Решебник по математике 3 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 53

\[Страница\ 53.\]

\[\boxed{\mathbf{Вопрос}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[Площадь\ зеленой\ фигуры:\]

\[42\ клетки.\]

\[Площадь\ красной\ фигуры:\]

\[48\ клеточек.\]

\[Площадь\ красной\ фигуры\]

\[\ больше.\]

\[\boxed{\mathbf{Какой}\mathbf{\ }\mathbf{предмет}\mathbf{\ }\mathbf{лишний}\mathbf{?\ (}\mathbf{поля}\mathbf{)}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[Линейка - так\ как\ остальные\ \]

\[предметы\ объемные.\]

\[Пачка\ чая - так\ как\ \]

\[применяется\ на\ кухне.\]

\[Мяч - так\ как\ на\ остальных\ \]

\[предметах\ можно\ показать\ \]

\[отрезки.\]

\[\boxed{\mathbf{1}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решение.

\[Первая\ фигура:\ \ \ \ \]

\[1 \cdot 4 = 4.\]

\[Вторая\ фигура:\ \ \ \]

\[\ 1 \cdot 1 + 1 \cdot 3 = 1 + 3 = 4.\]

\[Третья\ фигура:\ \ \ \ \]

\[1 \cdot 3 + 1 \cdot 1 = 3 + 1 = 4.\]

\[Четвертая\ фигура:\ \ \ \ \]

\[2 \cdot 2 = 4.\]

\[Площади\ фигур\ равны.\]

\[\boxed{\mathbf{2}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решение.

\[7 \cdot 8 = 56\]

\[6 \cdot 7 = 42\]

\[7 \cdot 5 = 35\]

\[49\ :7 = 7\]

\[63\ :9 = 7\]

\[42\ :6 = 7\]

\[6 \cdot 5 - 12 = 30 - 12 = 18\]

\[52 - 3 \cdot 9 = 52 - 27 = 25\]

\[8 \cdot 4 - 15 = 32 - 15 = 17\]

\[45\ :(18 - 13) = 45\ :5 = 9\]

\[(27 + 27)\ :9 = 54\ :9 = 6\]

\[24\ :(11 - 7) = 24\ :4 = 6\]

\[\boxed{\mathbf{3}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

\[1)\ Числа,\ которые\ делятся\ на\ \]

\[7\ без\ остатка:\]

\[7;\ \ 14;\ \ 21;\ \ 28;\ \ 35;\ \ 42;\ \ 49;\ \]

\[\ 56;\ \ 63.\]

\[2)\ Подчеркнуты\ числа,\]

\[\ которые\ делятся\ без\ \]

\[остатка\ на\ 6:\]

\[\text{\ \ \ \ \ };\ \ 25;\ \ 26;\ \ 27;\ \ 28;\ \ \]

\[29;\ \ ;\]

\[\ \ \ \ \ 31;\ \ 32;\ \ 33;\ \ 34;\ \ 35;\ \]

\[\ ;\ \ 37;\ \ \]

\[\ \ \ \ \ 38;\ \ 39;\ \ 40;\ \ 41;\ \ .\]

\[\boxed{\mathbf{4}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше другого, нужно большее число разделить на меньшее.

Решение.

\[1)\ 8 - 2 = 6\ (м) - стала\ длина\ \]

\[доски.\]

\[2)\ 6\ :2 = 3\ (раза) - больше\ \]

\[оставшаяся\ часть\ доски,\ \]

\[чем\ отпиленная.\]

\[Ответ:в\ 3\ раза.\]

\[\boxed{\mathbf{5}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]

Пояснение.

Решить уравнение – это значит, найти такое решение (значение буквы), при котором равенство станет верным.

Решение.

\[x \cdot 7 = 42\]

\[x = 6.\]

\[36\ :x = 4\]

\[x = 9.\]

\[9 \cdot x = 45\]

\[x = 5.\]

\[x\ :6 = 6\]

\[x = 36.\]