Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории средних веков 6 класс Крючкова ФГОС рабочая тетрадь | Страница 47
Страница 47
- Задание 2. Улицы в средневековом городе были очень узкими. Согласно правилам по ширине они не превышали длины копья. Как вы думаете, с чем это связано?
- Задание 3. Ознакомьтесь с отрывком из средневекового документа и ответьте на вопрос.
- Задание 4. Заполните таблицу «Что нового появилось в средневековых городах».
Задание 2. Улицы в средневековом городе были очень узкими. Согласно правилам по ширине они не превышали длины копья. Как вы думаете, с чем это связано?
Узость улиц была связана с нехваткой свободного пространства. Средневековый город был окружён крепостной стеной, и не мог расти вширь. Поэтому улицы по ширине не должны были превышать длины копья.
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание 3. Ознакомьтесь с отрывком из средневекового документа и ответьте на вопрос.
Как вы можете объяснить такую «моду» средневековых горожан: носить деревянные башмаки и ходить на ходулях?
В большинстве средневековых городов не было ни водопровода, ни канализации, поэтому все нечистоты выливали прямо на улицу. Из-за большого скопления грязи, покрывавшей улицы, горожанам приходилось носить деревянные башмаки, а в дождливое время, когда улицы покрывались огромными лужами, передвигаться на ходулях.
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание 4. Заполните таблицу «Что нового появилось в средневековых городах».
| Горожане и городская жизнь | Так было на раннем этапе существования городов | Что изменилось / появилось нового к XIII – XIV векам |
|---|---|---|
| Состав населения | Большинство населения: крестьяне. | Большинство населения: ремесленники и торговцы. |
| Особенности городского управления | Города управлялись феодалами. | Большинство городов получили право на самоуправление. |
| Особенности экономической деятельности горожан | Главное занятие – сельское хозяйство. | Главное занятие – ремесло и торговля. |
| Образование, культура | Заведений культуры и образования практически не было. | Центром культурной жизни был городской собор. Появилось много школ, а в особенно крупных городах – университеты. |
| Архитектура города | Город представлял собой стандартный большой замок. | Архитектура стала разнообразнее. Появились новые сооружения: ратуши, соборы, мастерские. |
| Элементы быта горожан | Быт горожан был примитивен и практически не отличался от крестьянского. | Быт стал более разнообразным. Зажиточные горожане стали хорошо одеваться и питаться. В их домах находилась дорогая мебель. Бедные – жили в лачугах или вообще на улице. |
| Представление горожан о мире и своём месте в нём | Для горожан город был замкнутым мирком. О других городах и окружающих землях они знали очень мало. | С развитием торговли горожане узнали много информации о разных странах и их жителях. Горожане начали всё больше и больше осознавать себя как отдельное сословие. |
Задания к материалу для самостоятельного изучения
Горожане и их образ жизни
Задание 1
Центром города была рыночная площадь с фонтаном. На площади располагался собор - главная городская церковь, а также ратуша – здание городского совета. Застройка города была очень плотной, улицы узкими. Дома строили в два-три этажа. Для защиты от нападений город был окружён рвом с водой, валом и мощной крепостной стеной. Войти в город можно было только по подъемному мосту через массивные ворота.
Добавить текст Вернуть оригинал
