Решебник по математике 3 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 74

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Школа России
Нужно другое издание?

Страница 74

\[Страница\ 74.\ Что\ узнали.\ Чему\ научились\]

\[\boxed{\mathbf{1}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Решение.

\[1)\ 8 \cdot 5 = 40\ (квартир) -\]

\[заселили.\]

\[2)\ 80 - 40 = 40\ (квартир) -\]

\[осталось\ заселить.\ \]

\[Ответ:40\ квартир.\]

\[\boxed{\mathbf{2}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

В несколько раз меньше – значит, разделить.

На больше – значит, прибавить.

В несколько раз больше – значит, умножить.

\[1)\ Вопрос:\ Сколько\ деревьев\ \]

\[в\ школьном\ дворе?\]

Решение.

\[1)\ 12\ :4 = 3\ (рябины) - в\ \]

\[школьном\ дворе.\]

\[2)\ 12 + 3 = 15\ (деревьев) -\]

\[всего.\]

\[Ответ:15\ деревьев.\ \]

\[2)\ Вопрос:\ Сколько\ помещений\ \]

\[на\ двух\ этажах?\]

Решение.

\[1)\ 9 + 2 = 11\ (помещений) -\]

\[на\ втором\ этаже.\]

\[2)\ 11 + 9 = 20\ (помещений) -\]

\[на\ двух\ этажах.\]

\[Ответ:20\ помещений.\]

\[3)\ Вопрос:\ Сколько\ рабочих\ \]

\[строили\ дом?\]

Решение.

\[1)\ 10 \cdot 2 = 20\ (рабочих) -\]

\[маляры.\]

\[20 + 10 = 30\ (рабочих) -\]

\[всего.\]

\[Ответ:30\ рабочих.\]

\[\boxed{\mathbf{3}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[9 + 8 = 17\ (кг) - общая\ масса\ \]

\[груш\ и\ яблок\ в\ одном\ ящике.\]

\[9 \cdot 3 = 27\ (кг) - яблок\ в\ \]

\[трех\ ящиках.\]

\[8 \cdot 4 = 32\ (кг) - груш\ в\ \]

\[четырех\ ящиках.\]

\[8 \cdot 4 + 9 = 41\ (кг) - груш\ в\ \]

\[четырех\ ящиках\ и\ яблок\ \]

\[в\ одном\ ящике.\]

\[9 \cdot 3 + 8 = 35\ (кг) - яблок\ в\ \]

\[трех\ ящиках\ и\ груш\ в\ \]

\[одном\ ящике.\]

\[\boxed{\mathbf{4}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[Числа,\ которые\ делятся\ на\ \]

\[7\ без\ остатка:\]

\[42,\ \ \ 49,\ \ \ 56,\ \ \ 63.\]

\(\boxed{\mathbf{5.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

Решение.

\[Частное\ может\ быть\ равно\ \]

\[делимому.\]

\[9\ :1 = 9\]

\[100\ :1 = 100\]

\[\boxed{\mathbf{6}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решение.

\[9 \cdot 5 = 45\]

\[4 \cdot 9 = 36\]

\[6 \cdot 7 = 42\]

\[56\ :8 = 7\]

\[54\ :9 = 6\]

\[49\ :7 = 7\]

\[42\ :6 \cdot 9 = 7 \cdot 9 = 63\]

\[32\ :8 \cdot 3 = 4 \cdot 3 = 12\]

\[27\ :3 \cdot 6 = 9 \cdot 6 = 54\]

\[8 \cdot (20 - 14) = 8 \cdot 6 = 48\]

\[(36 + 12)\ :6 = 48\ :6 = 8\]

\[(80 - 42)\ :8 = 48\ :8 = 6\]

\(\boxed{\mathbf{7.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)

Пояснение.

Чтобы найти стоимость, нужно цену умножить на количество:

\[Цена \cdot Количество = Стоимость.\]

Чтобы найти количество, нужно стоимость разделить на цену:

Стоимость : Цена = Количество.

Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество:

Стоимость : Количество = Цена.

Решение.

\[72\ :8 = 9\ (рублей) - стоит\ \]

\[один\ карандаш.\]

\[1)\ 9 \cdot 7 = 63\ (рубля) - стоят\]

\[\ семь\ карандашей.\]

\[Ответ:63\ рубля.\]

\[2)\ Можно\ купить\ на\ 20\ \]

\[рублей\ 2\ карандаша:\]

\[9 \cdot 2 = 18\ (рублей).\]

\[20 - 18 = 2\ (рубля) -\]

\[останется.\]

\[Ответ:\ 2\ карандаша;\ \ 2\ рубля.\]

\[\boxed{\mathbf{8}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Периметр треугольника – это сумма длин трех его сторон.

Чтобы найти длину третьей стороны, нужно из периметра вычесть сумму длин двух сторон.

Решение.

\[\mathbf{Периметр\ треугольника - это\ }\]

\[\mathbf{сумма\ длин\ всех\ его\ сторон.}\]

\[1)\ 16 + 18 = 34\ (см) - сумма\ \]

\[длин\ двух\ сторон\ \]

\[треугольника.\]

\[2)\ 48 - 34 = 14\ (см) - длина\ \]

\[третьей\ стороны.\]

\[Ответ:14\ см.\]

\[\boxed{\mathbf{9}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решение.

\[1)\ 1,\ \ \ 3,\ \ \ 4\ \ \ \ или\ \ \ \ 1,\ \ \ 2,\ \ \ 4.\]

\[2)\ \]

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам