Решебник литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 104

Проверим себя

1. Назови произведения, которые ты прочитал в этом разделе. Проверь себя по оглавлению. Какие названия стихотворений отражают тему, а какие главную мысль (идею)?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Придумай к стихотворениям С. В. Михалкова «Если» и А. Л. Барто «Разлука» другие названия.

Маршак С. Я. Гроза днём (тема)

Маршак С. Я. Голос в лесу (тема)

Барто А. Л. Разлука (тема)

Барто А. Л. В театре (тема)

Михалков С. В. Если (тема)

Дружинина М. В. «Мамочка-мамуля!» (тема)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Карганова Е. Г. «В доме пусто…» (тема)

Никишин Д. «Белка» (тема)

Турбина Н. «День утонул в ночи» (тема)

«Если» - «Сила воображения»

«Разлука» - «Все я делаю для мамы»

2. В каком стихотворении С. В. Михалкова изображены ребята-фантазёры, выдумщики? Грустно им или весело в дождливый день? Прочитай его так, чтобы можно было почувствовать отношение автора к героям произведения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В стихотворении «Если» изображены фантазеры. Им было грустно в дождливый день, и они решили себя развеселить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выразительное чтение

3. В каком стихотворении есть следующие строки?

И звучат печально гаммы

В нашей комнате. Без мамы.

Как объяснить их смысл? Знакомо ли тебе чувство этого мальчика?

Расскажи, какие стихи А. Л. Барто ты читал раньше.

Эти строки звучат в стихотворении А. Барто «Разлука».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Без мамы мальчику все кажется грустным.

Я читал стихи: «Игрушки», «Воробей», «Катя», «Кораблик», «Грузовик» и др.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Ты уже знаешь, что важные для понимания произведения слова при выразительном чтении особо выделяют голосом. Выбери стихотворение для заучивания наизусть. Подумай, какие слова в нём нужно выделить голосом. Какой темп и тон, какая интонация будут соответствовать содержанию стихотворения?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В лесу над росистой поляной

Кукушка встречает рассвет.

В тиши её голос стеклянный

Звучит, как вопрос и ответ.

И память о летнем рассвете

Я в город с собой унесу:

Пускай мне зимою о лете

Напомнит кукушка в лесу.

Припомню я лагерь, палатки

На самой опушке лесной

И птицу, игравшую в прятки

В рассветном тумане со мной.

(С. Маршак «Голос в лесу»)

Тон: мечтательный

Темп: умеренный

5. Какие другие произведения о маме ты прочитал в этом разделе? Кто их автор? Знаешь ли ты, что в ноябре отмечается День матери? Найди в библиотеке, Интернете стихи и рассказы о маме. Какие из прочитанных тобой произведений ты мог бы представить в День матери?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

А. Барто «Разлука»

Е. Карганова «В доме пусто…»

М. Дружинина «Мамочка-мамуля…»

(стихи из раздела)

Е. Благинина «Посидим в тишине»

Р. Рождественский «Человеку надо мало»

К. Ибряев «Самая счастливая»

6. Вспомни, что слово творчество происходит от слова творить (созидать, создавать что-то новое). Можем ли мы назвать творчеством самостоятельное сочинение стихотворения, создание иллюстрации? Обоснуй свою точку зрения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Конечно! Самостоятельное создание стихотворения или иллюстрации мы, безусловно, можем назвать творчеством. Ведь все наши чувства, мысли, воспоминания, надежды выплескиваются на бумаге.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал