Решебник по истории 8 класс Загладин §1

Авторы:
Тип:учебник
Серия:история Нового времени

§1

Истоки Просвещения

Стр. 6

Ключевые вопросы

Что способствовало возникновению новых взглядов на мир и общество в XVII в.?

В XVII веке, а особенно в его второй половине, в результате научных открытий в различных сферах жизнедеятельности, сложилась новая картина мира, которая базировалась на научных знаниях, а не на богословских догматах. Вместо навязываемых церковью принципов, среди просвещенных слоев населения, в основном, сформировалось рационалистическое мировоззрение, центральное место в котором занимал разум человека. Приоритетом становится именно поиск новых знаний.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Чем отличались идеи английских философов Т. Гоббса и Дж. Локка от господствовавших в их время представлений об обществе, государстве?

  Добавить текст Вернуть оригинал

В Средние века доминировала идея о божественном происхождении власти и государства. Считалось, что власть монарха происходит от Бога. Однако Томас Гоббс и Джон Локк, исходя из рационалистических убеждений, считали, что государство возникло как результат человеческих взаимоотношений. Они выдвинули теорию о том, что государство было сформировано в результате общественного договора. По их мнению, далекие предки современного человека, устав от анархии и войн, отдали часть своих свобод властным структурам (вождю, старейшинам и т.д.), взамен получив гарантии безопасности и порядка.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 7

Вопросы к иллюстрации

Как вы полагаете, с какой целью была написана эта картина?

По моему мнению, данная картина была написана с целью демонстрации того факта, что французским ученым покровительствует лично Людовик XIV и осуществляет контроль над деятельностью Королевской Академии Наук.

  Добавить текст Вернуть оригинал

О чём свидетельствовал выбор данного сюжета?

Скорее всего, выбор данного сюжета свидетельствовал о том, что король Франции и его министр Ж.Б. Кольбер были крайне заинтересованы в развитии науки и поэтому всячески способствовали привлечению в состав научной элиты новых талантливых исследователей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 9

Вопросы в середине параграфа

Вспомните, чем была вызвана революция середины XVII в. в Англии?

Английская революция была вызвана политическими, социальными и экономическими причинами. Среди политических – борьба английского парламента с режимом абсолютной монархии, которую проводил король Карл І Стюарт. Среди экономических – бурное развитие в Англии в первой половине XVII в. капиталистических отношений, которым серьезно мешали существующие феодальные порядки и ограничения. В свою очередь, такое состояние дел привело к социальным противоречиям между земледельческой аристократией, которая стремилась сохранить существующий строй, и т.н. «новым дворянством», которое вместе с буржуазией хотели реформирования в собственных интересах государственного строя и системы хозяйствования.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Каковы были её основные итоги?

Основными итогами Английской революции середины XVII в. стали: разрушение феодального общественного и экономического строя, создание условий для свободного развития капиталистических отношений (провозглашена свобода торговли и предпринимательства), ограничение власти короля в пользу парламента, а впоследствии – установление режима конституционной монархии (т.н. «Славная революция 1688–1689 гг.).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 10

Вопросы и задания после параграфа

1. Какие новые черты проявились в европейской науке в XVII – XVIII вв.?

Наука в этот период развивалась под воздействием рационалистического мировоззрения. При этом ее характерной чертой было отсутствие узкой специализации. Исследователи работали одновременно в разных областях знаний. Также следует отметить, что многие полученные знания противоречили традиционным религиозным взглядам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Сопоставьте взгляды на происхождение и характер власти: а) господствовавшие в средневековом обществе и б) высказанные в трудах английских мыслителей XVII в. (Т. Гоббса, Дж. Локка). В чём заключались основные различия?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Основное различие между средневековыми установками и идеями Томаса Гоббса и Джона Локка состояло в понимании самой природы власти. Столетиями, под воздействием церкви, считалось, что власть монарха имеет божественное происхождение, и поэтому все остальные сословия должны ему повиноваться. В свою очередь, Т. Гоббс и Дж. Локк в своих трудах выступали за то, что власть – это исключительно результат деятельности человека и основана на общественном договоре.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Объясните смысл идеи «общественного договора», выдвинутой английскими мыслителями XVII в. Какое значение она имела?

Английские мыслители XVII века Томас Гоббс и Джон Локк выдвинули теорию происхождения государства, которая основывалась на общественном договоре. По их мнению, первобытные люди, устав от постоянных убийств и насилия, создали государство для поддержания внутреннего порядка. Соответственно люди отдали часть своих естественных прав в пользу государства, чтобы оно обеспечивало их собственную безопасность. При этом, Т. Гоббс считал, что люди заключили общественный договор из-за взаимного страха, а Дж. Локк выступал за то, что государство создавалось с целью защиты естественных прав каждого человека. Значение теории общественного договора состояло в том, что поскольку государство создано самими людьми, а не Богом, то соответственно именно люди могут менять власть и государственные устои, в случае нарушения своих прав (право на восстания, революции).

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как охарактеризованы в трудах Т. Гоббса и Дж. Локка полномочия законодательной и исполнительной власти? Систематизируйте информацию в таблице.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Законодательная власть Исполнительная власть
Функции Принимать, изменять или отменять законы Исполнять принятые законы
Кто осуществляет власть Парламент, избранный народными массами Монарх и правительство (министры, советники)

*Объясните, какое значение имела идея разделения законодательной и исполнительной власти.

Разделение власти на законодательную и исполнительную, по мнению Дж. Локка, сделало бы невозможным злоупотребления со стороны государства, и тем самым защитило бы естественные права человека.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5*. Рассмотрите проблему. Т. Гоббс и Дж. Локк на разных этапах их жизни были современниками Английской революции середины XVII в. Как могли повлиять события данной революции на взгляды названных мыслителей? Приведите примеры, опираясь на их высказывания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Английская революция середины XVII века, естественно, повлияла на идеи Томаса Гоббса и Джона Локка. Прежде всего – в понимании происхождения власти не от Бога, а от народа. Данная революция фактически являла собой войну парламента, который представлял интересы народных масс, и короля, которого традиционно считали наместником Бога на земле. Поэтому победа парламента и особенно – казнь короля Карла І, по сути, подтверждали правоту указанных философов. Также сам факт существования Английской республики в 1649 – 1660 гг. служили аргументом в пользу теории общественного договора, поскольку английский народ, стремясь к порядку и собственной безопасности, сам организовал такую форму государственного устройства, безо всякого Божественного провидения и помазанников Божьих. Недаром Т. Гоббс высказывался по этому поводу: «Отсюда видно, что, пока люди живут без общей власти, держащей всех их в страхе, они находятся в том состоянии, которое называется войной, и именно в состоянии войны всех против всех…». Несколько схожими были и взгляды Дж. Локка – «Причина, по которой люди создают общество, – сохранность их собственности…». Именно нежелание анархии и беззакония, а также стремление защитить свою собственность привели жителей Англии к необходимости создания такой формы правления и социально-экономического строя, которые бы максимально удовлетворяли их интересы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

I раздел.

Эпоха Просвещения: идеи и люди

Стр. 11

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам