Решебник по истории России 6 класс Арсентьев Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 100

Авторы:
Год:2020
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:история России
Нужно другое издание?
📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§ Стр. 100
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Какую цель ставило перед собой византийское посольство, отправившееся из Константинополя в Рим в 1438 г.? Была ли эта цель достигнута?

Император Византии Иоанн VIII Палеолог во главе огромного посольства отправился в Рим к папе римскому в надежде спасти Византию путем объединения усилия европейских стран для отражения ударов турок-османов. Но католические страны Европы нее оказали существенной помощи, что привело к гибели Византии.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100
ПОСОЛЬСТВО СОСТОЯЛОСЬ В 1437 г. (ПРОПИСАНО АВТОРАМИ УЧЕБНИКА В ТЕКСТЕ ПАРАГРАФА)

2. Что такое Флорентийская уния?

Флорентийская уния 1439 г. – соглашение об объединении Католической и Православной церквей. Согласно унии, единым главой всех христиан признавался папа римский, признавались православными главные католические догматы при сохранении своих обрядов.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100
ПОСОЛЬСТВО СОСТОЯЛОСЬ В 1437 г. (ПРОПИСАНО АВТОРАМИ УЧЕБНИКА В ТЕКСТЕ ПАРАГРАФА)

3. Когда Русская православная церковь стала автокефальной? Что это означало?

В 1439 г. была подписана Флорентийская уния, которую отвергло русское духовенство и объявило ересью. Митрополит Киевский и всея Руси Исидор, подписавший унию, бежал заграницу. В 1448 г. был созван церковный собор, на котором впервые без согласия Константинополя митрополитом Киевским и всея Руси был избран епископ рязанский и муромский Иона. Этот шаг закрепил самостоятельность (автокефалию) Русской православной церкви, ее независимости от вселенского патриарха. Все последующие митрополиты всея Руси вводились в сан без участия константинопольских первосвященников.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100
ПОСОЛЬСТВО СОСТОЯЛОСЬ В 1437 г. (ПРОПИСАНО АВТОРАМИ УЧЕБНИКА В ТЕКСТЕ ПАРАГРАФА)

4. Почему на территориях бывшего Древнерусского государства возникли два центра Русской православной церкви? Где они находились?

Утратив свои позиции в Москве, Константинополь пытался сохранить их в Великом княжестве Литовском. В 1458 г. вселенский патриарх и папа римский, несмотря на протесты митрополита Ионы, признали митрополитом Киевским и всея Руси сторонника унии Григория, ученика Исидора. Таким образом, образовалось два центра Русской православной церкви – в Москве и в Киеве.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100
ПОСОЛЬСТВО СОСТОЯЛОСЬ В 1437 г. (ПРОПИСАНО АВТОРАМИ УЧЕБНИКА В ТЕКСТЕ ПАРАГРАФА)

5. Оцените роль великих князей московских в укреплении позиций Русской православной церкви.

Великие московские князья играли большую роль в укреплении позиций Русской православной церкви. Московские князья поддержали стремление к автокефалии церкви. Иван III поддержал церковь в борьбе с еретиками, что укрепило ее позиции.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100Стр. 100
Изучаем документ

1. Выпишите из текста в тетрадь незнакомые слова и с помощью Интернета найдите их значение.

Символ веры – система основополагающих догматов христианского вероучения.

Патриарх – титул епископа-предстоятеля автокефальной православной Церкви в ряде Поместных церквей.

Викарий – епископ, не имеющий своей епархии и помогающий в управлении епархиальному епископу; титул папы римского.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100Стр. 100
Изучаем документ

2. Сформулируйте главную мысль автора документа.

Отказ от признания папы римского отцом и учителем всех христиан.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100Стр. 100
Изучаем документ

3. Докажите с помощью текста документа, что его автор был участником Флорентийского собора.

Марк Эфесский в обращении к православным указывает на утверждение католиками их Символа веры, об утверждении папы римского главой христиан, что обсуждалось на Флорентийском соборе 1438 г.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100Стр. 100
Думаем, сравниваем, размышляем

1. В чём состоят основные различия православия и католичества? Составьте в тетради сравнительную таблицу. Подготовьте презентацию на эту тему.

Линии сравнения Православие Католичество
Основы вероучения Священное Писание и Священное Предание Священное Писание и Священное Предание; филиокве, учение о чистилище, учение об индульгенциях; Догмат о непорочном зачатии Девы Марии
Отношения светской и духовной власти Светская власть принадлежит государю, духовная власть – патриарху Папе Римскому принадлежит духовная власть над всеми верующими, светская власть над всеми государями
Церковные обряды и правила жизни верующих

Богослужение на греческом или старославянском языке;

Крещение троеперстием;

Отпущение грехов через раскаяние

Богослужение на латинском языке; крещение ладонью; отпущение грехов через индульгенции
§ Стр. 100Стр. 100
Думаем, сравниваем, размышляем

2. Обретение Русской православной церковью независимости от константинопольского патриарха, с одной стороны, повысило её авторитет, а с другой – усилило её зависимость от великих князей. Объясните почему.

Обретение автокефалии Русской православной церковью усилило ее авторитет среди верующих, так как она не признала Флорентийскую унию. Таким образом, заявляя о сохранении истинной веры. Усилению авторитета поспособствовало падение Константинополя, что среди православных было воспринято как кара небесная. К тому же после падения Византии и ряда южноевропейских стран Русское государство осталось единственной независимой православной страной.

Однако, оказавшись в независимости от Константинополя, Русская православная церковь попала в сильную зависимость от великих князей, от воли которых решалась судьба церкви. Именно великие князья защищали русских священников, которые не поддержали Флорентийскую унию.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100Стр. 100
Думаем, сравниваем, размышляем

3. Используя картину художника А. М. Васнецова «Монастырь в Московской Руси» (с. 98), составьте рассказ о жизни в средневековом русском монастыре. В рассказе обязательно используйте названия категорий населения, представители которых изображены на картине.

Монастырь был центром духовного просвещения людей. Каждый день в стенах монастыря обучались грамоте, переписывали книги, создавали новые летописи и художественные произведения. Неимущие могли получить приют в монастыре. При монастырях работали иконописцы и художники. Неустанно работали и монахи, и монастырские крестьяне. Крестьяне, помимо работ в самом монастыре, работали на земле, чтобы обеспечить продуктами.

Вернуть оригинал
§ Стр. 100Стр. 100
Думаем, сравниваем, размышляем

4. Выясните, какие символы украшают религиозные сооружения. Что они означают? Составьте в тетради справку о любом из таких символов.

Ислам: звезда и полумесяц – полумесяц символизирует начало лунного месяца по мусульманскому календарю. Это напоминает историю хиджры (миграции) Пророка Мухаммеда из его дома, чтобы распространять ислам и учить принципам права и добродетели.

Буддизм: дхармачакра. Центр колеса – ступица, символизирует светящуюся точку сознания, излучающую душевный свет. Восемь спиц – символизируют суть буддийского учения, заключающуюся в следовании восьми «благородным принципам».

Иудаизм: шестиконечная звезда (Звезда Давида). Звезда Давида — древний символ, эмблема в форме шестиконечной звезды.

Православие: православный крест. К большой горизонтальной перекладине были пригвождены руки Спасителя Иисуса Христа. Верхняя малая горизонтальная перекладина означает табличку, на которой было начертано «Иисус Назорей Царь Иудейский». Косая перекладина означает двух распятых рядом с Христом, где конец перекладины, направленный вверх, означает прощёного разбойника, который попал в рай, а конец перекладины, направленный вниз — второго распятого, который попал в ад. По другой версии, косая перекладина показывает в перспективе упор для ног приговоренного, который не давал распятому умереть сразу и применялся для увеличения времени казни.

Католичество и протестантизм: четырёхконечная форма креста с удлинением нижней части. Кроме того, в отличие от православного креста, на нём ступни Христа скрещены и забиты одним гвоздём. Крест-символ указывающий на жертву Иисуса Христа.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями