Решебник по математике 2 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 89

\[Страница\ 89.\]

\[\boxed{\mathbf{1.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Буквенное выражение – это выражение, содержащее неизвестное число (отмечается буквой), но нет и не может быть знаков < (меньше), > (больше), = (равно). Например, 4 + a.

Чтобы найти значение выражения, нужно вместо буквы вставить данное число.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[При\ d = 17:\]

\[d + 7 = 17 + 7 = 24.\]

\[21 - d = 21 - 17 = 4.\]

\[При\ d = 14:\]

\[d + 7 = 14 + 7 = 21.\]

\[21 - d = 21 - 14 = 7.\]

\[При\ d = 16:\]

\[d + 7 = 16 + 7 = 23.\]

\[21 - d = 21 - 16 = 5.\]

\[При\ d = 18:\]

\[d + 7 = 18 + 7 = 25.\]

\[21 - d = 21 - 18 = 3.\]

\[\boxed{\mathbf{2.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Решение.

\[64 - x = 4\]

\[x = 64 - 4\]

\[x = 60.\]

\[x + 8 = 28\]

\[x = 28 - 8\]

\[x = 20.\]

\[x - 9 = 17\]

\[x = 17 + 9\]

\[x = 26.\]

\[\boxed{\mathbf{3.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[50 - 27 = 23\ (рубля) -\]

\[стоила\ книга.\]

\[Ответ:23\ рубля.\]

\[Обратная\ задача\ №1.\]

\[Лена\ купила\ книгу\ за\ 23\ рубля.\ \]

\[Сколько\ денег\ она\ получила\ \ \]

\[сдачи,\]

\[если\ дала\ продавцу\ 50\ рублей?\]

Решение.

\[50 - 23 = 27\ (рублей) -\]

\[сдачи\ получила\ Лена.\]

\[Ответ:27\ рублей.\]

\[Обратная\ задача\ №2.\]

\[Лена\ купила\ книгу\ за\ 23\ рубля\]

\[\ и\ получила\ сдачу\ 27\ рублей.\]

\[Сколько\ денег\ было\ у\ Лены?\]

Решение.

\[23 + 27 = 50\ (рублей) -\]

\[было\ у\ Лены.\]

\[Ответ:50\ рублей.\]

\[\boxed{\mathbf{4.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[Маше\ надо\ было\ пробежать\ \]

\[100\ м.\ Сколько\ метров\ она\ уже\ \]

\[пробежала,если\ осталось\ еще\ \]

\[30\ м?\]

\[100 - 30 = 70\ (м) - Маша\ уже\ \]

\[пробежала.\]

\[Ответ:70\ м.\]

\[\boxed{\mathbf{5.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Решение.

\[x + 9 = 12\]

\[x = 12 - 9\]

\[x = 3.\]

\[12 - x = 9\]

\[x = 12 - 9\]

\[x = 3.\]

\[\boxed{\mathbf{6.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Периметр треугольника равен сумме длин его сторон.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Решение.

\[Длина\ отрезка\ равна\ 9\ см.\]

\[4 + 3 + 2 = 9\ (см) - периметр\ \]

\[треугольника\ №1.\]

\[3 + 3 + 3 = 9\ (см) - периметр\ \]

\[треугольника\ №3.\]

\[Треугольники\ №1\ и\ №3 - их\ \]

\[периметры\ равны\ длине\ \]

\[отрезка.\]

\[Ответ:№1\ и\ №3.\]

\[\boxed{\mathbf{7.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

\[Первый\ букет - Кати.\]

\[Второй\ букет - Тани.\]

\[Третий\ букет - Лены.\]

\[Что\ узнали.\ Чему\ научились\]