Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 9 класс Загладин §24
§24
Технический прогресс и развитие научной картины мира
Ключевые вопросы
№ 1. В чем выражалось происходившее в XIX в. обновление основ многих классических наук?
В XIX веке человечество сделало огромный скачок в развитии науки и понимании окружающего мира. Это стало возможным, в частности, в исследованиях на стыках наук, границы между которыми считались непреодолимыми. Результатом стало появление новых наук – физической химии, биохимии. Научные открытия в одной области влекли за собой открытия и в смежных областях. В XIX веке наблюдается развитие математики. Объясняется это распространившимся убеждением, что все научные выводы должны быть выражены четкими формулами.
Добавить текст Вернуть оригиналНаиболее ярко наблюдалось обновление основ науки в исследованиях Чарльза Дарвина. Он разработал теорию о происхождении современных растений и животных в ходе эволюции путем естественного отбора. Революционной была гипотеза ученого о том, что человек произошел от обезьяны. Это противоречило как научным взглядам о неизменности живой природы, так и учению христианства о создании человека Богом. Во многих школах дарвинизм оказался под запретом, причем в ряде штатов США запрет действует и по сей день.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Почему технический прогресс в конце XIX столетия можно назвать всепроникающим?
Благодаря техническому прогрессу продолжается рост благоустройства городов. Изобретение Томасом Эдисоном лампы накаливания в 1879 году проложило дорогу электрическому освещению домов и улиц. В Лондоне (1863), Будапеште (1896), Париже (1900) и Берлине (1902) открываются лини метрополитена. Изобретение новых строительных материалов и более крепких конструкций приводит к новым возможностям в градостроительстве: строятся подвесной Бруклинский мост в Нью-Йорке, первый небоскреб в США (1880), Эйфелева башня (1889). Возникают новые средства коммуникации – телеграф, телефон и радио. Появляются новые виды бытовой техники (пылесос, холодильник). Не обошел технический прогресс и военное дело: были усовершенствованы виды вооружения, появились новые виды боевой техники (танки и самолеты). Все это дало основания считать технический прогресс всепроникающим.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 210
Итоговые вопросы
№ 1. Каковы, на ваш взгляд, наиболее значимые научные открытия и изобретения XIX- начала XX в.? Кто является их авторами?
Добавить текст Вернуть оригиналВ числе наиболее значительных научных открытий и изобретений XIX-начала XX века можно назвать:
Добавить текст Вернуть оригинал- изобретение источника постоянного тока (А. Вольта, 1800);
Добавить текст Вернуть оригинал- закон объемного расширения газов (Ж. Гей-Люссак, 1802);
Добавить текст Вернуть оригинал- получение натрия, калия, кальция и магния путем электролитического расщепления их солей (Г. Дэви, 1807-1808);
Добавить текст Вернуть оригинал- испытание первого парохода «Клермонт» (Р. Фултон, 1807);
Добавить текст Вернуть оригинал- открытие йода (Б. Куртуа, 1811);
- закон о молекулярном строении вещества (А. Авогадро, 1811);
Добавить текст Вернуть оригинал- изобретение паровоза (Д. Стефенсон, 1814);
Добавить текст Вернуть оригинал- открытие хлорофилла (Ж. Каванту, П. Пеллетье, 1817);
Добавить текст Вернуть оригинал- создание электродвигателя (М. Фарадей, 1821);
Добавить текст Вернуть оригинал- открытие алюминия (Х. Эрстед, 1825);
- законы электродинамики (Г. Ом, 1827);
- изобретение фотографии (Л. Дагер, 1839);
Добавить текст Вернуть оригинал- открытие озона (Х. Шёнбейн, 1840);
- открытие планеты Нептун (И. Галле, 1846);
Добавить текст Вернуть оригинал- доказательство вращения Земли вокруг оси (Л. Фуко, 1851);
Добавить текст Вернуть оригинал- швейная машинка с ножным приводом (И. Зингер, 1851);
Добавить текст Вернуть оригинал- открытие микроорганизмов, вызывающих брожение (Л. Пастер, 1857);
Добавить текст Вернуть оригинал- публикация книги «происхождение видов путем естественного отбора» (Ч. Дарвин, 1859);
Добавить текст Вернуть оригинал- новый способ выплавки стали (П. Мартен, 1864);
Добавить текст Вернуть оригинал- законы наследственности (Г. Мендель, 1865);
Добавить текст Вернуть оригинал- пылесос (А. Макгаффни, 1869);
- периодическая система элементов (Д. Менделеев, 1869);
Добавить текст Вернуть оригинал- телефон (А. Белл, 1876);
- микрофон (Д.Юз, 1878);
- автомобиль (Г. Даймлер, К. Бенц, 1885-1886);
Добавить текст Вернуть оригинал- открытие икс-лучей (В. Рентген, 1895);
Добавить текст Вернуть оригинал- радио (А. Попов, 1895);
- кинематограф (братья Люмьер, 1895);
- двигатель внутреннего сгорания (Р. Дизель, 1896)
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. В чём выражалась усилившаяся в XIX в. связь научных открытий и технических изобретений? Покажите эту связь на примере исследований электричества и разработок в сфере электротехники.
