Размышляем над прочитанным
1. О чём мечтают мальчишки в карантинном боксе? Современны ли их мечты? Обоснуйте свой ответ.
Дети мечтают о приключениях мушкетеров. Их мечты уже несовременны.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Охарактеризуйте Кашкина и его соседа Васильченко. Как они относятся друг к другу? Подтвердите свои ответы цитатами из текста.
Добавить текст Вернуть оригиналРебята относятся друг к другу игриво, задиристо, как и положено мальчишкам.
Добавить текст Вернуть оригинал«В боксе нас двое. Я и Васильченко. Это он так представился. Воображает, наверное, что взрослый. А сам на год примерно меня старше. Ну, или на два».
Добавить текст Вернуть оригинал«Ну уж не игрушечный, друг Кашкин, – усмехнулся Васильченко».
Добавить текст Вернуть оригинал«Гад он все таки. Еще бы немножко – и я стал бы просить, как маленький прям».
Добавить текст Вернуть оригинал3. Читали ли вы роман А. Дюма «Три мушкетёра» и его продолжения? Верно ли Васильченко рассказывает финал романа?
Я читал этот роман. Дети приукрасили, выдумали финал.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Найдите в главе цитаты, по которым, даже не зная событий финала, можно догадаться, что Васильченко фантазирует.
«Ха-ха-ха, – зловеще говорит Васильченко. – Самое главное только начиналось. Они там закопали тело и голову отдельно. И уехали. Но голова не умерла! Она выбралась на поверхность и полетела к Ришелье!»
Добавить текст Вернуть оригинал«Она летала только по ночам, ее длинные белокурые волосы развевались от ветра, а на щеке у нее было теперь кровавое клеймо! В виде лилии! А когда она уставала, она залетала в окна домов к спящим и…»
Добавить текст Вернуть оригинал5. Подготовьте выразительное чтение по ролям фрагмента рассказа со слов «Так мы немножко молчим» до конца рассказа, продумав характер и интонации чтения.
Добавить текст Вернуть оригиналВыразительное чтение