\[Страница\ 74.\ Что\ узнали.\ Чему\ научились\]
\[\boxed{\mathbf{1}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Решение.
\[1)\ 8 \cdot 5 = 40\ (квартир) -\]
\[заселили.\]
\[2)\ 80 - 40 = 40\ (квартир) -\]
\[осталось\ заселить.\ \]
\[Ответ:40\ квартир.\]
\[\boxed{\mathbf{2}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
В несколько раз меньше – значит, разделить.
На больше – значит, прибавить.
В несколько раз больше – значит, умножить.
\[1)\ Вопрос:\ Сколько\ деревьев\ \]
\[в\ школьном\ дворе?\]
Решение.
\[1)\ 12\ :4 = 3\ (рябины) - в\ \]
\[школьном\ дворе.\]
\[2)\ 12 + 3 = 15\ (деревьев) -\]
\[всего.\]
\[Ответ:15\ деревьев.\ \]
\[2)\ Вопрос:\ Сколько\ помещений\ \]
\[на\ двух\ этажах?\]
Решение.
\[1)\ 9 + 2 = 11\ (помещений) -\]
\[на\ втором\ этаже.\]
\[2)\ 11 + 9 = 20\ (помещений) -\]
\[на\ двух\ этажах.\]
\[Ответ:20\ помещений.\]
\[3)\ Вопрос:\ Сколько\ рабочих\ \]
\[строили\ дом?\]
Решение.
\[1)\ 10 \cdot 2 = 20\ (рабочих) -\]
\[маляры.\]
\[20 + 10 = 30\ (рабочих) -\]
\[всего.\]
\[Ответ:30\ рабочих.\]
\[\boxed{\mathbf{3}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[9 + 8 = 17\ (кг) - общая\ масса\ \]
\[груш\ и\ яблок\ в\ одном\ ящике.\]
\[9 \cdot 3 = 27\ (кг) - яблок\ в\ \]
\[трех\ ящиках.\]
\[8 \cdot 4 = 32\ (кг) - груш\ в\ \]
\[четырех\ ящиках.\]
\[8 \cdot 4 + 9 = 41\ (кг) - груш\ в\ \]
\[четырех\ ящиках\ и\ яблок\ \]
\[в\ одном\ ящике.\]
\[9 \cdot 3 + 8 = 35\ (кг) - яблок\ в\ \]
\[трех\ ящиках\ и\ груш\ в\ \]
\[одном\ ящике.\]
\[\boxed{\mathbf{4}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[Числа,\ которые\ делятся\ на\ \]
\[7\ без\ остатка:\]
\[42,\ \ \ 49,\ \ \ 56,\ \ \ 63.\]
\(\boxed{\mathbf{5.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)
Пояснение.
Решение.
\[Частное\ может\ быть\ равно\ \]
\[делимому.\]
\[9\ :1 = 9\]
\[100\ :1 = 100\]
\[\boxed{\mathbf{6}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Решение.
\[9 \cdot 5 = 45\]
\[4 \cdot 9 = 36\]
\[6 \cdot 7 = 42\]
\[56\ :8 = 7\]
\[54\ :9 = 6\]
\[49\ :7 = 7\]
\[42\ :6 \cdot 9 = 7 \cdot 9 = 63\]
\[32\ :8 \cdot 3 = 4 \cdot 3 = 12\]
\[27\ :3 \cdot 6 = 9 \cdot 6 = 54\]
\[8 \cdot (20 - 14) = 8 \cdot 6 = 48\]
\[(36 + 12)\ :6 = 48\ :6 = 8\]
\[(80 - 42)\ :8 = 48\ :8 = 6\]
\(\boxed{\mathbf{7.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)
Пояснение.
Чтобы найти стоимость, нужно цену умножить на количество:
\[Цена \cdot Количество = Стоимость.\]
Чтобы найти количество, нужно стоимость разделить на цену:
Стоимость : Цена = Количество.
Чтобы найти цену, нужно стоимость разделить на количество:
Стоимость : Количество = Цена.
Решение.
\[72\ :8 = 9\ (рублей) - стоит\ \]
\[один\ карандаш.\]
\[1)\ 9 \cdot 7 = 63\ (рубля) - стоят\]
\[\ семь\ карандашей.\]
\[Ответ:63\ рубля.\]
\[2)\ Можно\ купить\ на\ 20\ \]
\[рублей\ 2\ карандаша:\]
\[9 \cdot 2 = 18\ (рублей).\]
\[20 - 18 = 2\ (рубля) -\]
\[останется.\]
\[Ответ:\ 2\ карандаша;\ \ 2\ рубля.\]
\[\boxed{\mathbf{8}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Периметр треугольника – это сумма длин трех его сторон.
Чтобы найти длину третьей стороны, нужно из периметра вычесть сумму длин двух сторон.
Решение.
\[\mathbf{Периметр\ треугольника - это\ }\]
\[\mathbf{сумма\ длин\ всех\ его\ сторон.}\]
\[1)\ 16 + 18 = 34\ (см) - сумма\ \]
\[длин\ двух\ сторон\ \]
\[треугольника.\]
\[2)\ 48 - 34 = 14\ (см) - длина\ \]
\[третьей\ стороны.\]
\[Ответ:14\ см.\]
\[\boxed{\mathbf{9}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Решение.
\[1)\ 1,\ \ \ 3,\ \ \ 4\ \ \ \ или\ \ \ \ 1,\ \ \ 2,\ \ \ 4.\]
\[2)\ \]