Добавить текст Вернуть оригиналНаучные исследования XIX века, в частности исследования электричества, привели к изобретениям в сфере электротехники. В это время в области физики были сделаны следующие открытия:
Добавить текст Вернуть оригинал- Ханс Кристиан Эрстед и Андре Ампер обнаружили свойство электрического тока создавать магнитное поле;
Добавить текст Вернуть оригинал- Майкл Фарадей открыл электромагнитную индукцию;
Добавить текст Вернуть оригинал- Джеймс Джоуль и Э. Ленц определили силу теплового воздействия тока;
Добавить текст Вернуть оригинал- Георг Ом выяснил соотношение величины сопротивления электрической цепи и силы тока;
Добавить текст Вернуть оригинал- Никола Тесла изучал возможность передачи электрического тока на расстояние. Работы и исследования ученых-физиков привели к созданию ряда изобретений: электродвигателя, телеграфа, телефона, радио.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Объясните, в связи с чем на рубеже XIX—XX вв. появилось понятие «революция в физике».
Понятие «революция в физике» на рубеже XIX-XX веков появилось благодаря важным открытиям, изменившим привычную картину мира. К таким открытиям относятся рентгеновские лучи, названные по имени В. Рентгена, открывшего их в 1895 году; радиоактивность, обнаруженная А. Беккерелем в 1896 году; теория относительности А. Эйнштейна; открытие строения атома и элементарных частиц, совершенные Э. Резерфордом.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Подготовьте сообщение об одном из учёных XIX — начала ХХ в., внёсших значительный вклад в историю науки (по выбору). Выскажите суждение, благодаря каким личным качествам этот человек достиг таких результатов.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновоположник иммунологии Луи Пастер родился 27 декабря 1822 года в городе Доль (Франция). Пастер с детства показывал успехи в учении и отличался необыкновенным прилежанием. Он много читал, любил рисовать. В это время уже проявляются качества, которые помогут ему стать известным ученым: точность, наблюдательность и способность работать с огромным увлечением.
Добавить текст Вернуть оригиналЛуи Пастер закончил колледжи в Арбуа и Безансоне. В 1843 году он поступил в Эколь Нормаль, готовящую учителей для средней школы. Окончив школу в 1847 году, Луи Пастер сдал экзамены на звание доцента физических наук, а через год защитил докторскую диссертацию. Открытия ученого на этом этапе жизни позволили появиться стереохимии — науки о пространственном расположении атомов в молекулах.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 1848 году Пастер стал профессором физики в Дижоне. Пастер принимал активное участие в революции 1848 года и даже вступил в Национальную гвардию.
Добавить текст Вернуть оригиналСо временем Пастер стал изучать явления брожения. В 1857 году Пастер доказал, что брожение — не химический процесс, а биологическое явление – результат жизнедеятельности дрожжевых грибков.
Добавить текст Вернуть оригиналЛуи Пастер сделал еще одно важное открытие: он выяснил, что существуют организмы, которые могут жить без кислорода. Этими организмами являются микробы, их размножение вызывает прогорклость вина и пива.
Добавить текст Вернуть оригиналЛуи Пастер всю свою дальнейшую жизнь посвятил изучению микроорганизмов и поискам средств борьбы с возбудителями опасных заразных болезней животных и человека.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 1881 году метод Пастера нашел применение в борьбе с сибирской язвой. В 1882 году Луи Пастер начал изучение краснухи свиней. Выделив возбудителя, ученый получил ослабленные культуры этого микроба, с успехом использованные им в качестве вакцины.
Добавить текст Вернуть оригиналВместе с тем ученому пришлось вести борьбу за признание нового способа предупреждения заразных болезней. Ученого упрекали в том, что он опровергает научные взгляды, существовавшие столетиями, подвергали сомнению его опыты.
Добавить текст Вернуть оригиналЛуи Пастер скончался 28 сентября 1895 года
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Проведите обсуждение на тему «Транспорт в конце XIX — начале ХХ в.». Составьте перечень основных видов транспорта, использовавшихся в указанный период (используйте также материал учебника по истории России). Выскажитесь от имени сторонников того или иного вида транспорта, назовите его достоинства и, возможно, недостатки (можно сделать это в форме отзыва, рекламного листка и др.).
Добавить текст Вернуть оригиналВ конце XIX-начале XX века появляются новые виды транспорта:
Добавить текст Вернуть оригинал- метро (1863, Лондон);
- трамвай (1880, Санкт-Петербург; 1881, Берлин);
Добавить текст Вернуть оригинал- троллейбус (1882, Германия);
- мотоцикл (1885, Германия);
- автомобиль (1890-е годы, Германия);
- самолет (1903, США)
Пример отзыва: «Трамвай – один из самых популярных видов транспорта в конце XIX-начале XX века. Об этом говорит география его распространения: Санкт-Петербург, Берлин, Киев, Нижний Новгород, и другие. Предшественницей трамвая можно назвать конку – железнодорожный транспорт на конной тяге, популярный в первой половине XIX века. Данный транспорт, приводимый в движение электричеством, совершенно не причиняет вреда окружающей среде. Но в то же время пассажиры должны иметь в виду, что у трамвая низкая вместимость – до 20 человек в вагоне, и скорость - до 30 км/ч, поэтому прокатиться с ветерком тут вряд ли удастся»
Добавить текст Вернуть оригиналПример рекламы: «Надоело ездить на трамвае по одному и тому же маршруту, выходить не там, где вам нужно, а затем возвращаться назад пешком? Мы предлагаем вам отличное решение проблемы – автомобиль. С ним вы можете колесить по городу, где вам вздумается. С ним вы можете покорять индийские джунгли, африканские саванны и горные перевалы. С ним вы можете в удобное для вас время выбраться с семьей на пикник к побережью. Автомобиль – транспорт завтрашнего дня!»
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Известно, что промышленный переворот, индустриализация привели к внедрению новой техники, механизмов в фабричном производстве, на транспорте. А какие технические устройства появились в XIX в. в конторах (офисах), жилых домах? Какие из них использовались и в следующем веке?
Добавить текст Вернуть оригиналВ XIX веке в конторах, офисах и жилых домах появляются новые технические устройства, пользующиеся популярностью и в XX веке, а в отдельных случаях – и в настоящее время. Среди них: фотоаппарат, телеграф, швейная машинка, пишущая машинка, пылесос, телефон, микрофон, радио, холодильник.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7*. Используя дополнительную литературу и интернет-ресурсы, подготовьте проектную работу о развитии военной техники в конце XIX — начале XX в. Выскажите предположения, какие последствия могло иметь использование новинок военной техники для участников боевых действий и гражданского населения.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан проектной работы
Хайрем Максим и станковый пулемет
Ричард Гатлинг и барабанный пулемет
-
Развитие флота. Линейные корабли. Корабль «Дредноут»
Добавить текст Вернуть оригинал -
«Сухопутные броненосцы»: бронепоезда и бронеавтомобили
Добавить текст Вернуть оригинал -
Появление танков и их использование во время Первой мировой войны
Добавить текст Вернуть оригинал -
Появление самолетов и их роль в боевых действиях
Добавить текст Вернуть оригинал
Появление новых видов оружия и боевых машин сделало войны еще более масштабными, жестокими и кровопролитными. От их использования нередко страдало мирное население, что вызывало протест со стороны гуманистов того времени.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 210
