Размышляем о прочитанном
3. Какая рифмовка используется поэтом (перекрёстная, парная, опоясывающая)?
Использована перекрестная рифмовка.
4. Выучите отрывок «Есть женщины в русских селеньях...» наизусть, прочитайте его в классе.
Чтение наизусть
Стр. 191
Литература и изобразительное искусство
Рассмотрите иллюстрацию А. А. Пластова к поэме Некрасова «Мороз, Красный нос». В чём вы видите совпадение взглядов поэта и художника на счастливую крестьянскую семью?
Добавить текст Вернуть оригиналХудожник изобразил все то, о чем писал поэт: красивую женщину, с нежным, но сильным взглядом, румяную, стройную, высокую. Она всегда в труде, не унывая глядит вперед. Рядом с нею дети и муж, ради которых она живет.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 191
Фонохрестоматия
1. На какого героя русского фольклора похож Мороз-воевода? Подробно опишите его внешность, походку, голос.
Мороз-воевода похож на былинного богатыря. Герой показан Некрасовым сильным, могучим и бережным хозяином своих владений. Это огромный великан-старик с седой бородой и ледяным посохом. Он весел, своенравен, обладает сильным громким голосом.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие чудеса совершает Мороз-воевода?
Мороз-воевода умеет управлять стихией. Он строит изо льда дворцы, ледяные мосты, заковывает в лед большие реки, своё царство украшает алмазами, жемчугом, серебром. Он подчиняет себе снега и метели.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Опишите устно владения и богатства Мороза, постарайтесь при этом не забыть те эпитеты и сравнения, которые использует поэт.
Добавить текст Вернуть оригиналМетели, снега и туманы
Покорны морозу всегда,
Пойду на моря-окияны —
Построю дворцы изо льда.
Владения Мороза очень обширны.
Богат я, казны не считаю,
А все не скудеет добро;
Я царство мое убираю
В алмазы, жемчуг, серебро.
Богатства Мороза огромны.
4. Какую сказку напоминает вам диалог Мороза и Дарьи, героини поэмы?
Диалог напоминает сказку «Морозко».
5. Подготовьте выразительное чтение отрывка, постарайтесь в чтении передать своё отношение к красоте и богатству русского зимнего пейзажа
Добавить текст Вернуть оригиналВыразительное чтение