Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 9 класс Загладин | Страница 167
Страница 167
Итоговые вопросы
№ 1. Проведите обсуждение вопроса о том, с какими трудностями столкнулась Османская империя в XIX веке. Как при этом сочетались внутренние и внешнеполитические проблемы?
Добавить текст Вернуть оригиналОфициально в Османской империи продолжала сохраняться военно-ленная система, присущая феодальному строю. Приближенные султана и военачальники получали от правителя земли, взамен отправляя рекрутов в армию и выплачивая налоги. Но фактически эти соглашения перестали выполняться, держатели земли передавали ее по наследству, не ставя султана в известность.
Добавить текст Вернуть оригиналСреди других внутренних проблем были кризис финансовой системы, отсутствие развитой промышленности, коррупция. Попытки султана Селима III добиться выполнения обязательств вызывали недовольство знати и восстания.
Добавить текст Вернуть оригиналВнешнеполитическими проблемами начала XIX века были войны с Францией, Англией и Россией. Позднее к ним добавились борьба народов Балканского полуострова и вассальных земель в Северной Африке за независимость, стремление европейских государств расширить свои колониальные владения за счет османских территорий, планы России по установлению контроля над Босфором и Дарданеллами.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Охарактеризуйте реформы, проводившиеся в Османской империи на протяжении XIX в. Предварительно систематизируйте материал в таблице.
Добавить текст Вернуть оригинал| Годы | Преобразования | Результаты |
|---|---|---|
| 1826 | Упразднение корпуса янычар | Бунты янычар в Стамбуле. Подавление мятежа. |
| 1834 |
Отмена военно-ленной системы. Введение централизованного административного управления. Добавить текст Вернуть оригиналВведение светского образования. Введение здравоохранения. |
Недовольство реформами в обществе: духовенство и знать выступали против уступок христианам, местная власть – реформой системы управления, крестьяне – скупкой земли ростовщиками. Добавить текст Вернуть оригиналРеформы не смогли обеспечить условия для развития собственного промышленного производства. Добавить текст Вернуть оригинал |
| 1839 |
Неприкосновенность жизни и имущества всего населения, независимо от религиозных взглядов. Добавить текст Вернуть оригиналСоздание регулярной армии, основанной на воинской повинности. Добавить текст Вернуть оригинал |
|
| 1876 | Принятие конституции и превращение Османской империи в парламентскую монархию | Реформы и конституция отменены после поражения в Русско-турецкой войне 1877-1878 годов. В 1879 году империя объявила о государственном банкротстве. Финансы страны были переданы иностранным государствам |
От чего зависело проведение реформ? Что можно назвать их общим итогом?
Проведение реформ зависело от учета интересов различных слоев населения. В ходе реформ 1830-х годов, получивших название «танзимат», этого сделано не было, результатом чего стало сопротивление отдельных слоев: духовенства, местных властей, крестьянства. Реформы были не до конца реализованы, а в конце 1870-х годов и вовсе отменены после банкротства Османской империи. Страна стала зависеть от европейских стран – Британии, Франции, Германии, Италии и Австро-Венгрии, получивших под контроль финансы Османской империи. Они получили право взимать налоги с населения. Попытки недовольства в вассальных владениях Турции закончились захватом Туниса Францией, а Египта – Британией.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Рассмотрите проблему. Как воспринимались разными группами населения Османской империи преобразования, проводившиеся центральной властью? *Выскажите суждения о том, как население относилось к реформам.
Добавить текст Вернуть оригиналПроводимые в Османской империи реформы встречали недовольство различных слоев населения:
Добавить текст Вернуть оригинал- знать была недовольна попытками султана Селима III принудить ее выполнять военно-ленные обязательства;
Добавить текст Вернуть оригинал- янычары – роспуском своего корпуса в 1826 году;
Добавить текст Вернуть оригинал- духовенство – уступками «неверным»;
- христианское население считало их недостаточными, продолжая бороться за независимость;
Добавить текст Вернуть оригинал- местным властям не нравилось реформирование системы управления;
Добавить текст Вернуть оригинал- крестьяне были против скупки земли ростовщиками и торговцами.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Подготовьте сообщение о движении младотурок. Используйте дополнительную литературу, интернет-ресурсы.
Превращение Турции в фактически зависимую от европейских держав страну и поддержка европейцев султаном Абдул-Хамидом II привели к формированию широкой оппозиции, лидеры которой называли себя младотурками. Лидером младотурок считался философ Абдулла Джевдет, занимавшийся просветительской деятельностью и не вмешивающийся в политику. Первый их съезд состоялся в Париже в 1902 году. Младотурки, имея большое влияние в армии, организовали восстание в гарнизонах Македонии в июле 1908 года. Организаторами восстания были лидеры радикального крыла младотурок – Энвер-паша, Талаат-паша и Джемаль-паша. Султан был вынужден восстановить конституцию 1876 года и допустить парламентские выборы. В 1909 году Абдул-Хамид II был свергнут, на престол взошел его брат, Мехмед V. В 1914 году революционеры и вовсе взяли власть в свои руки. При их правлении Турция приняла участие в Первой мировой войне на стороне Германии. После ее окончания и поражения Турции, младотурки лишились власти.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Расскажите о младотурецкой революции 1908-1909 гг. (причины; участники; задачи; ключевые события; итоги). Что было характерно для политики младотурок после их прихода к власти?
Добавить текст Вернуть оригиналПричины:
- экономическая отсталость страны;
- иностранный контроль над экономикой;
- деспотический режим Абдул-Хамида II
Участники:
Молодые, радикально настроенные офицеры во главе с Ахмедом Ниязи-беем и Энвером-пашой.
Добавить текст Вернуть оригиналЗадачи:
- свержение Абдул-Хамида II;
- восстановление конституции 1876 года;
- проведение либеральных реформ;
- созыв парламента
Ключевые события:
Июль 1908 года – восстание турецких военных частей в Македонии;
Добавить текст Вернуть оригинал1909 год – мятеж сторонников султана;
27 апреля 1909 года – низложение Абдул-Хамида II и восшествие на престол Мехмеда V
Добавить текст Вернуть оригиналИтоги:
- восстановление конституции 1876 года;
- установление диктаторского режима младотурок
Добавить текст Вернуть оригиналДля периода после революции 1908-1909 годов характерно фактическое установление диктаторского режима, выраженного в запрете других партий. Младотурки в своей политике придерживались принципа пантюркизма – объединения всего тюркоязычного населения от Турции до Сибири. Однако это было недостижимой задачей. Младотуркам удалось добиться роста железнодорожного строительства и перевооружения армии с помощью средств и специалистов из Германии.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6*. Раскройте, какую роль сыграли в ходе революции 1905-1911 гг. в Иране внутренние предпосылки, а какую – внешние влияния. Используя карту (с.165), объясните, какие государства имели интересы в этом регионе.
Добавить текст Вернуть оригиналВнутренними предпосылками, приведшими к революции 1905-1911 годов, были разорение ремесленников, купцов и крестьян. Внешним фактором являлся полуколониальный статус Ирана, поделенного на сферы влияния между Англией и Россией. Они контролировали торговлю, транспорт, нефтедобычу, армию Персии.
Добавить текст Вернуть оригиналРеволюция началась с восстания в Тегеране в декабре 1905 года. В 1906 году шах Ирана был вынужден дать согласие на проведение выборов в меджлис. В стране была принята конституция и провозглашена конституционная монархия. Однако дальнейшее присутствие в стране иностранцев привело к продолжению борьбы, переместившейся в провинциальные города. Только в 1911 году при помощи русских и британских войск революция была подавлена.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7*. Некоторые историки рассматривают революции 1908-1909 гг. в Османской империи и 1905-1911 гг. в Иране как часть первой революционной волны XX века. Какие еще революции произошли в это десятилетие в других странах? Какие общие черты можно в них выделить?
Добавить текст Вернуть оригиналСреди других революций, произошедших в начале XX века, можно назвать:
Добавить текст Вернуть оригинал- Революцию 1905-1907 годов в России;
- Синьхайскую революцию в Китае 1911-1913 годов;
Добавить текст Вернуть оригинал- Мексиканскую революцию 1910-1917 годов.
Добавить текст Вернуть оригиналОбщими в них были ставившиеся задачи, а именно введение демократических прав и свобод, свержение или ограничение монархии.
Добавить текст Вернуть оригинал
