Решебник по истории России 6 класс Черникова §6

Русь при Игоре, Ольге, Святославе

Стр. 48

Главный вопрос параграфа

Почему первые русские князья совершали военные походы и после объединения Новгорода и Киева?

Первые русские князья совершали военные походы и после объединения Новгорода и Киева, потому что стремились усилить свою власть и расширить территорию государства Русь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 49

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Расскажите об отношениях киевского князя со своими подданными.

Киевские князья собирали дань (полюдье) со своих подданных, а собранное имущество он использовал для награды своим дружинникам, наместникам и воевод.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем положение старших дружинников в IХ – ХI вв. отличалось от положения родоплеменной знати (нарочитой чади)?

Старшие дружинники полностью зависели от милости и щедрости князя, а родоплеменная знать была более независима, поскольку жила благодаря доходам из собственных земель.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 50

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Составьте рассказ от имени иностранного торговца, прибывшего на Русь. Что вас удивило в этой стране? Какие товары вы привезли и какие надеетесь купить?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

И вот наконец-то я прибыл в этот далекий Киев. Об этом городе я много слышал. И теперь я убедился во всем сказанном. Город, да и вообще вся земля русская, действительно очень богатая. Со всех уголков Руси сюда привозят всевозможные товары. Зерно, мёд, воск, пушнину, древесину. Однако меня особенно удивило то, что на Руси такие искусные ремесленники. Каждое изделие является оригинальным, и не похожим на прочие. Будь это драгоценный браслет или украшенный каменьями меч. Поэтому я обязательно куплю несколько сот таких ремесленных изделий. Уверен, что у себя, на родине я смогу их перепродать втридорога. Также прикуплю мёд и зерно. В моём крае такого добра не сыщешь. В свою очередь, продам свои товары: ковры, восточные приправы и благовония. Они пользуются хорошим спросом среди киевской знати. И вообще, планирую в следующем году снова наведаться в Киев. Прекрасный город и прекрасные перспективы торговли.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 51

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Почему путь «из варяг в греки» приобрёл важнейшее значение в европейской торговле?

Путь «из варяг в греки» приобрёл важнейшее значение в европейской торговле, поскольку этот маршрут соединял Западную Европу с Византией и странами Востока.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какую роль играла торговля в жизни киевских правителей?

Торговля способствовала обогащению киевских правителей пополнять собственную казну, а также налаживать взаимовыгодные отношения с другими государствами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 51

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Соберите информацию о том, как византийцы применяли «греческий огонь». В чём был секрет этого оружия?

Византийцы использовали «греческий огонь» для поджигания вражеских кораблей. Они наполняли горючей субстанцией специальные глиняные ёмкости, поджигали её и при помощи катапульт метали её по вражескому кораблю. Точный рецепт приготовления «греческого огня» византийцы держали в секрете, и он не сохранился до наших дней. Однако исследователи утверждают, что в его состав точно входили нефть и смола. Горящую нефть невозможно потушить водой, а смола придавала субстанции клейкость. Если горящий «греческий огонь» прилипал к палубе или борту корабля, то его нельзя было отодрать или потушить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Оцените деятельность князя Игоря. Можно ли назвать её удачной?

Деятельность Игоря нельзя назвать особенно удачной. Его поход на Константинополь закончился поражением. А стремление повторно собрать дань с древлян привело князя к гибели.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 52

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Есть ли связь между гибелью Игоря и преобразованиями Ольги?

Ольга начала свои преобразования именно благодаря гибели Игоря. Она сделала вывод из его трагической судьбы и покарала мятежных древлян.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. В тексте говорится о послах германского императора к Ольге. Вспомните, кто в это время правил в Священной Римской империи. С какими событиями связано правление этого монарха?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В то время в Священной Римской империи правил Оттон I (936 – 973). Его правление связано с укреплением монаршей власти в Германии, разгромом венгерских племен в битве на реке Лех и коронацией императорской короной.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 54

