Решебник по математике 4 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 Итоговое повторение всего изученного. Умножение и деление

\[\boxed{\text{1.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[Умножением\ можно\ заменить\ \]

\[сумму\ одинаковых\ слагаемых.\]

\[8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 8 \cdot 5;\]

\[11 + 11 + 11 = 11 \cdot 3;\]

\[323 + 323 + 323 + 323 =\]

\[= 323 \cdot 4.\ \]

\[\boxed{\text{2.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[( \cdot ) - знак\ умножения.\]

\[(:) - знак\ деления.\]

\[Выражение,\ в\ котором\ числа\ \]

\[соединены\ знаком\ умножения,\]

\[называются\ произведением.\]

\[Выражения,\ в\ котором\ числа\ \]

\[соединены\ знаком\ деления,\]

\[называются\ частным.\ \]

\[\boxed{\text{3.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[7 \cdot 3 = 7 + 7 + 7.\]

\[38 \cdot 4 = 38 + 38 + 38 + 38.\]

\[156 \cdot 2 = 156 + 156.\]

\[9 \cdot 6 = 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9.\ \]

\[\boxed{\text{4.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[37 \cdot 4 + 5 < 37 \cdot 5\]

\[68 \cdot 7 < 68 \cdot 7 + 68\]

\[7 \cdot 9 = 7 \cdot 10 - 7\ \]

\[\boxed{\text{5.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[\boxed{\text{6.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[1)\ Восемнадцать\ умножить\ \]

\[на\ три\ равно\ пятьдесят\ \]

\[четыре.\]

\[2)\ Произведение\ чисел\ 18\ и\ \]

\[3\ равно\ 54.\]

\[1)\ Сто\ двадцать\ восемь\ \]

\[разделить\ на\ четыре\ равно\ \]

\[тридцать\ два.\]

\[2)\ Частное\ числе\ 128\ и\ \]

\[4\ равно\ 32.\ \ \]

\[\boxed{\text{7.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[\textbf{а)}\ Купили\ 30\ вещей\ по\ \]

\[20\ рублей.\ Какова\ стоимость\ \]

\[вещей?\]

\[20 \cdot 30 = 600\ (рублей) -\]

\[стоимость\ вещей.\]

\[Ответ:600\ рублей.\]

\[\textbf{б)}\ Сколько\ раз\ по\ \]

\[20\ содержится\ в\ 100?\]

\[100\ :20 = 5\ (раз).\]

\[Ответ:5\ раз.\]

\[\textbf{в)}\ Сколько\ получится\ \]

\[в\ каждой\ части,\ если\ \]

\[разделить\ на\ 10\ равных\ \]

\[частей?\]

\[50\ :10 = 5\ (см) - в\ каждой\ \]

\[части.\]

\[Ответ:5\ см.\]

\[\textbf{г)}\ В\ первом\ шкафу\ было\ \]

\[200\ книг,\ во\ втором\ в\ 3\ раза\ \]

\[больше.\ \]

\[Сколько\ книг\ во\ втором\ \]

\[шкафу?\]

\[200 \cdot 3 = 600\ (книг) -\]

\[во\ втором\ шкафу.\]

\[Ответ:600\ книг.\]

\[\textbf{д)}\ С\ первого\ поля\ собрали\ \]

\[40\ ц\ свеклы,\ а\ со\ второго\ \]

\[в\ 2\ раза\ меньше.\]

\[Сколько\ центнеров\ свеклы\ \]

\[собрали\ со\ второго\ поля?\]

\[40\ :2 = 20\ (ц) - свеклы\ \]

\[собрали\ со\ второго\ поля.\]

\[Ответ:20\ ц.\]

\[\textbf{е)}\ Боря\ съел\ 6\ пирожков,\ а\ \]

\[Ваня - 3\ пирожка.\ Во\ сколько\ \]

\[раз\ Боря\ съел\ пирожков\ \]

\[больше,\ чем\ Ваня?\]

\[6\ :3 = 2\ (раза) - больше.\]

\[Ответ:в\ 2\ раза\ больше.\ \]

\[\boxed{\text{8.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[1)\ Если\ произведение\ двух\ \]

\[чисел\ разделить\ на\ один\ \]

\[из\ множителей,то\ получится\ \]

\[другой\ множитель.\]

\[5 \cdot 3 = 15,\ \ 15\ :3 = 5.\]

\[2)\ Если\ делитель\ умножить\ \]

\[на\ частное,\ то\ получится\ \]

\[делимое.\]

\[18\ :3 = 6,\ \ 3 \cdot 6 = 18.\]

\[3)\ Если\ разделить\ делимое\ \]

\[на\ частное,\ то\ получится\ \]

\[делитель.\]

\[45\ :5 = 9,\ \ 45\ :9 = 5.\ \]

\[\boxed{\text{9.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[1)\ Чтобы\ проверить\ \]

\[результат\ умножения,\ надо\ \]

\[произведение\ разделить\]

\[на\ один\ из\ множителей.\]

\[Чтобы\ проверить\ деление,\ \]

\[можно\ частное\ умножить\ \]

\[на\ делитель\ или\ делимое\ \]

\[разделить\ на\ частное.\]

\[2)\]