Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 8 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 287
Страница 287
Размышляем о прочитанном
1. В статье о Сэлинджере в учебнике сказано: «Не одно поколение молодёжи сочувственно следило за потерей детских иллюзий взрослеющим героем книги Холденом Колфилдом». Вызвал ли у вас сочувствие, симпатию главный герой романа? Что в Холдене показалось вам вызывающим сочувствие, согласие, а что спорным, может быть, неприемлемым?
Добавить текст Вернуть оригиналГлавный герой книги одинок на пути своего взросления. Он внутренне был еще не готов к жестокости и фальши взрослого мира, он искренне боролся и искал свой путь, это вызывает симпатию.
Добавить текст Вернуть оригиналНо иногда он действовал слишком резко, несдержанно, это мне не понравилось.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Перечитайте первый абзац текста романа. Как вам понравилось начало исповеди Холдена Колфилда? Чем речь главного героя отличается от речи большинства персонажей классических литературных произведений? Что вы можете сказать об отношении Холдена к родителям, старшему брату?
Добавить текст Вернуть оригиналЭто книга американского писателя, мы не увидим классической лирической исповеди главного героя, его высказывания слишком резки. Герой использует грубые разговорные выражения, что непривычно для нас. По его высказываниям понятны его холодные отношения с родственниками. Отношение к брату также двоякое.
Добавить текст Вернуть оригинал
3. Исследователи творчества писателя отмечали: «Читателей завораживал неподражаемый стиль холденовского монолога, являющий смесь отчаяния и шутовства». Найдите в тексте примеры шутовского поведения Холдена. Чем оно было вызвано? Как такие эпизоды характеризуют героя произведения?
Добавить текст Вернуть оригиналСловом, началось это в субботу, когда шел футбольный матч с Сэксон-холлом. Считалось, что для Пэнси этот матч важней всего на свете. Матч был финальный, и, если бы наша школа проиграла, нам всем полагалось чуть ли не перевешаться с горя.
Добавить текст Вернуть оригиналНа футбольных матчах всегда мало девчонок. Только старшеклассникам разрешают их приводить. Гнусная школа, ничего не скажешь. А я люблю бывать там, где вертятся девчонки, даже если они просто сидят, ни черта не делают, только почесываются, носы вытирают или хихикают. Дочка нашего директора, старика Термера, часто ходит на матчи, но не такая это девчонка, чтоб по ней с ума сходить. Хотя в общем она ничего.
Добавить текст Вернуть оригиналТут он начал качать головой. В жизни не видел, чтобы человек столько времени подряд мог качать головой. Не поймешь, оттого ли он качает головой, что задумался, или просто потому, что он уже совсем старикашка и ни хрена не понимает.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ ужасный лгун – такого вы никогда в жизни не видали. Страшное дело. Иду в магазин покупать какой-нибудь журнальчик, а если меня вдруг спросят куда, я могу сказать, что иду в оперу. Жуткое дело! И то, что я сказал старику Спенсеру, будто иду в гимнастический зал забирать вещи, тоже было вранье. Я и не держу ничего в этом треклятом зале.
Добавить текст Вернуть оригиналЗа шутовством скрываются одиночество и боль главного героя.
Добавить текст Вернуть оригинал4. В одной из статей о романе Сэлинджера читаем: «Главное обвинение, которое бросает Холден этому миру, — обвинение в фальши, в сознательном притворстве, в показухе». Какие эпизоды монолога Холдена подтверждают этот тезис? Как эти эпизоды характеризуют самого рассказчика?
Добавить текст Вернуть оригиналА ушел я из Элктон-хилла главным образом потому, что там была одна сплошная липа. Все делалось напоказ – не продохнешь. Например, их директор, мистер Хаас. Такого подлого притворщика я в жизни не встречал. В десять раз хуже старика Термера. По воскресеньям, например, этот чертов Хаас ходил и жал ручки всем родителям, которые приезжали. И до того мил, до того вежлив – просто картинка. Но не со всеми он одинаково здоровался – у некоторых ребят родители были попроще, победнее. Вы бы посмотрели, как он, например, здоровался с родителями моего соседа по комнате. Понимаете, если у кого мать толстая или смешно одета, а отец ходит в костюме с ужасно высокими плечами и башмаки на нем старомодные, черные с белым, тут этот самый Хаас только протягивал им два пальца и притворно улыбался, а потом как начнет разговаривать с другими родителями – полчаса разливается! Не выношу я этого. Злость берет. Так злюсь, что с ума можно спятить. Ненавижу я этот проклятый Элктон-хилл.
Добавить текст Вернуть оригиналПэнси – это закрытая средняя школа в Эгерстауне, штат Пенсильвания. Наверно, вы про нее слыхали. Рекламу вы, во всяком случае, видели. Ее печатают чуть ли не в тысяче журналов – этакий хлюст, верхом на лошади, скачет через препятствия. Как будто в Пэнси только и делают, что играют в поло. А я там даже лошади ни разу в глаза не видал. И под этим конным хлюстом подпись: «С 1888 года в нашей школе выковывают смелых и благородных юношей». Вот уж липа! Никого они там не выковывают, да и в других школах тоже. И ни одного «благородного и смелого» я не встречал, ну, может, есть там один-два – и обчелся. Да и то они такими были еще до школы.
Добавить текст Вернуть оригиналГерой помечает фальшь окружающего мира.
5. Как вы думаете, почему Холден не мог не зайти к учителю истории Спенсеру, чтобы попрощаться с ним? Как Сэлинджер сумел дать понять читателю, что его категоричный, излишне резкий в суждениях юный герой в глубине души человек добрый и чуткий?
Добавить текст Вернуть оригиналСпенсер был одним из немногих взрослых, к кому Холден испытывал трепетное отношение: уважение, искренность, симпатию. Он видел в нем прекрасного человека. Герой проявляется добрым и чутким через внутренние монологи, данные автором.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 287
Творческое задание
«А увлекают меня такие книжки, что как их дочитаешь до конца — так сразу подумаешь: хорошо бы, если бы этот писатель стал твоим лучшим другом и чтоб с ним можно было говорить по телефону, когда захочется», — откровенничает Холден. Захотелось ли вам поговорить по телефону с Дж. Сэлинджером? О чём вы хотели бы рассказать писателю, о чём расспросить его? Напишите сочинение-эссе «Мой разговор с Сэлинджером». Но для этого, как вы, наверно, догадались, надо дочитать роман «Над пропастью во ржи» до конца.
Добавить текст Вернуть оригиналМой разговор с Сэлинджером
Здравствуйте! Я прочитал Ваш роман, он показался мне очень необычным. Ваш главный герой Холден Колфилд открыто разочарован во взрослой жизни, а именно в большинстве взрослых. Он наблюдает их лицемерие, фальшь. Эта проблема актуальна и по сей день, ничего не изменилось. Вы были очень наблюдательны!
Добавить текст Вернуть оригиналМне было интересно читать внутренние монологи Колфилда, наблюдать его взросление.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 16-17 лет подростки обладают великими представлениями о будущем, они ждут жизнь и ждут своей «уникальной» жизни. По мере взросления многие, к сожалению, разочаровываются. Мне стало интересно, что станет с главным героем через 15-20 лет? Сумеет ли он сохранить свои идеалы?
Добавить текст Вернуть оригинал
