Размышляем о прочитанном
1. Объясните слова и словосочетание: булатный кинжал, ковал, точил.
Булатный кинжал – оружие
Ковал – производил
Точил – заострял
2. Каково назначение кинжала?
Кинжал создан с целью нанести удар.
3. С какой целью он подарен поэту? Найдите эти слова в тексте стихотворения.
Лилейная рука тебя мне поднесла
В знак памяти, в минуту расставанья…
4. Что обещает поэт, став обладателем этого грозного оружия?
Ты дан мне в спутники, любви залог немой,
Добавить текст Вернуть оригиналИ страннику в тебе пример не бесполезный:
Добавить текст Вернуть оригиналДа, я не изменюсь и буду твёрд душой,
Как ты, как ты, мой друг железный.
Стр. 33
Размышляем о прочитанном
1. Объясните слова и словосочетание: озабочен, поклон, пустое сердце.
Озабочен – озадачен
Поклон – движение в виде наклона головы или верхней части туловища, обозначающее уважение или благодарность
Добавить текст Вернуть оригиналПустое сердце – сердце, лишенное любви и жалости
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как вы понимаете эти строки?
Пускай она поплачет…
Ей ничего не значит!
Герой считает, что соседка его уже забыла, но все равно всплакнет, узнав о его гибели.
Добавить текст Вернуть оригинал3. С кем герою жаль расстаться и почему?
Герою жаль расставаться с другом.
4. Какие слова, строки, строфы придают стихотворению особую печаль и грусть? Прочитайте их вслух.
На свете мало, говорят,
Мне остаётся жить!
Поедешь скоро ты домой:
Смотри ж... Да что? моей судьбой,
Сказать по правде, очень
Никто не озабочен.
Отца и мать мою едва ль
Застанешь ты в живых...
Признаться, право, было б жаль
Мне опечалить их.
5. Есть ли в стихотворении горькая ирония и чем она вызвана?
Ирония в том, что герой предвидит свою печальную судьбу, но покоряется ей. А также мы уже знаем, что это оказалось правдой: Лермонтов погиб молодым.
Добавить текст Вернуть оригинал