Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник родная русская литература 8 класс Александрова ФГОС | Страница 52
Страница 52
Размышляем над прочитанным
1. Какой предстаёт Волга в русской народной песне «Уж ты, Волга-река, Волга-матушка!..»? Какие черты народных представлений о великой русской реке отражены в этом образе?
Добавить текст Вернуть оригиналВолга предстает матушкой, широкой раздольной рекой, но река все затопила.
Добавить текст Вернуть оригиналНарод считает Волгу матушкой, знает о ее стихийности, о ее своенравности.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие традиционные для русского фольклора художественные средства и приёмы используются в этой песне? Приведите примеры из текста.
Добавить текст Вернуть оригиналОбращения: Волга-матушка! Волга
Восклицания: Волга-матушка! Затопила ты, Волга, все долы, боры!
Добавить текст Вернуть оригиналСлова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: матушка, лодочка, полковничек
Добавить текст Вернуть оригиналПовторы: не жаль, не жаль, жаль-то
Инверсии: затопила ты, лежит казна, сидит полковничек
Добавить текст Вернуть оригинал3. Знаете ли вы другие русские народные песни о Волге? Какой сюжет лежит в их основе? В чём они похожи и чем отличаются от песни «Уж ты, Волга-река, Волга-матушка!..»?
Добавить текст Вернуть оригиналОй, по-над Волгой леса зеленеют,
Вешние ветры над пашнями веют.
Вдаль над рекой песня летит,
Русская ширь в песне звучит.
Дуй ветерок, песню неси!
Пусть ее слышат все на Руси! (2 раза)
Ты словно море весной широка
Наша красавица Волга- река.
Пусть над рекой песня летит,
Русская ширь в песне звучит.
Вольно легла ты от края до края,
Наша Отчизна- Россия родная.
Новым путем к счастью идет
Наш богатырь- русский народ!
Словно радуга живая в ярких красках расцвела —
Добавить текст Вернуть оригиналОгневая, вихревая пляска русская пошла!
Песня о восхвалении Волги. Она похожа на песню, представленную в учебнике своей образностью, эмоциональностью, обилием тропов. Но в этой песне позитивное начало, народ гордится своей землей, в предыдущей песне (представленной в учебнике) я чувствую некую горечь прощания, жалости к девушке.
Добавить текст Вернуть оригинал
