Решебник по математике 5 класс Мерзляк ФГОС Вопросы к параграфу 37

 

\[\boxed{\mathbf{Вопросы\ к\ параграфу\ 37}\mathbf{\text{.\ }}Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[\boxed{\mathbf{1\ (1).\ }}\]

\[Сотую\ часть\ величины\ или\ \]

\[числа\ называют\ один\ процент.\]

\[\boxed{\mathbf{2\ (2).\ }}\]

\[Чтобы\ найти\ 1\%\ от\ величины,\ \]

\[надо\ ее\ значение\ разделить\ \]

\[на\ 100.\]

\[\boxed{\mathbf{3\ (3).\ }}\]

\[Вся\ величина\ составляет\ \]

\[100\ процентов.\]

\[\boxed{\mathbf{4\ (4).\ }}\]

\[Чтобы\ проценты\ представить\ \]

\[десятичной\ дробью\ или\ \]

\[натуральным\ число,\ \]

\[нужно\ число,\ стоящее\ перед\ \]

\[знаком\ \%,\ разделить\ на\ 100.\]

\[\boxed{\mathbf{5\ (5).\ }}\]

\[Чтобы\ представить\ \]

\[десятичную\ дробь\ или\ \]

\[натуральное\ число\ \]

\[в\ процентах,\ нужно\ дробь\ или\ \]

\[число\ умножить\ на\ 100\ и\ \]

\[к\ результату\ приписать\ \]

\[знак\ \%.\]

\[\boxed{\mathbf{1.\ }}\]

\[Общий\ знаменатель\ двух\ \]

\[дробей - это\ общее\ кратное\ \]

\[их\ знаменателей.\]

\[\boxed{\mathbf{2.\ }}\]

\[Чтобы\ привести\ дроби\ \]

\[к\ наименьшему\ общему\ \]

\[знаменателю,\ надо:\]

\[1)\ найти\ \ наименьшее\ общее\ \]

\[кратное\ знаменателей\ данных\ \]

\[дробей;\]

\[2)\ найти\ дополнительные\ \]

\[множители\ для\ каждой\ \]

\[из\ дробей,разделив\ общий\ \]

\[знаменатель\ на\ знаменатели\ \]

\[данных\ дробей;\]

\[3)\ умножить\ числитель\ и\ \]

\[знаменатель\ каждой\ дроби\ на\ \]

\[ее\ дополнительный\ \]

\[множитель.\]

\[\boxed{\mathbf{3.\ }}\]

\[Чтобы\ сравнить\ дроби\ \]

\[с\ разными\ знаменателями,\ \]

\[надо\ привести\ их\ к\ общему\ \]

\[знаменателю,\ а\ затем\ \]

\[применить\ правило\ сравнения\]

\[дробей\ с\ одинаковыми\ \]

\[знаменателями.\]