взаимодействия между членами общества носят систематический, регулярный, возобновляемый характер.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

3. Что значит жить по правилам?

Жить по правилам – значит подчиняться социальным нормам, которые установлены в обществе, значит не нарушать установленный общественный порядок. Правила регулируют поведение людей, и если поведение соответствует установленным правилам, то оно признается правомерным и считается нормой в обществе.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

4. Какие правила существуют в обществе?

В обществе существует множество правил и множество вариантов их классификации. Правила можно разделить по форме (формальные, неформальные), по направленности (предписывающие, запрещающие), по степени обязательности (нормы-правила, нормы-ожидания), по способу формирования (стихийно сформировавшиеся, сознательно сформированные), по способу закрепления (письменные, устные), по сфере регулируемых отношений (политические, религиозные, эстетические и др.).

Примеры: правила поведения за столом, правила дорожного движения, правила пожарной безопасности, правила поведения на природе, правила ухода за ребенком, правила поведения в общественном транспорте и др.

5. Каким образом экономика способна удовлетворять потребности людей? Экономика способна удовлетворить потребности людей путем постоянно повторяющегося процесса производства, распределения, обмена и потребления, что представляет собой воспроизводство продукта.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

6. Кто является основными участниками экономических отношений?

Основными участниками экономических отношений являются производители и потребители.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

7. Почему производство считается основой экономики?

Цель экономики заключается в удовлетворении потребностей человека. Средством достижения этой цели является производство. Именно поэтому производство считается основой экономики.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

8. Как организовать эффективное производство?

Для организации эффективного производства производителю необходимо постоянно искать способы, помогающие ему снижать производственные затраты. Сюда следует отнести экономное и бережное расходование ресурсов, внедрение технических новшеств и новых технологий, повышение мастерства работников, совершенствование организации труда.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

9. Какую роль в жизни общества играют обмен и торговля?

Обмен и торговля играют очень важную роль в жизни общества. Они помогают людям удовлетворять свои разнообразные потребности. Любой человек может обменять часть излишков, созданных своим трудом, на необходимые вещи, изготовленные другими людьми. Регулярный обмен товарами и услугами привел к появлению торговли, которая позволила соединить производителей и их непосредственных потребителей в единое хозяйство, в результате чего люди смогли получать большее количество благ и удовлетворять большее количество потребностей.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

10. Что такое домохозяйство? Какие функции в обществе выполняют домохозяйства?

Домохозяйство – обособленная ячейка общества, состоящая из одного человека или группы людей, живущих вместе и ведущих общее хозяйство.

В обществе домохозяйства выполняют следующие функции:

1) Функция потребления. Домохозяйства являются потребителями продуктов питания, мебели, одежды, услуг транспорта, здравоохранения, образования, индустрии развлечений.

2) Производственная функция. Домохозяйства производят товары и услуги как для собственного потребления, так и для продажи на рынке.

3) Функция по подготовке трудовых ресурсов. Она характерна прежде всего для семейных домохозяйств. В них родители с детства приучают детей к труду и обучают нужным навыкам и умениям.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

11. В чём состоят активы и пассивы домохозяйства?

Активы – это любое имущество, которое может приносить доход или от продажи которого можно выручить деньги. Пример: квартира, сдаваемая семьей в аренду (доходный или работающий актив); автомобиль, эксплуатируемый семьей (не работающий актив).

Пассивы – долговые обязательства по выплате суммы долга. Пример: ипотека.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

12. Что значит рационально вести домашнее хозяйство?

Рационально вести домашнее хозяйство – значит подходить к ведению домашнего хозяйства разумно и осмыслено: вести семейный бюджет, иметь финансовый план, не допускать лишних трат, экономно использовать коммунальные услуги (электроэнергию, воду, газ), бережно обращаться с семейным имуществом и заботиться о его исправности и т п.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

13. Что такое потребительская корзина?

Потребительская корзина - это минимальный набор продуктов, товаров и услуг, необходимый для жизни человека и сохранения его здоровья в течение определенного периода времени.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

14. Что представляет собой семейный бюджет?

Семейный бюджет представляет собой учёт доходов и расходов семьи за определенный период. Обычно при составлении бюджета создается таблица, в которую записывается, откуда получены деньги и на что конкретно они расходуются. При этом расходы делятся на обязательные и произвольные. Обязательные – те, без которых нельзя обойтись (квартплата, расходы на лекарства, налоги). Произвольные расходы – те, без которых можно обойтись.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

15. Как составить личный финансовый план?

1) Определить финансовую цель.

2) Определить срок достижения этой цели.

3) Проанализировать бюджет. Это поможет вычислить, сколько денег необходимо откладывать ежемесячно, чтобы получилось собрать на цель к запланированному сроку.

4) Рассмотреть варианты дополнительного заработка и дополнительного финансирования (кредит, займ).

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

16. Какое поведение называют правомерным, а какое — противоправным?

Правомерным считается поведение, которое соответствует требованиям правовых норм, установленных в обществе. Поведение, которое нарушает эти требования, является противоправным.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

17. Как закон охраняет справедливость?

Наиболее надежным способом установить справедливость в обществе является применение закона. Нарушение законов влечет за собой наказание. Таким образом, устанавливая ответственность за различные нарушения законодательства, закон пресекает попытки и намерения людей пресечь границу дозволенного, а значит охраняет справедливость.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

18. Почему важно соблюдать законы?

Человеческому обществу очень нужен порядок, чтобы люди могли удобно и спокойно жить вместе. Поддерживать порядок помогают законы. Благодаря законам общество живет в мире, а не в хаосе. Соблюдая законы, мы поддерживаем существующий в обществе порядок.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

19. В чём проявляются достижения культуры?

Достижения культуры – это всё то, что создано творчеством и руками человека (памятники литературы и письменности, политические теории, произведения искусства, памятники архитектуры, технические средства и духовные ценности и т. д).

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе I

20. Почему культуру нашей страны называют многонациональной?

Культура нашей страны называется многонациональной, так как на территории России проживают люди многих национальностей. Даже самый малочисленный народ, который живет в нашей стране, имеет свою культуру (язык, обычаи, фольклор, кухню, предметы быта). Именно поэтому культура России является многонациональной.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

1. Объясни, что означает слово «патриот».

Патриот – человек, любящий свое Отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей Родины.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

2. Что изображено на гербе Российской Федерации?

Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами с крестами и - над ними — одной большой короной с крестом, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

3. Что означают цвета российского Государственного флага?

Цветам российского флага приписывается множество символических значений, однако не существует официального толкования цветов Государственного флага Российской Федерации. В настоящее время чаще всего используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий — цвет веры и верности, честности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, мужество, смелость, кровь, пролитую за Отечество.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

4. Каковы права гражданина, дающие ему возможность участвовать в управлении делами государства?

Право гражданина участвовать в управлении делами государства закреплено в Конституции РФ. Любой гражданин России может принимать участие в делах государства следующим образом: 1) через своих представителей - депутатов Государственной Думы, Президента и т. д; 2) лично через участие в референдуме (всенародном опросе) или выборах. Кроме того, все граждане нашей страны имеют право быть избранными в государственные органы управления.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

5. Каковы главные обязанности гражданина?

Главные обязанности гражданина России: соблюдать Конституцию и другие законы РФ; защищать Отечество; беречь памятники истории и культуры; бережно относиться к природным богатствам; платить законно установленные налоги и сборы.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

6. Какого человека можно считать достойным гражданином России?

Достойным гражданином России можно назвать человека, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо нашего народа. Такой человек небезразличен к судьбе России, он радуется её успехам и переживает её беды. Такой человек делает всё, что в его силах, для благополучия и процветания нашей страны.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

7. Почему мы говорим, что народ нашей страны многонациональный?

Мы так говорим, потому что народ нашей страны состоит из представителей разных национальностей. У нас общая судьба, общая история, общая земля, общая Родина, единое государство. Вместе мы– россияне.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

8. Почему русский язык называют языком межнационального общения

Дело в том, что Россия – многонациональная страна. Русский на территории нашей страны является государственным. Его активно используют во всех сферах общественной жизни, имеющих всероссийскую значимость. Без знания русского языка человек фактически отрезан от своей страны. Вот почему русский язык называют языком межнационального общения.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

9. Что такое национальность?

Национальность – принадлежность человека к той или иной нации.

Вернуть оригинал
§ Стр. 164
К главе II

10. В чём состоит воинский долг? Как можно подготовиться к его исполнению?

Воинский долг – обязанность граждан нести военную службу в Вооруженных силах и защищать Отечество. Подготовка к исполнению воинского долга включает в себя обязательную военную подготовку, хорошую учебу, занятия спортом, а также воспитание характера.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями