\[Страница\ 107.\]
\[\boxed{\mathbf{23}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
От перестановки мест множителей произведение не меняется.
Решение.
\[3 \cdot 4 = 3 \cdot 4\]
\[6 \cdot 6 = 9 \cdot 4\]
\[28\ :4 = 42\ :6\]
\[72\ :8 = 36\ :4\]
\[\boxed{\mathbf{24}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
99 – наибольшее двузначное число.
Если к числу прибавить 1, получим следующее число.
Если из числа вычесть 1, получим предыдущее число.
Если число умножить или разделить на 1, то получим это самое число.
Решение.
\[99 + 1 = 100\]
\[99 - 1 = 98\]
\[99 \cdot 1 = 99\]
\[99\ :1 = 99\]
\[\boxed{\mathbf{25}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
В несколько раз меньше (короче) – разделить.
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Решение.
\[9\ :3 = 3\ см.\]
\[На\ \ \ \ 9 - 3 = 6\ (см) - первый\ \]
\[отрезок\ длиннее\ второго.\]
\(\boxed{\mathbf{26.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\)
Пояснение.
В несколько раз меньше (короче) – разделить.
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Решение.
\[1)\ 36\ :4 = 9\ (слов) - во\]
\[\ втором\ кроссворде.\]
\[2)\ 36 - 9 = 27\ (слов) -\]
\[больше\ в\ первом\ \]
\[кроссворде,\ чем\ во\ втором.\]
\[Ответ:на\ 27\ слов.\]
\[Сколько\ всего\ слов\ в\ \]
\[двух\ кроссвордах?\]
\[36 + 36\ :4 = 36 + 9 =\]
\[= 45\ (слов) - в\ двух\]
\[\ кроссвордах.\]
\[Ответ:45\ слов.\]
\[\boxed{\mathbf{27.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.
Решение.
\[1)\ 70 - 28 = 42\ (куклы) -\]
\[осталось\ в\ театре.\]
\[2)\ 42 - 28 = 14\ (кукол) - \ \]
\[больше\ осталось\ в\ театре,\]
\[\ чем\ увезли.\]
\[Ответ:42\ куклы;\ \ \]
\[на\ 14\ кукол\ больше.\]
\[\boxed{\mathbf{28}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Решение.
\[\boxed{\mathbf{29}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Составим уравнение, где неизвестное число выразим через x.
Уменьшаемое – Вычитаемое = Разность.
Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Сумма – это результат сложения чисел:
Слагаемое + Слагаемое = Сумма.
Произведение – это результат умножения:
Множитель · Множитель = Произведение.
Частное – это результат деления:
Делимое : Делитель = Частное.
Решение.
\[90 - x = 53 + 10\]
\[90 - x = 63\]
\[x = 90 - 63\]
\[x = 27.\]
\[90 - x = 6 \cdot 5\]
\[90 - x = 30\]
\[x = 90 - 30\]
\[x = 60.\]
\[90 - x = 32\ :4\]
\[90 - x = 8\]
\[x = 90 - 8\]
\[x = 72.\]
\[Ответ:\ \ число\ 27;\ \ \ \]
\[число\ 60;\ \ \ число\ 72.\]
\[\boxed{\mathbf{30}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
1 дм = 10 см;
1 м = 10 дм.
Решение.
\[3\ дм\ 4\ см = 34\ см\]
\[96\ дм = 9\ м\ 6\ дм\]
\[5\ м\ 2\ дм = 52\ дм\]
\[78\ см = 7\ дм\ 8\ см\]
\[\boxed{\mathbf{31}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Пояснение.
Прямоугольник – это фигура, у которой все углы прямые, а противоположные стороны равны.
Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно сумму его длины и ширины умножить на 2.
Решение.
\[1)\ \]
\[2)\ P_{1} = 2 \cdot (10 + 20) =\]
\[= 2 \cdot 30 = 60\ мм.\]
\[P_{2} = 2 \cdot (20 + 15) =\]
\[= 2 \cdot 35 = 70\ мм.\]
\[P_{3} = 2 \cdot (20 + 30) =\]
\[= 2 \cdot 50 = 100\ мм.\]
\[\boxed{\mathbf{32}\mathbf{.}\mathbf{\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
Решение.
\[1)\ 33 + 39 = 62\ (м) - тюля\ в\ \]
\[первом\ и\ втором\ куске\ вместе.\]
\[2)\ 92 - 62 = 30\ (м) - тюля\ \]
\[в\ третьем\ куске.\]
\[Ответ:\ \ 30\ м.\]