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Найдите на карте названия стран и городов, о которых говорится в тексте параграфа. С опорой на карту расскажите о походах Святослава.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В параграфе говорилось о Руси, Византии, Волжской Булгарии, Хазарском каганате, Болгарском царстве, Киеве, Константинополе, Херсонесе, Искоростене, Доростоле, Переяславце, Саркеле и Тмутаракане.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Святослав в 964 – 966 гг. покорил племена вятичей, в 966 г. разгромил Волжскую Булгарию, в 966 – 967 гг. разбил и уничтожил Хазарский каганат. В 967 – 968 и 970 – 972 гг. он дважды совершил походы на Дунай, но в итоге потерпел поражение от Византии. Идея основать единое русско-болгарское царство провалилась.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 55

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Почему византийский император сначала обратился к Святославу за помощью, а затем стал готовиться к войне с ним?

Византийский император изначально надеялся, что Святослав будет послушным исполнителем его воли. А когда Святослав занял самостоятельную позицию, стремясь объединиться с Болгарией, он стал представлять большую угрозу для Византии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Историк Н. М. Карамзин называл Святослава «Александром нашей древней истории». Как вы думаете, с каким Александром сравнивает учёный русского князя? Насколько такое сравнение оправданно?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Скорее всего, учёный сравнивает князя Святослава с Александром Македонским, который правил в 336 – 323 гг. до н.э. и разгромил огромную Персидскую державу. Думаю, что такое сравнение является явным преувеличением. Победы Святослава Игоревича, при всей их важности, не идут ни в какое сравнение с победами Александра. Завоеванные русским князем территории намного меньше территорий, захваченные македонским царём. Тем более, что Александр Македонский не проиграл ни единого сражения, а Святослав в конце концов потерпел поражение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 56

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Сравните изображение Святослава в начале параграфа с летописным описанием. Какие черты характера князя старался передать скульптор?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Скульптор стремился передать решительность князя Святослава, а также силу и уверенность в собственных силах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Прочитайте отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского.

Как вы думаете, почему киевские князья были заинтересованы в объединении восточнославянских племён под своей властью?

Киевские князья были заинтересованы в объединении восточнославянских племён под своей властью чтобы обезопасить границы государства и проходящие через Русь торговые пути.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Назовите события в хронологическом порядке:

1) поход Святослава против Хазарии;

2) месть Ольги древлянам;

3) образование Священной Римской империи;

4) заключение Игорем договора с Византией.

Правильный ответ: 4, 2, 3, 1.

4. Историк Н. М. Карамзин писал: «Предание нарекло Ольгу Хитрою, Церковь Святою, история Мудрою». Приведите факты, подтверждающие каждое из прозвищ этой правительницы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Хитрой Ольгу можно назвать, потому что она расправилась с мятежными древлянами благодаря хитрости, Святой – потому что приняла христианство, а Мудрой – потому что не стала силой навязывать населению Руси новую религию, к принятию которой они еще не были готовы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Продолжите заполнять таблицу «Деятельность первых русских князей» (см. задание 4 к параграфу 5), отразив в ней действия Игоря, Ольги и Святослава.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Проследите по картам (с. 45, 54) поход Олега на Киев и походы Святослава в Волжскую Булгарию и Хазарию. С какими торговыми путями связаны эти походы? Можно ли отметить что-либо общее в действиях двух русских князей?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Поход Олега на Киев связан с торговым маршрутом «из варяг в греки», походы Святослава в Волжскую Булгарию и Хазарию – с Волжским торговым путём. Поэтому общим в действиях этих князей является то, что они стремились обеспечить для Руси более выгодные и безопасные торговые пути.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7*. Сравните старших дружинников («мужей») с графами в королевстве франков. Сделайте выводы из этого сравнения.

Графы в королевстве франков наделялись землями, с которых и кормились. Старшие дружинники жили благодаря тому, что князь давал им определенную часть собранной дани. Соответственно русские дружинники были более преданные своему правителю и полностью зависели от его воли.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 56

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа

Почему первые русские князья совершали военные походы и после объединения Новгорода и Киева?

Первые русские князья совершали военные походы и после объединения Новгорода и Киева, потому что стремились усилить свою власть и расширить территорию государства Русь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Глава II

Образование государства Русь