Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории 8 класс Морозов | Страница 155
Страница 155
Вопросы и задания к главе
1. Какие две стороны европейского натиска на страны Востока отражают иллюстрации в начале главы?
Иллюстрации в начале главы отражают дипломатическую и военную стороны европейского натиска на страны Востока.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Составьте тесты, требующие расположить в хронологическом порядке четыре события:
а) османской;
б) индийской;
в) китайской;
г) японской истории XVIII в., которые упоминаются в данной главе учебника.
а) Расположите в хронологическом порядке проявления ослабления Османской империи:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Ясский мир.
2) Возникновение государства Саудидов.
3) Потеря контроля над Египтом.
4) Кючук-Кайнарджийский мир.
б) Расположите в хронологическом порядке события, которые привели к завоеванию Индии англичанами:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Битва при Плесси;
2) Смерть Аурангзеба;
3) Основание английской Ост-Индская компании;
Добавить текст Вернуть оригинал4) Создание первых сипайских отрядов.
в) Расположите в хронологическом порядке основные события истории Китая XVIII в.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Правления императора Юнчжэна.
2) Правление императора Цяньлуна.
3) «Эпоха Канси».
4) Подписание с Россией Кяхтинского договора.
Добавить текст Вернуть оригиналг) Расположите в хронологическом порядке события, связанные с политикой фактических правителей Японии – сёгунов.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Отмена запрет на ввоз китайских и голландских книг научного содержания.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Разрешение на торговлю с голландцами.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Попытки реформ сёгунов Токугава.
4) «Закрытие» Японии для иностранцев.
3. Составьте тесты на соотнесение географических объектов (вариант: исторических деятелей) и связанных с ними событий (в левом столбце укажите не менее четырёх объектов, в правом — не менее пяти событий).
Добавить текст Вернуть оригинал1) Плесси
2) Яссы
3) Карнал
4) Кантон
А) Победа персидского войска.
Б) «Эпоха тюльпанов»
В) Потеря Османской империей Северного Причерноморья.
Добавить текст Вернуть оригиналГ) Китайско-голландская торговля.
Д) Победа британской армии.
4. Определите, о каких исторических деятелях говорится в приведённых ниже отрывках.
А. Надир-шах
Б. Ахмед ІІІ
В. Император Канси
5. Подготовьте развёрнутый ответ по теме «Страны Востока в XVIII в.». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Упадок Османской империи и Персии.
а) Причины внутреннего кризиса в Османской империи.
Добавить текст Вернуть оригиналб) «Эпоха тюльпанов» и её последствия.
в) Русско-турецкие войны второй половины XVIII в. и её результаты.
Добавить текст Вернуть оригиналг) Взлет и падение Персидской державы.
2) Как Индия была покорена англичанами?
а) Внутренняя раздробленность империи Великих Моголов.
Добавить текст Вернуть оригиналб) Деятельность Ост-Индской компании.
в) Борьба между Англией и Францией за право обладания Индией.
Добавить текст Вернуть оригиналГ) Окончательное установление английского господства в Индии.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Особенности развития Китая в XVIII в.
Добавить текст Вернуть оригинала) Политика самоизоляции и её последствия.
Добавить текст Вернуть оригиналб) «Эпоха Канси».
в) Правления императора Юнчжэна.
г) Правление императора Цяньлуна
4) Япония: эпоха сёгунов и самураев.
а) Особенности сёгуната Токугава.
б) Проникновение в Японию элементов европейской культуры.
Добавить текст Вернуть оригиналв) Внешняя политика Японии.
Стр. 155
Главный вопрос главы
Почему страны Азии и Африки всё больше отставали от Европы?
Страны Азии и Африки всё больше попадали в зависимость от Европы, потому что европейские государства были более развиты в техническом и военном отношении.
Добавить текст Вернуть оригинал
