Решебник литература 6 класс Полухина Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 160

Размышляем о прочитанном

1.

Я считаю, что произведение является размышлением о жизни человека, переданном в образной форме.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Мы наблюдаем сопоставление несвободного человека и вольной птицы. Человек, хоть и «царь земли», «прирос к земли», не может быть настолько свободным, как летающий в небе коршун. Природа не дала человеку крыльев, оставила его довольствоваться «потом и пылью». Стихотворение воспевает стремление к свободе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2.

Во-первых, того требует рифма (пыли-земли). Но суть глубже. Поэт придает этой мысли некую трагичность, в такой форме слышится приговор человеку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Фонохрестоматия

1.

Актер противопоставляет образы с помощью интонации. О коршуне актер читает возвышенно, торжественно, о человеке – тихо и робко.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2.

Выразительное чтение

Учимся читать выразительно

Я постараюсь прочитать стихотворение, как актер. Сначала интонации будут приподнятые, в конце – тихие, задумчивые.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал