Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 9 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 15
Страница 15
Размышляем о прочитанном
1. Почему, перечисляя то, что любит (например, степей холодное молчанье, полное гумно, избу, покрытую соломой, пляску с топаньем и свистом...), автор говорит — «за что, не знаю сам...»?
Добавить текст Вернуть оригиналВозможно, для другого человека эти детали совсем ничего не значат. Но Лермонтов видит во всех мелочах, свойственных Родине, что-то глубокое и близкое сердцу.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Публичное выступление. Согласны ли вы с тем, что не всё из перечисленного достойно любви, например избы, покрытые соломой? И всё-таки они милы его сердцу. Как можно это объяснить? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Добавить текст Вернуть оригиналПоэт глубоко ценит и понимает народную жизнь, родные тихие просторы, милые пейзажи. В каждой детали он находит близкое сердцу.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 15
Развиваем дар слова
Объясните значение слов и словосочетаний, попробуйте найти синонимы: отчизна, странная любовь, заветные преданья, отрадные мечтанья, взором медленным пронзая ночи тень, дрожащие огни печальных деревень.
Добавить текст Вернуть оригиналКакие слова вы включили бы в устную речь? В каких случаях?
Отчизна — Отечество, Родина
Странная любовь — непонятная любовь
Заветные преданья — преданья старины, завещанные нам предками
Добавить текст Вернуть оригиналОтрадные мечтанья — мечты, наполняющие душу счастьем
Добавить текст Вернуть оригиналВзором медленным пронзая ночи тень — стремясь разглядеть то, что скрыто в ночной темноте
Добавить текст Вернуть оригиналДрожащие огни печальных деревень – робкое освещение деревенских улиц
Добавить текст Вернуть оригиналЯ бы мог включить в устную речь слова «Отчизна» (при рассказе о Родине), «странная любовь» (в рассказе о любви).
Добавить текст Вернуть оригинал
