Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ по истории нового времени 8 класс Юдовская ФГОС §13
§13
Стр. 146
Вопрос в начале параграфа
В чём заключается вклад Джона Локка в развитие науки о человеке и обществе в XVII в.? Назовите основные положения учения просветителей XVIII в.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная заслуга Джона Локка заключалась в создании учения о естественных, прирожденных права человека: на жизнь, свободу и собственность. Он считал, что все знания берутся из опыта и этим опытом питается разум.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновными положениями учения просветителей XVIII в. являются критика существующих порядков и противопоставление им модели идеального общества, борьба против беззакония и злоупотребления властью, а развитие просвещения поможет побороть общественные пороки.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 151
Вопрос к иллюстрации.
Солдаты говорили о необходимости обмундирования, обеспечении провиантом.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 156
Вопросы в конце параграфа
1. Назовите годы Войны за независимость. Какие события стали её началом?
Война за независимость проходила с 1775 по 1783 годы. Вооруженная борьба началась 19 апреля 1775 года. Английский отряд получил приказ уничтожить подпольный склад оружия колонистов в г. Конкорде. На обратном пути в Бостон на королевский отряд было совершено нападение. Королевский отряд, понеся большие потери, отступил. Так началась американская Война за независимость.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Объясните смысл высказывания П. Генри: «Я не виргинец, но американец».
П. Генри является одним из отцов-основателей США. Смысл его высказывания заключается в том, что с принятием Конституции США жители колоний становились единой американской нацией.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Выделите причины, по которым главнокомандующим американской армией стал Дж. Вашингтон.
Джордж Вашингтон имел опыт в ведении военных действий против индейцев и французов. Он был богат, удачлив в делах, самостоятелен в принятии решений и активно выступал против английской колониальной политики. У пуритан такие черты личности высоко ценились.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Кто и почему поддерживал Войну за независимость, а кто и почему выступал против неё?
Страна разделилась на два лагеря – патриотов и лоялистов. Патриотами – сторонниками независимости – называло себя почти все население колоний. На стороне колонистов был и самый известный американский просветитель Бенджамин Франклин. Однако аристократия, получившая огромные земельные владения от английской короны, духовенство англиканской церкви, многочисленные чиновники колониальной администрации и часть купцов, связанных с рынками Англии, были против независимости колоний и стали называться лоялистами. Среди лоялистов были также некоторые сбежавшие с плантаций негры и часть индейцев. Объяснялось это тем, что английское правительство издало прокламацию, в которой обещало индейцам неприкосновенность их земель, рабы же надеялись получить свободу.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какие идеи нашли отражение в Декларации независимости? Какое значение имело её принятие?
В Декларации независимости США нашли отражение идеи эпохи Просвещения. Декларация фактически стала одной из причин порвать американцам со своей прежней родиной. Она провозглашала независимость США, что делало ее обособленным от Англии государством.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Составьте устный рассказ «Американцы борются за независимость».
В XVII-XVIII вв. в Америке начинается формироваться североамериканская нация и идеология американского общества. Постепенно жители американских колоний стали ощущать себя американцами. В XVIII в. нарастание противоречий колонии со своей метрополии приводит открытому конфликту. В 1773 г. происходит событие, получившее название «Бостонское чаепитие». Взрыв недовольства вызывался не только вмешательством Англии в экономику колоний: ведь уровень жизни был значительно выше, чем у жителей метрополии. Главная причина конфликта заключалась в том, что политика английского короля оскорбляла человеческое достоинство жителей колоний.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 1774 г. в Филадельфии собрался первый Континентальный конгресс, который принял Декларацию, в которой провозглашались естественные права человека на жизнь, свободу и собственность, и призвал население колоний к бойкоту английских товаров. Английское правительство не желало вести переговоры, что привело к началу вооруженной борьбы. 19 апреля 1775 г. английский отряд получил приказ уничтожить подпольный склад оружия колонистов в г. Конкорде. Убийство колонистов привело к тому, что колонисты совершили ответное нападение на отряд. Так началась американская Война за независимость.
Добавить текст Вернуть оригиналАмериканцы стали создавать регулярную амию, командование которой было поручено Джорджу Вашингтону. Однако не все население колоний поддерживало борьбу за независимость. Страна разделилась на два лагеря: патриотов (сторонники независимости) и лоялистов (противники независимости).
Добавить текст Вернуть оригиналРеспубликанские настроения охватили самые разные слои населения. 4 июля 1776 г. в Филадельфии Конгресс принял Декларацию об отделении от Англии, которая провозглашала создание независимого государства – Соединенных Штатов Америки (США). Именно этот день празднуется как День независимости США. В течение 1776-1777 гг. военные действия велись на территории США и, наконец, в октябре 1777 г. в битве у Саратоги английская армия капитулировала. В 1781 г. основные силы англичан сдались американцам под Йорктауном. Англия потерпела поражение, и в 1783 г. был подписан равноправный мирный договор между США и Англией, по которому была признана независимость США.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Когда была принята Конституция США? Расскажите о государственном устройстве США?
Конституция США была принята 17 сентября 1787 года в Филадельфии. Конституция закрепляла республиканский строй и превращала США в федерацию. Члены союза – штаты сохраняли за собой многие права, но государственные вопросы передавались Федеральному правительству, которое решало вопросы финансов, составления общих законов, контроля за их исполнением, внешней политики и обороны.
Добавить текст Вернуть оригиналКонституция предусматривала разделение судебной, законодательной и исполнительной власти. Во главе исполнительной власти стоял президент, избираемый на 4 года. На случай болезни или смерти президента вводился пост вице-президента. Высшим законодательным органом стал Конгресс США, состоявший из двух палат – верхней (Сената) и нижней (Палаты представителей). Высшая судебная власть передавалась Верховному суду.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 156
Подумайте
1. Прочитайте фрагмент Декларации независимости и проанализируйте его. Какое значение имело принятие Декларации? Подумайте, в каких случаях вы уже встречались со ссылкой на тиранию как на причину свержения власти правителя.
Добавить текст Вернуть оригиналАмериканцы стали первой нацией, стремившейся строить свое государство в соответствии с принципами Просвещения, что закреплено в Декларации независимости США. Тирания, как причина свержения власти правителя, встречается нам в период Английской революции, когда в 1649 г. был казнен Карл I. Эта же причина озвучивается в Акте о низложении испанского короля Филиппа II в ходе освободительной войны Голландии от Испании.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Объясните причины победы североамериканских колоний в войне против могущественной метрополии.
Английская армия состояла из наемников, который воевали без особого энтузиазма. Американцы же воевали за свою свободу и добивались своих целей любыми способами и методами. В американской армии была введена жесткая дисциплина. Успешная дипломатия США привела к тому, что им удалось заручиться поддержкой Франции, Испании, Голландии. Россия заняла дружескую позицию США.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Определите значение победы в Войне за независимость для дальнейшего развития США. Как вы считаете, почему её называют также революцией?
Добавить текст Вернуть оригиналПобеда в Войне за независимость США привела к развитию государства в соответствии с принципами Просвещения, установилась демократическая президентская республика, в которой должны были действовать политические свободы и законность. Войну за независимость США называют революцией, так как на смену многих старым порядкам пришло новое государством – демократическое.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Обсудите с одноклассниками, какие задачи решали Конституция США и Билль о правах. Какие идеи просветителей нашли отражение в них? Почему в США эта Конституция действует уже более 200 лет?
Добавить текст Вернуть оригиналКонституция США и Билль о правах решали задачу установления и закрепления естественных прав человека, народного суверенитета. Именно эти идеи просветителей, а также идея принципа разделения властей нашли отражение в этих документах. Конституция США содержит основные права человека, которые охраняются законом, что позволяет ей быть универсальной и в наше время.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Напишите эссе на тему «Новую власть укрепляет не только сила, но и хорошие законы» (Токвиль, французский историк и политический деятель XIX в.).
Добавить текст Вернуть оригиналЯ согласен с утверждением Токвиля о том, что «Новую власть укрепляет не только сила, но и хорошие законы».
Добавить текст Вернуть оригиналЭта фраза особо применима к США и периоду Войны за независимость. В 1776 г. была принята Декларация об отделении от Англии, в которой были закреплены принципы народного верховенства и естественного равенства людей. Также был провозглашен принцип народного суверенитета. Декларация провозглашала равенство людей и такие неотчуждаемые права человека, как жизнь, свобода и стремление к счастью. Эта Декларация сделала американцев первой нацией, стремившейся строить свое государство в соответствии с принципами Просвещения, которые были популярны у населения в то время. Конституция США решила задачи установления правосудия, обеспечения внутреннего спокойствия, поднятия общего благосостояния и обеспечения самим и их потомству благ свободы.
Добавить текст Вернуть оригиналИменно эти задачи соответствуют выражению Токвиля. В США закон стал главной действующей силой в государстве, который поддерживался не только властью, но и самим народом.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 157
Декларация независимости Соединённых Штатов Америки. 4 июля 1776 г. (фрагмент)
Вопросы к тексту.
1. Проанализируйте документ и сделайте вывод, какие философские и общественно-политические учения, распространённые в XVIII в., нашли в нём отражение.
Добавить текст Вернуть оригиналВ Декларации отражены республиканские идеи, которые в то время были популярны, особенно в США.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Выделите в тексте главные причины, опираясь на которые авторы Декларации доказывали правомерность отделения колоний от своей европейской метрополии.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавными причинами своих действий называется равенство всех людей и их права в решении своего будущего, злоупотребления и узурпации, деспотизм, которые обязывает свергнуть такое правительство.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Как вы думаете, что имели в виду авторы Декларации, когда писали: «…все люди сотворены равными…»?
Под фразой «…все люди сотворены равными…» подразумеваются естественные права человека.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 158
Война за независимость. Создание Соединённых Штатов Америки
Стр. 131
Вопрос в начале параграфа
В чём заключается вклад Джона Локка в развитие науки о человеке и обществе в XVII в.? Назовите основные положения учения просветителей XVIII в.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавная заслуга Джона Локка заключалась в создании учения о естественных, прирожденных права человека: на жизнь, свободу и собственность. Он считал, что все знания берутся из опыта и этим опытом питается разум.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновными положениями учения просветителей XVIII в. являются критика существующих порядков и противопоставление им модели идеального общества, борьба против беззакония и злоупотребления властью, а развитие просвещения поможет побороть общественные пороки.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 135
Вопрос к иллюстрации.
Вашингтон и Лафайет в Велли-Фордж. Зима 1777—1778 гг. Художник А. Чаппел
С помощью дополнительных источников информации выясните, кто такой М.Ж. Лафайет. Какова его роль в Войне за независимость? Предположите, какой разговор могут вести между собой главные персонажи картины. О чём могут рассказать им солдаты?
Добавить текст Вернуть оригиналМари Жозеф де Лафайет (1757 – 1834) – французский аристократ, маркиз. Национальный герой Франции и США. Активный участник трёх революций: Американской (войны за независимость США), Великой французской революции (1789 – 1799) и Июльской революции 1830 г. во Франции.
Добавить текст Вернуть оригиналЛафайет восхищался идеями свободы и равенства, поэтому, как и многие его соотечественники, добровольно поддержал американских колонистов в борьбе с английским владычеством. Летом 1777 г. прибыл в США и был произведён в чин генерал-майора и назначен начальником штаба Континентальной армии, т.е. вторым лицом в войске после главнокомандующего. Лафайет сыграл выдающуюся роль в организации американской армии, превращении её из народного ополчения в регулярную дисциплинированную армию европейского образца. Также проявил себя как хороший полководец, приняв участие в планировании и реализации ряда военных кампаний.
