Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории нового времени 7 класс Юдовская ФГОС | Страница 27
Страница 27
4. Сравните значение термина «колония» у древних греков и в XVI в. Для ответа используйте статью из энциклопедии 1751 г., указанную ниже. Своё мнение обсудите в классе.
Добавить текст Вернуть оригинал«Колония» у древних греков представляла собой самостоятельный независимый город-государство. Колонии основывались греками, вели равноправную торговлю с древнегреческими полисами. Колония в XVI в. представляла собой зависимую территорию, в которой процветало рабство, ресурсы вывозились в метрополии.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Философ Гвардини утверждал: «Великие географические открытия укрепили веру человека в свои силы, открыли перед ним новые возможности и перспективы. Европа пришла в движение». Прокомментируйте это утверждение.
Добавить текст Вернуть оригиналПоявление колоний привело к тому, что большое количество населения метрополий отправлялись на поиски новой лучшей жизни. Ресурсы, открытые в колониях, привели к развитию торговли и рынка, предпринимательской деятельности.
Добавить текст Вернуть оригинал6. С помощью дополнительных источников информации (в том числе учебника по истории России) покажите на карте маршруты основных географических открытий, сделанных в конце XV – XVII в. Определите их основные направления. Результат выполнения задания оформите в виде сравнительной таблицы в тетради (критерии сравнения разработайте самостоятельно).
Добавить текст Вернуть оригиналОсновных направлений географических открытий, сделанных в конце XV – XVII в. было три:
Добавить текст Вернуть оригинала) Западное (Американское). К нему можно отнести экспедиции Христофора Колумба и Америго Веспуччи.
Добавить текст Вернуть оригиналб) Восточное (Индийское, Азиатское). К нему следует отнести плавания Бартоломеу Диаша и Васко да Гама.
Добавить текст Вернуть оригиналг) Северо-восточное (Русское). К нему можно отнести путешествия Ричарда Ченслера и Семёна Дежнёва.
Добавить текст Вернуть оригиналОсобняком находится кругосветное плавание Фернана Магеллана в 1519 – 1522 гг., которое невозможно отнести к какому-либо конкретному направлению.
Добавить текст Вернуть оригинал| Имя путешественника | Государство, которое представлял путешест-венник | Годы экспедиций | Открытия или достижения данной экспедиции | Практическое значение этой экспедиции |
|---|---|---|---|---|
| Западное (Американское) направление | ||||
| Христофор Колумб | Испания |
1492 – 1493 1493 – 1496 1498 – 1500 1502 – 1504 |
Открытие Американского континента | Начало колонизации Америки европейцами |
| Америго Веспуччи | Испания | 1501 – 1502 | Доказал, что Колумб открыл не новый путь в Индию, а неизвестный ранее материк | Существенное расширение представлений европейцев об окружающем мире |
| Восточное (Индийское, Азиатское) направление | ||||
| Бартоломеу Диаш | Португалия | 1487 – 1488 | Достиг крайней южной точки Африки | Было доказано, что морской путь в Индию вдоль побережья Африки возможен |
| Васко да Гама | Португалия | 1497 – 1499 | Первым из европейцев достиг Индии морским путём | Установление прочных торговых отношений государств Европы с Индией. Начало колонизации европейцами Восточной и Юго-Восточной Азии |
| Северо-восточное (Русское) направление | ||||
| Ричард Ченслер | Англия | 1553 – 1554 | Открытие морского пути с Англии в Россию | Установление прочных торговых и дипломати-ческих связей между Англией и Россией |
| Семён Дежнёв | Россия | 1648 – 1649 | Доказал, что Азия и Северная Америка разделены проливом, а не являются единым континентом | Об этом открытии все быстро забыли. Повторно его совершил почти через 80 лет другой мореплаватель – Витус Беринг. |
Стр. 27
Христофор Колумб.
Вопрос к тексту.
Прочитайте книги о Христофоре Колумбе (например, «Колумб» Р. Сабатини) или статьи в энциклопедиях о нём. Напишите в тетради эссе о Х. Колумбе. Укажите, какие черты позволили ему стать человеком, открывшим Новый Свет. Подумайте, чем люди эпохи раннего Нового времени отличались от людей Средневековья.
Добавить текст Вернуть оригиналХристофор Колумб был человеком, который оставил колоссальный след в мировой истории, хотя до конца жизни этого так и не осознал. Он с детства отличался упорством, целеустремлённостью, а также жаждой новых знаний. Его любознательность и стремление к чему-то новому сыграли решающую роль в его судьбе. Сын простого генуэзского ремесленника мог выбрать тихую и спокойную жизнь своих предков. Но Колумба манило море и страсть к приключениям. Однако став моряком, он не просто хотел плавать уже известными маршрутами, а стремился к открытию новых земель. Поэтому его навязчивая идея достигнуть Индии западным путём (т.е. через Атлантический океан) сыграла решающую роль в судьбе как Европы, так и Америки. Решительность, твёрдая убеждённость в правильности своих догадок и красноречие позволили простому капитану торгового судна убедить испанскую королевскую чету выделить средства на такую рискованную и опасную экспедицию. Без этого открытие Америки было просто невозможно.
Добавить текст Вернуть оригиналДумаю, что люди эпохи раннего Нового времени отличались от людей Средневековья тем. что они стремились не жить «по-старинке», как их предки, а стремились к чему-то новому и неизведанному, были склонны к риску, а также характеризовались находчивостью и предприимчивостью.
Добавить текст Вернуть оригинал
