Решебник литературное чтение 4 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 102

1. Как Ф. Тютчеву удаётся показать раннюю весну?

С помощью выразительных средств. Природа еще не проснулась от зимы, а только «весну послышала она».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие выразительные средства выбраны автором для изображения унылой картины природы? А как поэт создаёт образ пробуждающейся природы? Что необычного в её изображении?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Олицетворения (весною дышит, печален вид земли, природа не проснулась, весну послышала и улыбнулась)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Эпитеты (мертвый стебль, редеющий сон, невольно улыбнулась)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Природа описана словно живая.

Унылая картина: печален вид земли, мертвый стебль

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Пробуждающаяся природа: природа невольно улыбнулась, послышала весну.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Почему в стихотворении так много глаголов? Обоснуй своё мнение.

Глаголы передают движение пробуждающейся от зимы природы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Каково настроение автора, какие чувства он испытывает?

Чувствуется надежда автора на воскрешение природы от зимнего сна, воодушевление от первых признаков наступающей весны.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Приготовься к выразительному чтению произведения Ф. Тютчева.

Выразительное чтение.