Условие:
1. Выполни вычисления:
1) 8+9
26-6
4+7
79+1
11-9
45-40
12-7
90-1
2) 8+5-9
13-4+6
16-(12-3)
2. Сравни значения величин и поставь знак <, > или =:
5 см и 5 дм 1 см
7 дм и 17 см
3. В магазине было 12 телевизоров. До обеда продали 4 телевизора, а после обеда в магазин привезли еще 6 таких телевизоров. Сколько телевизоров стало в магазине?
4. Найди длину ломаной, составленной из трех звеньев такой длины: 7 дм, 6 дм и 3 дм.
5. В левом кармане у мальчика 3 монеты, а в правом – 7. Сколько монет надо переложить в левый карман из правого, чтобы монет в двух этих карманах стало поровну?
Решение:
\[\boxed{\mathbf{1.}}\]
\[1)\ 8 + 9 = 17\]
\[26 - 6 = 20\]
\[4 + 7 = 11\]
\[79 + 1 = 80\]
\[11 - 9 = 2\]
\[45 - 40 = 5\]
\[12 - 7 = 5\]
\[90 - 1 = 99\]
\[2)\ 8 + 5 - 9 = 13 - 9 = 4\]
\[13 - 4 + 6 = 9 + 6 = 15\]
\[16 - (12 - 3) = 16 - 9 = 7\]
\[\boxed{\mathbf{2.}}\]
\[5\ см < 5\ дм\ 1\ см\]
\[7\ дм = 70\ см > 17\ см\]
\[\boxed{\mathbf{3.}}\]
\[12 + 4 + 6 = 12 + 10 =\]
\[= 22\ (телевизора) - стало\ в\ \]
\[магазине.\]
\[Ответ:\ 22\ телевизора.\]
\[\boxed{\mathbf{4.}}\]
\[7\ дм + 6\ дм + 3\ дм = 16\ (дм) -\]
\[длина\ ломаной\ линии.\]
\[Ответ:16\ дм.\]
\[\boxed{\mathbf{5.}}\]
\[7 - 3 = 4\ (монеты) - больше\ \]
\[в\ правом\ кармане.\]
\[4 = 2 + 2\]
\[Значит,\ надо\ переложить\ \]
\[2\ монеты.\]
\[Ответ:2\ монеты.\]