Решебник по математике 2 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 6

\[\boxed{Стр.\ \mathbf{6}\text{.\ \ }\mathbf{ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

\[\boxed{\mathbf{1}.}\]

\[\boxed{\mathbf{2}.}\]

\[Первый\ способ.\]

\[1)\ 50 + 25 = 75\ (автобус) -\]

\[выехали\ в\ рейсы.\]

\[2)\ 90 - 75 = 15\ (автобусов) -\]

\[осталось\ в\ парке.\]

\[Второй\ способ.\]

\[(90 - 50) - 25 = 40 - 25 =\]

\[= 15\ (автобусов) - осталось\ \]

\[в\ парке.\]

\[Третий\ способ.\]

\[(90 - 25) - 50 = 65 - 50 =\]

\[= 15\ (автобусов) - осталось\ \]

\[в\ парке.\]

\[Ответ:15\ автобусов.\]

\[\boxed{\mathbf{3}.}\]

\[1)\ 30 + 10 = 40\ (шкафов) -\]

\[было\ в\ магазине.\]

\[2)\ 40 - 12 = 28\ (шкафов) -\]

\[продали\ за\ день.\]

\[Ответ:28\ шкафов.\]

\[\boxed{\mathbf{4}.}\]

\[1)\ 5 + 5 + 5 + 5 = 20\]

\[2)\ 3 + 3 + 3 = 9\]

\[\boxed{\mathbf{5}.}\]

\[6 = 3 + 3 = 2 + 2 + 2\]

\[8 = 4 + 4 = 2 + 2 + 2 + 2\]

\[12 = 6 + 6 = 3 + 3 + 3 + 3 =\]

\[= 4 + 4 + 4\]

\[16 = 8 + 8 = 4 + 4 + 4 + 4\]

\[\boxed{\mathbf{6}.}\]

\[60 - 15 = 45\]

\[1)\ 60 - 15 = 45\]

\[2)\ 45 - 15 = 30\]

\[3)\ 60 + 15 = 75\]

\[75 - 45 = 30\]

\[\boxed{\mathbf{7}.}\]

\[1)\ 27 - x = 9\]

\[2)\ x + 2 = 20\]

\[3)\ x - 8 = 10\]

\[\boxed{\mathbf{8}.}\]

\[Лишняя\ фигура\ под\ номером\ \]

\[2:так\ как\ это\ треугольник,\ \]

\[а\ все\ остальные\ \]

\[четырехугольники.\]

\[Лишняя\ фигура\ под\ номером\ 3:\]

\[так\ как\ она\ зеленого\ цвета,\ \]

\[а\ все\ остальные\ розовые.\]

\[Лишняя\ фигура\ под\ номером\ 1:\]

\[так\ как\ у\ нее\ нет\ ни\ одного\ \]

\[прямого\ угла,\ а\ у\ остальных\ \]

\[фигур\ он\ есть.\]

\[Ответ:3\ решения.\]

\[\boxed{\mathbf{Вопрос}.}\]