Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 6 класс Чернова ФГОС рабочая тетрадь Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 4
Страница 4
I. Народы и государства на территории нашей страны в древности
Параграф 1. Древние люди и их стоянки на территории современной России
Задание 1. Рассмотрите изображение каменных орудий древних людей на с. 10 учебника. Предположите, как их использовал древний человек.
Добавить текст Вернуть оригиналДумаю, что данные каменные орудия древний человек использовал в качестве оружия – наконечников для копий.
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание 2. Опираясь на параграф 1, составьте из собственных рисунков иллюстративный ряд орудий труда древних людей. Расположите изображения орудий в последовательности их возникновения. Рисунки подпишите.
Добавить текст Вернуть оригинал
Скребок Каменный нож Наконечник копья Наконечник стрелы Каменный серп
Добавить текст Вернуть оригиналЗадание 3. Расположите в хронологической последовательности исторические периоды. Запишите полученную последовательность цифр в строку ответов.
Добавить текст Вернуть оригиналПравильный ответ: 3) палеолит; 1) мезолит; 2) неолит.
Добавить текст Вернуть оригиналУстно объясните, что объединяет эти периоды.
Данные периоды объединяет то, что они являются этапами каменного века.
Добавить текст Вернуть оригиналВ чем главные различия между ними?
Главные различия между этими периодами состоят в том, что каменные орудия, которые использовали древние люди, с каждым периодом становились все более и более совершенными… Т.е. в эпоху мезолита орудия труда были лучше, чем в период палеолита, а во время неолита – еще лучше, чем во времена палеолита и мезолита.
Добавить текст Вернуть оригинал