Добавить текст Вернуть оригиналИзвестно, что Вашингтон и Лафайет были хорошими друзьями. Думаю, что в данный момент они были озабочены, как пережить зиму 1777 – 1778 гг. с минимальными потерями для американских солдат и весной возобновить активные военные действия.
Добавить текст Вернуть оригиналДумаю, что солдаты говорили о тяжёлых условиях быта, о необходимости обмундирования, обеспечении провиантом.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 140
Вопросы в конце параграфа
№ 1. Назовите годы Войны за независимость. Какие события стали её началом?
Война за независимость проходила с 1775 по 1783 годы. Вооруженная борьба началась 19 апреля 1775 года. Английский отряд получил приказ уничтожить подпольный склад оружия колонистов в г. Конкорде. На обратном пути в Бостон на королевский отряд было совершено нападение. Королевский отряд, понеся большие потери, отступил. Так началась американская Война за независимость.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Объясните смысл высказывания П. Генри: «Я не виргинец, но американец».
П. Генри является одним из отцов-основателей США. Смысл его высказывания заключается в том, что с принятием Конституции США жители колоний становились единой американской нацией.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Выделите причины, по которым главнокомандующим американской армией стал Дж. Вашингтон.
Джордж Вашингтон имел опыт в ведении военных действий против индейцев и французов. Он был богат, удачлив в делах, самостоятелен в принятии решений и активно выступал против английской колониальной политики. У пуритан такие черты личности высоко ценились.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Кто и почему поддерживал Войну за независимость, а кто и почему выступал против неё?
Страна разделилась на два лагеря – патриотов и лоялистов. Патриотами – сторонниками независимости – называло себя почти все население колоний. На стороне колонистов был и самый известный американский просветитель Бенджамин Франклин. Однако аристократия, получившая огромные земельные владения от английской короны, духовенство англиканской церкви, многочисленные чиновники колониальной администрации и часть купцов, связанных с рынками Англии, были против независимости колоний и стали называться лоялистами. Среди лоялистов были также некоторые сбежавшие с плантаций негры и часть индейцев. Объяснялось это тем, что английское правительство издало прокламацию, в которой обещало индейцам неприкосновенность их земель, рабы же надеялись получить свободу.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Какие идеи нашли отражение в Декларации независимости? Какое значение имело её принятие?
В Декларации независимости США нашли отражение идеи эпохи Просвещения. Декларация фактически стала одной из причин порвать американцам со своей прежней родиной. Она провозглашала независимость США, что делало ее обособленным от Англии государством.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Составьте устный рассказ «Американцы борются за независимость».
В XVII-XVIII вв. в Америке начинается формироваться североамериканская нация и идеология американского общества. Постепенно жители американских колоний стали ощущать себя американцами. В XVIII в. нарастание противоречий колонии со своей метрополии приводит открытому конфликту. В 1773 г. происходит событие, получившее название «Бостонское чаепитие». Взрыв недовольства вызывался не только вмешательством Англии в экономику колоний: ведь уровень жизни был значительно выше, чем у жителей метрополии. Главная причина конфликта заключалась в том, что политика английского короля оскорбляла человеческое достоинство жителей колоний.
Добавить текст Вернуть оригиналВ 1774 г. в Филадельфии собрался первый Континентальный конгресс, который принял Декларацию, в которой провозглашались естественные права человека на жизнь, свободу и собственность, и призвал население колоний к бойкоту английских товаров. Английское правительство не желало вести переговоры, что привело к началу вооруженной борьбы. 19 апреля 1775 г. английский отряд получил приказ уничтожить подпольный склад оружия колонистов в г. Конкорде. Убийство колонистов привело к тому, что колонисты совершили ответное нападение на отряд. Так началась американская Война за независимость.
Добавить текст Вернуть оригиналАмериканцы стали создавать регулярную амию, командование которой было поручено Джорджу Вашингтону. Однако не все население колоний поддерживало борьбу за независимость. Страна разделилась на два лагеря: патриотов (сторонники независимости) и лоялистов (противники независимости).
Добавить текст Вернуть оригиналРеспубликанские настроения охватили самые разные слои населения. 4 июля 1776 г. в Филадельфии Конгресс принял Декларацию об отделении от Англии, которая провозглашала создание независимого государства – Соединенных Штатов Америки (США). Именно этот день празднуется как День независимости США. В течение 1776-1777 гг. военные действия велись на территории США и, наконец, в октябре 1777 г. в битве у Саратоги английская армия капитулировала. В 1781 г. основные силы англичан сдались американцам под Йорктауном. Англия потерпела поражение, и в 1783 г. был подписан равноправный мирный договор между США и Англией, по которому была признана независимость США.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7. Когда была принята Конституция США? Расскажите о государственном устройстве США. Составьте в тетради схему «Органы власти в США по Конституции 1787 г.»
Добавить текст Вернуть оригиналКонституция США была принята 17 сентября 1787 года в Филадельфии. Конституция закрепляла республиканский строй и превращала США в федерацию. Члены союза – штаты сохраняли за собой многие права, но государственные вопросы передавались Федеральному правительству, которое решало вопросы финансов, составления общих законов, контроля за их исполнением, внешней политики и обороны.
Добавить текст Вернуть оригиналКонституция предусматривала разделение судебной, законодательной и исполнительной власти. Во главе исполнительной власти стоял президент, избираемый на 4 года. На случай болезни или смерти президента вводился пост вице-президента. Высшим законодательным органом стал Конгресс США, состоявший из двух палат – верхней (Сената) и нижней (Палаты представителей). Высшая судебная власть передавалась Верховному суду.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 141
Подумайте
№ 1. Сформулируйте и запишите в тетради основные доводы патриотов и лоялистов по вопросу независимости от Великобритании. Чья точка зрения — патриотов или лоялистов — ближе вам? Разделившись на две группы, проведите дискуссию с одноклассниками по данному вопросу.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные доводы лоялистов сводились к тому, что они могли потерять в ходе Войны за независимость своё имущество, а также выгоды, которые они имели благодаря торговле с Англией и милостям английского правительства. Им хорошо жилось и при английском владычестве и им не была нужна независимость. Поэтому доводы лоялистов имели сугубо эгоистичную, меркантильную природу.
Добавить текст Вернуть оригиналПатриоты отстаивали точку зрения, что Англия грубо нарушала права колонистов, не считалась с их интересами, и на любые мирные протесты отвечала исключительно силой. Поэтому их основной довод сводился к тому, что с таким государством невозможно о чём-либо договориться и поэтому нужно воевать до победного конца.
Добавить текст Вернуть оригиналЛично мне ближе точка зрения патриотов, поскольку их мнение являлось вполне логичным и обоснованным – нельзя договариваться с тем, кто с тебя ни во что не ставит и не воспринимает как равного себе.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Прочитайте фрагмент Декларации независимости (приведен ниже) и проанализируйте его. Какое значение имело принятие Декларации? Подумайте, в каких случаях вы уже встречались со ссылкой на тиранию как на причину свержения власти правителя.
Добавить текст Вернуть оригиналАмериканцы стали первой нацией, стремившейся строить свое государство в соответствии с принципами Просвещения, что закреплено в Декларации независимости США. Тирания, как причина свержения власти правителя, встречается нам в период Английской революции, когда в 1649 г. был казнен Карл I. Эта же причина озвучивается в Акте о низложении испанского короля Филиппа II в ходе освободительной войны Голландии от Испании.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Объясните причины победы североамериканских колоний в войне против могущественной метрополии.
Английская армия состояла из наемников, который воевали без особого энтузиазма. Американцы же воевали за свою свободу и добивались своих целей любыми способами и методами. В американской армии была введена жесткая дисциплина. Успешная дипломатия США привела к тому, что им удалось заручиться поддержкой Франции, Испании, Голландии. Россия заняла дружескую позицию США.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Определите значение победы в Войне за независимость для дальнейшего развития США.
Победа в Войне за независимость США привела к развитию государства в соответствии с принципами Просвещения, установилась демократическая президентская республика, в которой должны были действовать политические свободы и законность. Войну за независимость США называют революцией, так как на смену многих старым порядкам пришло новое государством – демократическое.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Обсудите с одноклассниками, какие задачи решали Конституция США и Билль о правах. Какие идеи просветителей нашли отражение в них? Почему в США эта Конституция действует уже более 200 лет?
Добавить текст Вернуть оригиналКонституция США и Билль о правах решали задачу установления и закрепления естественных прав человека, народного суверенитета. Именно эти идеи просветителей, а также идея принципа разделения властей нашли отражение в этих документах. Конституция США содержит основные права человека, которые охраняются законом, что позволяет ей быть универсальной и в наше время.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Напишите эссе на тему «Новую власть укрепляет не только сила, но и хорошие законы» (Токвиль, французский историк и политический деятель XIX в.).
Добавить текст Вернуть оригиналЯ согласен с утверждением Токвиля о том, что «Новую власть укрепляет не только сила, но и хорошие законы».
Добавить текст Вернуть оригиналЭта фраза особо применима к США и периоду Войны за независимость. В 1776 г. была принята Декларация об отделении от Англии, в которой были закреплены принципы народного верховенства и естественного равенства людей. Также был провозглашен принцип народного суверенитета. Декларация провозглашала равенство людей и такие неотчуждаемые права человека, как жизнь, свобода и стремление к счастью. Эта Декларация сделала американцев первой нацией, стремившейся строить свое государство в соответствии с принципами Просвещения, которые были популярны у населения в то время. Конституция США решила задачи установления правосудия, обеспечения внутреннего спокойствия, поднятия общего благосостояния и обеспечения самим и их потомству благ свободы.
Добавить текст Вернуть оригиналИменно эти задачи соответствуют выражению Токвиля. В США закон стал главной действующей силой в государстве, который поддерживался не только властью, но и самим народом.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7. Часто историки называют Войну за независимость Американской революцией. Согласны ли вы с ними? Свое мнение обоснуйте.
Добавить текст Вернуть оригиналПолностью согласен с той точкой зрения, что Война за независимость была Американской революцией. Во-первых, впервые в истории колонии свергли власть метрополии и стали свободными, что для своего времени было полным нонсенсом. Во-вторых, общественное и политическое устройство США кардинально отличалось от традиционных порядков в подавляющем большинстве стран мира: не существовало разделения людей на сословия, а вместо монархии была учреждена республика.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 142
Декларация независимости Соединённых Штатов Америки. 4 июля 1776 г. (фрагмент)
Вопросы к тексту.
№ 1. Проанализируйте документ и сделайте вывод, какие философские и общественно-политические учения, распространённые в XVIII в., нашли в нём отражение.
Добавить текст Вернуть оригиналВ Декларации отражены республиканские идеи, которые в то время были популярны, особенно в США.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Выделите в тексте главные причины, опираясь на которые авторы Декларации доказывали правомерность отделения колоний от своей европейской метрополии.
Добавить текст Вернуть оригиналГлавными причинами своих действий называется равенство всех людей и их права в решении своего будущего, злоупотребления и узурпации, деспотизм, которые обязывает свергнуть такое правительство.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Как вы думаете, что имели в виду авторы Декларации, когда писали: «…все люди сотворены равными…»?
Под фразой «…все люди сотворены равными…» подразумеваются естественные права человека.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 142
