Решебник по математике 4 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 Итоговое повторение всего изученного. Арифметические действия. Сложение и вычитание

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Школа России
Нужно другое издание?

Итоговое повторение всего изученного. Арифметические действия. Сложение и вычитание

\[\boxed{\text{1.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[\textbf{а)}\ У\ Маши\ было\ 10\ шариков,\ \]

\[ей\ подарили\ еще\ 7.\ Сколько\ \]

\[всего\ шариков\ стало\ у\ Маши?\]

\[10 + 7 = 17\ (шариков) -\]

\[стало\ всего.\]

\[Ответ:17\ шариков.\]

\[\textbf{б)}\ В\ магазине\ было\ 23\ вазы.\ \]

\[В\ течение\ недели\ продали\ \]

\[7\ ваз.\]

\[Сколько\ ваз\ осталось\ \]

\[в\ магазине?\]

\[23 - 7 = 16\ (ваз) - осталось\ \]

\[в\ магазине.\]

\[Ответ:16\ ваз.\]

\[\textbf{в)}\ В\ понедельник\ Миша\ \]

\[прошел\ 4\ километра,\ а\ во\ \]

\[вторник - 7\ км.\]

\[На\ сколько\ км\ Миша\ прошел\ \]

\[больше\ во\ вторник,\ чем\ \]

\[в\ понедельник?\]

\[7 - 4 = 3\ (км) - прошел\ \]

\[больше\ во\ вторник.\]

\[Ответ:на\ 3\ км.\ \]

\[\boxed{\text{2.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[+ \ знак\ плюс\]

\[- знак\ минус.\]

\[Выражения,\ в\ которых\ числа\ \]

\[соединены\ знаком\ сложения,\ \]

\[называют\ суммой.\]

\[Выражения,\ в\ которых\ числа\ \]

\[соединены\ знаком\ вычитания,\]

\[называют\ разностью.\]

\[15 + 39 - сумма\ чисел\ 15\ и\ 39.\]

\[127 - 11 - разность\ чисел\ \]

\[127\ и\ 11.\ \]

\[\boxed{\text{3.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[\boxed{\text{4.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[1)\ Двадцать\ шесть\ плюс\ \]

\[восемь\ равно\ тридцать\ \]

\[четыре.\]

\[2)\ Сумма\ чисел\ 26\ и\ \]

\[8\ равна\ 34.\]

\[1)\ Семьдесят\ два\ минус\ \]

\[четырнадцать\ равно\ \]

\[пятьдесят\ восемь.\]

\[2)\ Разность\ чисел\ 72\ и\ 14\ \]

\[равна\ 58.\ \]

\[\boxed{\text{5.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[1)\ Получится\ второе\ \]

\[слагаемое.\]

\[2)\ Получится\ уменьшаемое.\]

\[3)\ Получится\ вычитаемое.\ \]

\[\boxed{\text{6.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[Пусть\ x - число,\ которое\ \]

\[задумали.\]

\[600 - x = 170\]

\[x = 600 - 170\]

\[x = 430.\ \]

\[Ответ:задумали\ число\ 430.\]

\[\boxed{\text{7.}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

\[1)\ Для\ проверки\ слагаемых,\ \]

\[входящих\ в\ сумму,\ можно\ \]

\[из\ суммы\ вычесть\ первое\ \]

\[слагаемое\ или\ второе\ \]

\[слагаемое.\]

\[Для\ проверки\ уменьшаемого,\ \]

\[надо\ к\ разности\ прибавить\ \]

\[вычитаемое.\]

\[Для\ проверки\ вычитаемого,\ \]

\[надо\ из\ уменьшаемого\]

\[\ вычесть\ разность.\]

\[2)\]

\[3)\ 1\ 386 + 20\ 049 + 63\ 108 + 732 =\]

\[= 21\ 435 + 63\ 108 + 732 =\]

\[= 84\ 543 + 732 = 85\ 275.\]

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам