Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 9 класс Арсентьев Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 129
Страница 129
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
1. Дайте определение понятию «земство». Назовите главное отличие земств от прежних органов управления на местах.
Земства – выборные органы управления, созданные в уездах и губерниях, которые решали местные дела (строительство и содержание школ, больниц, развитие местной торговли и промышленности и т.д.). Земства занимались улучшением местной жизни: развитием образования и народного здравоохранения, улучшением дорожной сети, агрономической помощью крестьянам и др. Главное отличие заключается в выборности этих органов.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Охарактеризуйте систему выборов, установленную реформой 1864 г.
Выборы не были всеобщими. Женщины к ним не допускались, правом голоса пользовались только мужчины. Также существовал имущественный ценз, избиратели делились на три курии (разряда): землевладельцев, городских избирателей и выборных от крестьянских обществ.
Добавить текст Вернуть оригиналВыборы по крестьянской курии были многоступенчатыми: сначала сельские сходы выбирали представителей на волостные сходы. На волостных сходах избирали сначала выборщиков, которые затем выдвигали представителей в уездные органы самоуправления. На уездных собраниях избирались представители от крестьян в губернские органы самоуправления.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Расскажите о том, как проходило формирование органов управления в городах.
Члены городских дум избирались на четыре года. Они в свою очередь избирали на четыре года исполнительные органы – городские управы, а также выбирали городского голову, который являлся руководителем как думы, так и управы.
Добавить текст Вернуть оригиналВыборы не были всеобщими. Правом выбора в новые органы управления пользовались мужчины, достигшие 25 лет и платившие городские налоги. Все избиратели делились на три курии в соответствии с величиной уплачиваемых в пользу города сборов. В первую курию входили наиболее крупные владельцы недвижимой собственности, промышленных и торговых предприятий. Во вторую курию входили мелкие налогоплательщики. Третья курия состояла из всех остальных налогоплательщиков. При этом каждая курия избирала равное число гласных в городскую думу.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие принципы были положены в основу Судебной реформы? Как вы думаете, почему именно Судебная реформа стала наиболее последовательным преобразованием эпохи Александра II?
Добавить текст Вернуть оригиналСудебная реформа была построена на следующих принципах: равенство всех сословий перед законом, гласность суда, независимость судей, состязательность обвинения и защиты, несменяемость судей и следователей, выборность некоторых судебных органов. Судебная власть была отделена от бюрократии исполнительной власти, решения принимались по здравому смыслу и законам.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какие ограничения в доступе к образованию устраняла реформа системы просвещения?
Реформы в области народного просвещения ликвидировали сословные ограничения. Было положено начало женскому среднему и высшему образованию. Женщин стали допускать и в университеты, но в качестве вольнослушателей.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Перечислите, какие новшества появились в военной сфере в 1860 – 1870-е гг.
Введение всеобщей воинской повинности;
Был установлен общий срок службы: для сухопутных войск – 15 лет, на флоте – 10 лет;
Добавить текст Вернуть оригиналОсвобождение от службы при определенных условиях;
Добавить текст Вернуть оригиналСоздание военных округов;
Освобождение от службы единственного кормильца и единственных сыновей в семье;
Добавить текст Вернуть оригиналОтмена телесных наказаний.
