Решебник по математике 2 класс Моро Часть 1, 2 | Страница 70 – 71

\[Странички\ для\ любознательных\]

\[Страница\ 70 - 71.\]

\[\boxed{\mathbf{1.}}\]

\[1)\ 20 + 40 + 25 = 60 + 25 =\]

\(= 85\ (м) - пробежала\ лиса.\)

\[2)\ 25 + 25 + 25 = 50 + 25 =\]

\[= 75\ (м) - пробежал\ заяц.\]

\[3)\ 85\ м > 75\ м - значит,\ лиса\ \]

\[бежала\ быстрее,\ так\ как\ \]

\[пробежала\ больше\ за\ одно\ и\ то\ \]

\[же\ время.\ \]

\[Ответ:лиса\ быстрее.\]

\[\boxed{\mathbf{2.}}\]

\[Первую\ девочку\ зовут\ \ Лена,\ \]

\[она\ стоит\ справа\ от\ Маши.\]

\[\boxed{\mathbf{3.}}\]

\[1)\ верно;потому\ что\ есть\ \]

\[кошки\ черного\ и\ белого\ цвета.\]

\[2)\ неверно;потому\ что\ есть\ \]

\[белый\ кот.\]

\[3)\ неверно;потому\ что\ есть\ \]

\[черная\ собака.\]

\[Если\ собака\ такса,\ то\ она\ \]

\[черного\ окраса,\ потому\ что\ \]

\[собака\ белого\ окраса - пудель.\]

\[\boxed{\mathbf{4.}}\]

\[1)\ 2 + 2 + 2 = 6\ (колес) - на\ \]

\[трех\ велосипедах,\ если\ \]

\[представить,\ что\ на\ них\ на\ всех\ \]

\[по\ 2\ колеса.\]

\[2)\ 8 - 6 = 2\ (колеса) - не\ \]

\[хватает.\]

\[Значит,\ два\ велосипеда -\]

\[трехколесные;\]

\[один\ велосипед -\]

\[двухколесный.\]

\[\boxed{\mathbf{5.}}\]

\[1)\ Запишем\ все\ действия\ в\ \]

\[одно\ выражение\ \]

\[(* - задуманное\ число):\]

\[* + 6 - 4 - \ * + 7 =\]

\[= (* - *) + 6 - 4 + 7 =\]

\[= 0 + 6 - 4 + 7 = 9\]

\[Так\ как\ мы\ сначала\ \]

\[прибавляем,\ а\ затем\ вычитаем\ \]

\[задуманное\ число,\ то\ это\ число\ \]

\[не\ может\ повлиять\ на\ \]

\[результат\ вычислений.\]

\[2)\ Задумай\ однозначное\ число,\ \]

\[не\ равно\ 0.\ Прибавь\ к\ нему\ \]

\[число\ 4.\]

\[Полученную\ сумму\ чисел\ \]

\[уменьши\ на\ 4.\]

\[Из\ полученной\ разности\ вычти\ \]

\[задуманное\ число.\]

\[К\ результату\ прибавь\ 7.\]

\[У\ тебя\ получилось\ 7.\]

\[Проверка:\ \]

\[(* - \ *) + \ 4\ - \ 4\ + \ 7\ = \ \]

\[= 0\ + \ 0\ + \ 7\ = \ 7.\]