Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литература 6 класс Полухина Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 124
Страница 124
Размышляем о прочитанном
1.
Листок оторвался от ветки родимого дуба, докатился до Черного моря, у моря стояла молодая чинара, которая отвергла его.
Добавить текст Вернуть оригиналЭто рассказ о человеке, заброшенном в чужие края, где для него все незнакомо и холодно. Потеря своих корней, близких людей оказываются тяжелы для человека.
Добавить текст Вернуть оригиналВозможно, поэт описал целое поколение таких людей.
Добавить текст Вернуть оригиналЭпитеты: от ветки родимой, жестокою бурей, тоскою глубокой, листьев изумрудных, рассказов мудреных и чудных, холодное море
Добавить текст Вернуть оригиналОлицетворения: чинара стоит молодая, шепчется ветер, зеленые ветви лаская, странник прижался, мой слух утомили, я ветви раскинула
Добавить текст Вернуть оригинал2.
Понаблюдав за глаголами, можно понять, как поэт рисует образы одинокого, лишенного Родины листка и молодой, свежей и любимой солнцем чинары.
Добавить текст Вернуть оригиналВ образе листка несложно узнать самого поэта, вынужденно оставившего Родину во время южной ссылки. Поэт не находит приюта на чужой земле.
Добавить текст Вернуть оригиналМожно предположить, что это отражение судьбы всего поколения, которое слишком рано в историческом масштабе осознало себя, стало бороться с несправедливостью и оказалось выброшено в чужие дали.
Добавить текст Вернуть оригинал«До срока созревший» - слишком ранний, появившийся не в свой час, раньше времени. Можно сказать, что поколение, повидавшее много жизненных трудностей, созрело до срока.
Добавить текст Вернуть оригинал
