Решебник литература 9 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 325

Размышляем о прочитанном

1. Вспомните произведения с историко-философской проблематикой.

Н. Гоголь «Тарас Бульба», А. Пушкин «Капитанская дочка», «Борис Годунов», «Медный всадник», М. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»; «Слово о полку Игореве».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 325

Фонохрестоматия

1. Внимательно вслушайтесь в звучащий текст и определите, на какие части разбивает его чтец.

Актер разбивает текст на 4 части.

2. Как бы вы озаглавили эти части?

1. На берегу пустынных волн…

2. И думал он…

3. Прошло сто лет…

4. Люблю тебя…

3. Какие чувства преобладают в актёрском прочтении каждой части?

1 – спокойствие и величие

2 – твердость и решительность

3 – восхищение

4 – любовь

4. Как вы думаете, почему после слов «Прошло сто лет…» актёр заметно меняет ритм и эмоциональную окраску звучания стиха?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Актер взволнованно показывает, каким стал град Петра, как сбылась места правителя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Какими эпитетами вы охарактеризовали бы чтение актёром описания Петербурга?

Я описал бы чтение следующими эпитетами: торжественное, эмоциональное, восторженное, величественное, вдохновенное.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал