Каменный век в Северной Евразии
Стр. 6
Главный вопрос параграфа
Какое значение для истории человечества и нашей страны имел период первобытности?
Благодаря периоду первобытности человечество получило огромный опыт, смогло усовершенствовать свои орудия труда, научилось строить жилища, организовалось в общины, чтобы вместе охотиться и противостоять врагу.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 8
Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам
Определите, когда жили изображённые художником первобытные люди.
На том рисунке, что находиться слева, изображены неандертальцы, соответственно они жили приблизительно 70-40 тысяч лет назад. На том рисунке, что справа, изображены кроманьонцы, которые жили 45-35 тысяч лет назад.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 8
Вопросы и задания к пункту параграфа
1. Когда и где появились древнейшие люди на территории нашей страны: Какими умениями они обладали?
На территории нашей страны древнейшие люди появились около 2 млн. лет назад у стоянки Кермек (побережье Азовского моря).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чем знаменита стоянка Сунгирь?
Стоянка Сунгирь знаменита тем, что в ней обнаружено множество различных предметов, по которым можно установить подробности из жизни первобытных людей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
Вопросы и задания к пункту параграфа
1. Какие природные изменения произошли в эпоху мезолита?
В эпоху мезолита завершилась ледниковая эпоха, которая сопровождалась таянием ледника и всеобщим потеплением климата.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как изменился характер охоты в среднем каменном веке?
В среднем каменном веке, благодаря изобретению лука и приручению собаки, охота приобрела более индивидуальный характер. Вместо массовой охоты на мамонтов, человек мог охотиться самостоятельно на мелких зверей и птиц.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 10
Вопросы и задания к пункту параграфа
Чем земледелие и скотоводство отличались от охоты и собирательства?
Земледелие и скотоводство отличались от охоты и собирательства тем, что человек мог самостоятельно регулировать количество необходимой ему пищи, а не надеяться исключительно на милость природы и удачу.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 11
Вопросы и задания к пункту параграфа
Какие стороны жизни наших предков отражало первобытное искусство?
Первобытное искусство отражало повседневную жизнь наших предков, их жилища, охоту, верования.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 11
Вопросы и задания в конце параграфа
1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какие признаки эпохи
неолита она отражает?
Иллюстрация отражает то, что первобытные люди занимались земледелием и приручили животных.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие из известных науке видов людей жили на территории России в древности?
На территории России в древности проживали неандертальцы и кроманьонцы.
Добавить текст Вернуть оригинал3. С опорой на карту (с. 10) расскажите о расселении древних людей на территории нашей страны. Предположите, как природные условия влияли на выбор ими занятий.
Добавить текст Вернуть оригиналНа территории нашей страны древние люди, в основном, жили в западной или южной части. Это связано с тем, что климат в этих регионах был относительно мягкий.
Добавить текст Вернуть оригинал4*. Подготовьте сообщение о последних открытиях учёных, связанных с захоронением детей-подростков из стоянки Сунгирь. Используйте для этого материалы Интернета.
Добавить текст Вернуть оригиналВ последние годы учёные удалось установить причину смерти жителей стоянки Сунгирь – из-за миграции в южном направлении животных, которые составляли основу питания древних людей: северных оленей, бизонов и мамонтов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 11
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.
Какое значение для истории человечества и нашей страны имел период первобытности?
Благодаря периоду первобытности человечество получило огромный опыт, смогло усовершенствовать свои орудия труда, научилось строить жилища, организовалось в общины, чтобы вместе охотиться и противостоять врагу.
Добавить текст Вернуть оригинал