Решебник по истории отечества 8 класс Бгажнокова | Страница 184

Тема 2. Император Александр I (1801–1825)

Вопросы и задания

1. Екатерина II была бабушкой Александра I, а Павел I – его отцом. Воспитанием и образованием Александра I занималась сама Екатерина II. Она утвердила программу его образования, составила азбуку, по которой мальчика учили читать. Огромное влияние на него оказал швейцарец Сезар Лагарп. Александр I был мягким, осторожным, умным и терпеливым, умел очаровывать своей вежливостью окружающих. Своеобразие его характера заключалась в том, что ему приходилось приспосабливаться к жизни между двумя дворами: пышным двором Екатерины II и военизированным Павла I.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Трагическая гибель Павла I потрясла его. Он не знал о том, что заговорщики собираются убить императора, и не мог помешать этому, но тем не менее испытывал чувство вины за случившееся и никогда не был уверен в своем праве на царскую власть. Он чувствовал вину за то, что согласился участвовать в заговоре, в результате которого погиб его отец – император Павел I.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Екатерина II оградила будущего императора Александра от всяких трудностей, считала, что хорошее европейское образование для него важнее, чем знания о жизни простого народа. Александру государственные дела казались страшными и непосильными. Александр сомневался в себе, но старался научиться управлять страной. Вступая на престол, Александр заявил, что будет править «по законам и по сердцу» своей бабушки Екатерины Великой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. В начале своего правления Александр освободил из тюрем и ссылок 12 тысяч человек, которые были наказаны Павлом I. Он подтвердил Жалованную грамоту Екатерины II, восстановил права дворян. Чтобы проводить новые реформы, Александр I окружил себя умными, образованными, молодыми людьми и создал Негласный комитет, в который вошли его близкие друзья. Реформы молодого государя носили ограниченный характер, по-прежнему укрепляли императорскую власть. Вместо устаревших коллегий были созданы министерства: военных сухопутных сил, морских сил, иностранных дел, юстиции, внутренних дел, финансов, коммерции, народного просвещения, а также Государственное казначейство. Одновременно император провел реформу Сената.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Александр I понимал, что крестьянский вопрос для России является самым важным. В феврале 1803 года появился указ «О вольных хлебопашцах». Этим указом почти не воспользовались, потому что он встретил неодобрение у дворянского общества. Даже свободолюбивый Лагарп говорил, что освобождать крестьян опасно, сначала их надо обучить и перевоспитать, а потом освобождать. Александр постоянно возвращался к вопросу об отмене крепостного права, но пойти на это так и не решился. Александра не смог найти в своем окружении людей с желанием изменить жизнь в государстве. Его осуждали за нежелание раздавать знатным дворянам награды в виде крепостных крестьян.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Александр I поручил Алексею Андреевичу Аракчееву организовать военные поселения – образцовые хозяйства, которые по замыслу царя должны были стать надежным прикрытием границ Российской империи. Аракчеев справился с поручением императора. Идеи военных поселений заключались в том, чтобы освободить казну государства от затрат на содержание армии в мирное время. Александр I думал, что поселенцы смогут обеспечить себя и свою семью трудом на земле, поэтому в разряд военных поселений определялись, кроме солдат, еще и «казенные» крестьяне. Затея с военными поселениями в полной мере себя не оправдала, хотя они просуществовали до 1857 года. Аракчеев прославился жестокостью, утверждением палочной дисциплины. Рабская преданность императору, жестокие порядки, введенные Аракчеевым в армии, университетах, военных поселениях, получили название аракчеевщины.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Александр I стремился править «по законам и по сердцу» своей бабушки Екатерины Великой. Он проводил реформы государственного управления, но решить крестьянский вопрос ему не удалось, так как он не нашел поддержки среди своего окружения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал