Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 139
Страница 139
Вопросы и задания
3. О каком удивительном чуде, главном деле узнал Афоня от своего деда? Прочитай эпизоды, в которых дед рассказывает о цветке маленькому внуку.
Добавить текст Вернуть оригиналНу, не понял, так чего же тебе надо, раз ты непонятливый? А цветок, ты видишь, жалконький такой, а он живой, и тело себе он сделал из мертвого праха. Стало быть, он мертвую сыпучую землю обращает в живое тело, и пахнет от него самого чистым духом. Вот тебе и есть самое главное дело на белом свете, вот тебе и есть, откуда все берется. Цветок этот — самый святой труженик, он из смерти работает жизнь.— А трава и рожь тоже главное делают? — спросил Афоня.— Одинаково, — сказал дедушка Тит.— А мы с тобой?— И мы с тобой. Мы пахари, Афонюшка, мы хлебу расти помогаем. А этот вот желтый цвет на лекарство идет, его и в аптеке берут. Ты бы нарвал их да снес. Отец-то твой ведь на войне; вдруг поранят его, или он от болезни ослабнет, вот его и полечат лекарством.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Нравится ли тебе Афоня? Представь, что ты повстречался с ним и хорошо его узнал.
Расскажи о нём. Какой он:
● добрый;
● внимательный;
● понятливый;
● вдумчивый;
● упрямый;
● упорный;
● настойчивый;
● любознательный?
Мне понравился Афоня. Он добрый, внимательный, понятливый, вдумчивый, любознательный.
Добавить текст Вернуть оригиналОн понимает слова деда, ему все интересно, он хочет разобраться в устройстве мира. Афоня не любит сидеть без дела, помогает деду с травами.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Объясни, как ты понимаешь смысл таких слов: «Дед… погладил головку внука и посмотрел на него, как на цветок, растущий на земле». О чём подумал дед?
Добавить текст Вернуть оригиналДля дедушки внук – цветок, украшающий мир. Дед подумал, что он уже очень стар, а внук будет продолжать его существование.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Каким бы ты нарисовал цветок, о котором рассказал А. П. Платонов? Поразмышляй, почему именно так он назвал своё произведение. Если бы тебя попросили сказать, о чём рассказ писателя, что бы ты ответил?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ бы нарисовал синий цветок изумительной красоты, с толстым крепким стеблем и нежным листочком.
Добавить текст Вернуть оригиналЭтот рассказ о том, что дети продолжают дело своих предков, рассказ о преемственности поколений и важности человеческой памяти. Носов назвал свой рассказ так, чтобы подчеркнуть, что каждый человек – цветок, украшающий землю.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Подготовьтесь с другом к чтению по ролям рассказа «Цветок на земле». С какой интонацией вы будете читать слова деда? А слова Афони?
Добавить текст Вернуть оригиналВыразительное чтение
Слова деда читаем степенно, размеренно, мудро. Слова Афони – пытливо, несдержанно, увлеченно.
Добавить текст Вернуть оригинал
8. Какие вопросы по содержанию произведения ты бы задал своим друзьям? Запиши в «Рабочую тетрадь».
Рабочая тетрадь
