Вопросы и задания
1. Найди строки, в которых говорится о большом желании девочек попасть в театр. Как ты их прочитаешь? Что девочки увидели в театре? Прочитай об этом выразительно.
Добавить текст Вернуть оригиналНаконец-то я в балете!
Я забыла всё на свете!
Даже три помножить на три
Я сейчас бы не смогла.
Наконец-то я в театре!
Как я этого ждала!
Я прочту эти строки восторженно.
Следующие строфы описывают увиденное на сцене, но девочки все пропустили – искали номерок.
Добавить текст Вернуть оригиналВыразительное чтение
2. Как А. Л. Барто относится к девочкам: осуждает их или с доброй улыбкой им что-то подсказывает?
А. Барто с доброй улыбкой подсказывает девочкам, что по своей неопытности они пропустили долгожданный спектакль.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Это стихотворение весёлое, насмешливое или грустное? Объясни.
Это стихотворение и веселое, и грустное. Девочки так хотели на спектакль, но пропустили его из-за пропажи номерков. От этого и немного грустно.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Если бы тебя попросили рассказать, о чём это произведение, что бы ты ответил? Запиши в «Рабочую тетрадь».
Рабочая тетрадь
5. Обсудите с другом спектакль, который вы видели вместе. Что каждому из вас особенно понравилось? Составьте диалог.
- Привет! Ты ходил на спектакль «Том Сойер»?
Добавить текст Вернуть оригинал- Да! Были с родителями на выходных в ТЮЗе. Мне очень понравилось! А тебе?
Добавить текст Вернуть оригинал- Знаешь, я сидел так далеко и почти ничего не видел. Не смог рассмотреть лица главных героев.
Добавить текст Вернуть оригинал- Очень жаль. Я сидел в первом ряду, и мне очень понравилось.
Добавить текст Вернуть оригинал