Решебник литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 51

Вопросы и задания

1. Какие слова выбирает поэт, чтобы мы услышали, как поёт ручей?

«Ручей волной гремучею все ветки обдает и вкрадчиво под кручею ей песенки поет».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Составь список произведений о природе и Родине, которые ты хотел бы прочитать, выучить наизусть. Как ты будешь искать эти произведения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Я поищу в Интернете сборник стихов о Родине и природе.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Н. Некрасов «Зеленый шум»

Ф. Тютчев «Зима недаром злится…»

И. Суриков «В ночном»

Ф. Фет «Осень»

Эти стихи я хотел бы знать наизусть.

Стр. 51

Проверим себя

1. Какие стихотворения называют лирическими? Перечитай стихотворение С. А. Есенина «Черёмуха». Докажи, что оно является лирическим.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

ЛИРИЧЕСКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ — лирическое произведение, в центре которого чувства, мысли автора и его лирического героя; сюжет, как правило, отсутствует.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стихотворение Есенина как раз обращено к чувствам и мыслям автора.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Найди в стихотворении С. А. Есенина «Черёмуха» олицетворения, эпитеты, сравнения.

Олицетворения: ветки завила, бежит ручей, ручей ветки обдает, песенки поет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Эпитеты: душистая, золотистые, медвяная, пряная, серебряный, вкрадчиво, гремучею.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Сравнения: что кудри, волной гремучею.

3. На какие группы по темам ты мог бы разделить прочитанные стихотворения? Объясни почему.

Стихи о животных («Воробей», «Что ты тискаешь утенка», «Слон», «Ворона»)

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стихи о Родине («Рассказ танкиста»)

Стихи о природе («Черемуха»

4. Прочитай стихотворения. О чём они?

М. В. Исаковский

* * *

Осторожно ветер

Из калитки вышел,

Постучал в окошко,

Пробежал по крыше.

Л. М. Квитко

* * *

Ветер воет, завывает,

Гнёт деревья до травы,

С веток яблоки сбивает,

Тащит шапку с головы.

Сравни слова, описывающие действия ветра.

Каким ты представил ветер у М. В. Исаковского? А у Л. М. Квитко? Рассмотри иллюстрации. Соотнеси их со стихотворениями. Опиши каждую иллюстрацию, используя слова из текста. Сделай вывод: одинаково или по-разному изображают авторы ветер. Подтверди своё мнение текстом.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стихи о ветре.

У Исаковского я представил ветер робким, тихим, осторожным. У Квитко ветер неудержимый, сильный, суровый. На иллюстрации слева мы видим вечерний пейзаж. Ветер мы не видим, а только ощущаем. На картинке справа нам показан сильный и неудержимый ветер, он дует со всей силы, сдувая все вокруг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Авторы по-разному изображают ветер: «ветер осторожно вышел» - «ветер воет, завывает».

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Любишь ли ты поэзию или нет? Обоснуй свою точку зрения.

Я люблю поэзию, так как она развивает воображение, а еще лирические строки проникают прямо в сердце, затрагивая тонкие струны человеческой души, помогают увидеть прекрасное.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал