Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории 7 класс Дмитриева | Страница 149
Страница 149
Вопросы и задания после параграфа
1. Чем определялся характер международных конфликтов в XVI-XVII веках?
В данный период характер международных отношений определялся рядом факторов. Первый фактор — сосуществование старого и нового в политике. С одной стороны, возникают крупные централизованные государства. С другой, важную роль продолжает играть брачная дипломатия, благодаря которой возникают многонациональные государства. Второй фактор — раскол Европы на религиозной основе (на католиков и протестантов)
Добавить текст Вернуть оригинал2. Объясните, для чего был необходим баланс сил в Европе. Каким образом он достигался?
Крупнейшими государствами, доминировавшими в то время, были Франция, Испания, Священная Римская империя и Англия; их интересы постоянно сталкивались. Францию со всех сторон окружали владения Габсбургов, из-за чего между ними постоянно возникали территориальные споры. Крупнейшим из франко-испанских конфликтов стали Итальянские войны, в которые были вовлечены также итальянские государства и немецкие княжества.
Добавить текст Вернуть оригиналОстрые противоречия возникли между Англией и Испанией, короли которой Стремились построить всемирную католическую монархию.
Добавить текст Вернуть оригиналВ этих условиях усиление одной из великих держав вызывало сближение других. К ним, в свою очередь, примыкали государства-соседи. Такая система политических противовесов получила название системы европейского баланса. Однако сохранять такую систему было сложно. Появлялись новые государства, Страны меняли религию со сменой правителя, что нарушало стабильность в Европе. Так, отделение Нидерландов от Испании тут же сделало их объектом противоречий между Францией, Испанией и Англией. Испанцы пытались вернуть Нидерланды, французы — создать здесь своё вассальное государство, а англичане — не допустить победы католической Испании над протестантами, но при этом не дать усилиться Республике Соединенных провинций, так как она была торговым конкурентом Англии.
Добавить текст Вернуть оригиналВ конце XVI — XVII в. значительное влияние обрела Швеция, подчинившая Норвегию и Финляндию и боровшаяся за датские, польские и прибалтийские земли.
Добавить текст Вернуть оригиналВажным направлением европейской внешней политики в Новое время являлись отношения с Османской империей. Её владения вплотную приблизились к землям Австрии. С одной стороны, турецкая угроза заставляла европейцев сплачиваться и вести переговоры о совместной борьбе против турок. С другой стороны, европейские Страны заключали с ними союзы: Франция — с целью ослабления Габсбургов, Англия — ради прибыльной торговли.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Составьте «исторический портрет» Тридцатилетней войны (хронологические рамки и этапы; основные участники, блоки государств и их цели; ключевые события и их последствия; итоги).
Добавить текст Вернуть оригинал| Хронологические рамки | 1618-1648 |
| Этапы | Чешский период (1618-1623) |
| Датский период (1624-1629) | |
| Шведский период (1630-1635) | |
| Франко-шведский (1635-1648) | |
| Основные участники и их цели | Евангелическая уния: протестантские княжества Германии, Франция (недопущение усиления Габсбургов), Республика Соединенных провинций (ослабление Испании и АвСтрии; господство своего торгового флота), Англия (недопущение усиления Габсбургов), Дания (захват княжеств северной Германии), Швеция (захват территорий вокруг Балтийского моря), Чехия (достижение независимости). Лидер — Фридрих Пфальцский |
| Католическая лига: католические княжества Германии, император Рудольф II, Испания, Рим. Цель — установление господства католицизма. Лидер — Максимилиан Баварский | |
| Ключевые события | 1618 — восстание в Чехии против признания королем Фердинанда Штирийского из династии Габсбургов. Чехи выбрасывают его чиновников из окна |
| 1620 — разгром чехов у Белой Горы | |
| 1632 — битва при Лютцене между войсками шведского короля Густава-Адольфа и Альбрехта Валленштейна. Католики потерпели поражение, но шведский король погиб. | |
| 1648 — Вестфальский мир | |
| Итоги | Сохранена раздробленность Германии, Страна испытала Страшное разорение. Чехия лишилась независимости до 1918 года. Швеция получила ряд территорий и стала ведущей державой на Балтике. Франция расширила свою территорию, усилив положение в Европе |
4. На территории каких Стран развернулись основные боевые действия в годы Тридцатилетней войны. Каковы были их последствия?
Добавить текст Вернуть оригиналПреимущественно боевые действия велись на территории Германии, Чехии и Австрии. Эти земли испытали Страшное разорение. Многие деревни и города обезлюдели. Наступил упадок экономики.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Используя карту (с. 148), охарактеризуйте основные положения Вестфальского мира. Какие государства усилились в результате войны, а какие были ослаблены?
Добавить текст Вернуть оригиналВестфальский мир 1648 года дал начало новому соотношению сил в Европе. Основные выгоды из войны извлекли Швеция и Франция. Швеция получила немецкие земли в низовьях Везера, Эльбы и Одера, и отныне контролировала торговлю по ним. Это позволило ей стать господствующей державой на Балтике. Франция захватила Эльзас и закрепила свои права на присоединённую ею раньше Лотарингию. Эти территории Франция и Германия оспаривали вплоть до ХХ в. Благодаря успехам в Тридцатилетней войне Франция стала самой мощной из европейских держав. Была признана независимость Республики Соединённых провинций и Швейцарского союза.
Добавить текст Вернуть оригиналНа территории Священной Римской империи усилились протестантский Бранденбург и католическая Бавария, но в целом война нанесла Стране огромный ущерб. После войны окончательно закрепилась политическая самостоятельность отдельных княжеств, немецкие, австрийские и чешские земли были разорены; население сократилось в несколько раз, экономика надолго подорвана.
Добавить текст Вернуть оригиналОдним из важнейших итогов Тридцатилетней войны стало осознание того, что религиозные споры невозможно решить вооружённым путём.
Добавить текст Вернуть оригиналРаздел VI
НАУКА И КУЛЬТУРА
В КОНЦЕ XVI—XVII веках
