Решебник по математике 5 класс Мерзляк ФГОС Вопросы к параграфу 13

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Серия:Алгоритм успеха

Вопросы к параграфу 13

Выбери издание
Математика 5 класс Мерзляк ФГОС, Полонский, Якир. Новое издание Вентана-Граф
 
фгос Математика 5 класс Мерзляк ФГОС, Полонский Просвещение
Издание 1
Математика 5 класс Мерзляк ФГОС, Полонский, Якир. Новое издание Вентана-Граф

\[\boxed{\mathbf{Вопросы\ к\ параграфу\ 13}\mathbf{\text{.\ }}Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[\boxed{\mathbf{1\ (1).\ }}\]

\[Многоугольник\ ограничивает\ \]

\[замкнутая\ ломаная.\]

\[\boxed{\mathbf{2\ (2).\ }}\]

\[Звенья\ ломаной,\ \]

\[ограничивающей\ \]

\[многоугольник,\ пересеаться\]

\[не\ могут.\]

\[\boxed{\mathbf{3\ (3).\ }}\]

\[Элементы\ многоугольника:\]

\[вершины,\ стороны,\ углы.\]

\[\boxed{\mathbf{4\ (4).\ }}\]

\[Многоугольник\ называют\ и\ \]

\[обозначают\ по\ его\ вершинам.\]

\[\boxed{\mathbf{5\ (5).\ }}\]

\[Сумма\ длин\ всех\ сторон\ \]

\[многоугольника - это\ \]

\[периметр.\]

\[\boxed{\mathbf{6\ (6).\ }}\]

\[Два\ многоугольника\ называют\ \]

\[равными,\ если\ они\ совпадают\ \]

\[при\ наложении.\]

\[\boxed{\mathbf{7\ (7).\ }}\]

\[Две\ фигуры\ называют\ \]

\[равными,\ если\ они\ совпадают\ \]

\[при\ наложении.\]

Издание 2
фгос Математика 5 класс Мерзляк ФГОС, Полонский Просвещение

\[\boxed{\mathbf{Вопросы\ к\ параграфу\ 13}\mathbf{\text{.\ }}Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[\boxed{\mathbf{1.\ }}\]

\[Развернутый\ угол\ равен\ 180{^\circ},\ \]

\[его\ стороны\ образуют\ прямую.\]

\[\boxed{\mathbf{2.\ }}\]

\[Углы\ измеряются\ в\ градусах.\]

\[\boxed{\mathbf{3.\ }}\]

\[Градусная\ мера\ развернутого\ \]

\[угла\ равна\ 180{^\circ}.\]

\[\boxed{\mathbf{4.\ }}\]

\[Транспортир - прибор,\ \]

\[который\ используют\ для\ \]

\[измерения\ углов.\]

\[\boxed{\mathbf{5.\ }}\]

\[Нужно\ совместить\ вершину\ \]

\[угла\ с\ центром\ транспортира\ \]

\[так,\ чтобы\ одна\ сторона\ угла\ \]

\[шла\ по\ линейке,\ а\ вторая\ \]

\[укажет\ на\ его\ градусную\ меру.\]

\[\boxed{\mathbf{6.\ }}\]

\[Равные\ углы\ имеют\ равные\ \]

\[градусные\ меры.\]

\[\boxed{\mathbf{7.\ }}\]

\[Больший\ угол\ тот,\ у\ которого\ \]

\[градусная\ мера\ больше.\]

\[\boxed{\mathbf{8.\ }}\]

\[Если\ провести\ луч\ между\ \]

\[сторонами\ угла,\ то\ этот\ угол\ \]

\[составляет\ сумму\ полученных\ \]

\[углов:\ \angle ABC = \angle ABD + \angle DBC.\]

\[\boxed{\mathbf{9.\ }}\]

\[Острый\ угол - градусная\ мера\ \]

\[которого\ меньше\ 90{^\circ}.\]

\[\boxed{\mathbf{10.\ }}\]

\[Прямой\ угол - градусная\ мера\ \]

\[которого\ равна\ 90{^\circ}.\]

\[\boxed{\mathbf{11.\ }}\]

\[Тупой\ угол - градусная\ мера\ \]

\[которого\ больше\ 90{^\circ}.\]

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам