Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории средних веков 6 класс Агибалова §8
§8
Вопросы на повторение
№ 1. Как римляне называли древние славянские племена?
Для римлян все народы Европы, проживающие за границами Римской империи, являлись варварскими народами. Славяне также считались варварами.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Что вам известно о жизни славян в первые века нашей эры?
Славяне в первые века нашей эры еще не имели своих государств. Они были объединены в различные племена. Все важные вопросы жизни племен решались на собрании взрослого мужского населения – народном вече. Во главе племен стояли князья – военные вожди. Самым важным занятием древних славян было земледелие. Также развивались скотоводство и ремесла.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 60
Вопросы к карте
Три ветви славян
Определите географическое положение территорий расселения каждой из групп славян. Какие славяне принимали участие во вторжении на Балканский полуостров? Почему?
Добавить текст Вернуть оригиналЗападные славяне (поляки, чехи, словаки, полабские и поморские племена) жили в среднем течении Дуная, в междуречье Вислы, Одера и Эльбы, на юго-восточном побережье Балтийского моря.
Добавить текст Вернуть оригиналЮжные славяне (словенцы, хорваты, сербы, болгары) вторглись и расселились на Балканском полуострове.
Добавить текст Вернуть оригиналВосточные славяне (русские, украинцы и белорусы) заняли бассейны рек Днепр и Волга на территории Восточно-Европейской равнины.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 61
Вопросы к карте
Болгарское царство в VII-X веках
Как увеличилась территория Болгарского государства с VII по IX век? Какие земли завоевал царь Симеон?
Из небольшого государства в нижнем течении Дуная Болгария к X веку, когда страной правил царь Симеон, подчинила большую часть Балканского полуострова: Сербию, часть Византии.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 62
Вопросы к документу
Византийский военный трактат VI-VII веков о славянах (отрывок)
№ 1. На основании текста перечислите занятия древних славян. Насколько высоко было развито их хозяйство?
Занятиями древних славян были земледелие и скотоводство. В трактате сообщается, что у славян было много скота и продуктов земледелия, что говорит о высоком уровне развития хозяйства.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Что может сообщить документ об обществе и управлении славянских племен в то время?
Славяне отличались высоким гостеприимством. Попавшим в плен они через некоторое время предлагают покинуть славян или остаться на положении свободных. Славяне, согласно трактату, не имеют вождя.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Сопоставьте текст документа и учебника: как в дальнейшем сложилась судьба славянских народов и их отношения с Византией?
Добавить текст Вернуть оригиналВсе три славянских ветви в дальнейшем создали свои государства. Государства западных славян, Польша и Чехия, мало контактировали с Византией. Наибольшее влияние Византийская империя оказывала на государства южных славян и на Древнерусское государство. Византия оказывала культурное влияние на народы Балканского полуострова, которые, тем не менее, периодически вели с ней войны.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 64
Вопросы к иллюстрации
Кирилл и Мефодий
№ 1. Почему Кирилл и Мефодий изображены с нимбами над головой?
Нимб – это символ святости. Кирилл и Мефодий были причислены к лику святых за свой вклад в развитие православной письменности и миссионерскую деятельность.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие буквы со свитка сохранились в русском алфавите?
В русском алфавите сохранились почти все буквы, кроме Ё, Й и Я.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 65
Вопросы и задания к карте
Образование славянских государств в IX-XI веках
№ 1. Назовите государства, образовавшиеся на территориях западных, восточных и южных славян.
Западнославянские государства: Польша, Великоморавская держава, Чехия. Южнославянские государства: Хорватия, Сербия, Болгария.
Добавить текст Вернуть оригиналВосточнославянское государство: Древнерусское государство.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие из указанных на карте народов не принадлежат к славянам?
К славянам не принадлежат пруссы, авары, валахи, половцы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 66
Вопросы в конце параграфа
№ 1. На какие ветви делятся славянские народы? Потомки какой из них преимущественно проживают в нашей стране?
Славянские народы делятся на три ветви: западных, южных и восточных славян. В нашей стране проживают потомки восточнославянской ветви.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. В чем состояла заслуга Кирилла и Мефодия в развитии славянской культуры?
Кирилл и Мефодий являлись создателями славянской письменности. Ими был переведен ряд богослужебных книг. В Моравии ими были открыты монастыри и школа для подготовки священников.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какое славянское государство возникло раньше остальных? В каком веке возникло наибольшее количество славянских государств?
Добавить текст Вернуть оригиналПервым славянским государством стала Болгария (вторая половина VII века). Наибольшее число славянских государств, в том числе и Древнерусское, возникло в IX веке.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Кратко расскажите о знаменитых славянских правителях, предварительно выделив вопросы, которые необходимо изложить.
| Имя | Годы правления | Страна | Достижения |
|---|---|---|---|
| Симеон | 893-927 | Болгария | Вел войны с Византией, подчинил сербов |
| Мешко I | 960-992 | Польша | Принял христианство |
| Болеслав I Храбрый | 992-1025 | Польша | Присоединил южные польские земли с Краковом, вел войны с соседями |
№ 5. Как связана история славянских государств с известными вам другими средневековыми государствами?
Новообразованные славянские государства практически сразу были вынуждены налаживать отношения с сильными соседями: Франкской, Священной Римской и Византийской империи. Череда мирных отношений сменялась военными кампаниями.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Составьте развернутый план параграфа: поделите каждый пункт на отдельные, законченные по смыслу части, затем кратко сформулируйте главную мысль каждой части и запишите ее.
Добавить текст Вернуть оригиналОбразование славянских государств
1) Расселение славян
- где жили славяне. Славяне были соседями германцев и жили в Прибалтике, Центральной и Восточной Европе.
Добавить текст Вернуть оригинал- три ветви славян. Славяне делились на западную, южную и восточную ветви. Мы относимся к восточной ветви славян.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Занятия и образ жизни славян
- главные занятия славян. Славянские племена занимались земледелием, скотоводством и ремеслами.
Добавить текст Вернуть оригинал- устройство славянских племен. Важные вопросы решались на вече, во главе племен стояли князья.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Болгарское государство
- прародина болгар. Предки болгар жили в Западной Сибири, затем в Среднем Поволжье, откуда переселились на Балканы.
Добавить текст Вернуть оригинал- отношения Болгарии и Византии. Болгария приняла христианство по византийскому образцу, одновременно ведя с ней войны.
Добавить текст Вернуть оригинал- правление Симеона. Самый выдающийся болгарский царь.
Добавить текст Вернуть оригинал- падение Болгарского царства. Византия, пользуясь раздорами в Болгарии, подчинила ее почти на два столетия.
Добавить текст Вернуть оригинал4) Великоморавская держава и создатели славянской письменности
Добавить текст Вернуть оригинал- образование Великоморавской державы. Из подчинения Германии к независимому государству.
Добавить текст Вернуть оригинал- деятельность Кирилла и Мефодия. Благодаря деятельности братьев в Моравии начинается культурный подъем.
Добавить текст Вернуть оригинал- падение Великой Моравии. Борьба с Германией и Венгрией ослабила страну.
Добавить текст Вернуть оригинал5) Образование славянских государств
- образование Древнерусского государства
Добавить текст Вернуть оригинал- образование Чехии
- образование Польши. Первые короли. В новообразованных государствах утверждается христианская вера, но вскоре начинается период раздробленности.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 66
Вопросы и задания в рубрике «Подумайте»
№ 1. Что общего было в истории образования и начале существования славянских государств?
Славянские государства были образованы путем объединения или завоевания одним племенем других. Так образовались Польша, Болгария, Древняя Русь. Общими факторами были:
Добавить текст Вернуть оригинал- принадлежность к славянам, а следовательно, схожие язык, устройство и традиции
Добавить текст Вернуть оригинал- принадлежность к христианской церкви.
№ 2. Докажите, что для чешского князя и для польского правителя Болеслава I Храброго было важно провозглашение их королями.
Добавить текст Вернуть оригиналПревращение Чехии и Польши в королевства укрепляло их авторитет в Европе и делало их важными участниками международных отношений.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Как повлияло на судьбу славянских народов принятие ими христианства?
Принятие славянскими народами христианства расширило их контакты с ведущими христианскими державами Европы: Священной Римской империей и Византией. Кроме того, начинается культурный подъем в славянских странах: появляется письменность, строятся церкви и монастыри.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Расскажите об отношениях Болгарии и Византии: а) с точки зрения средневекового болгарина; б) с точки зрения византийца. По итогам работы обсудите в классе, почему современники могут иметь разные взгляды на одно и то же событие или явление истории.
Добавить текст Вернуть оригиналС точки зрения болгарина: «Да, не спорю, Византия – очень сильная и развитая в военном и культурном отношении страна. Благодаря ей мы стали христианским народом, но мы доказали, что даже такую страну можно заставить платить нам дань. Наш князь Симеон не раз осаждал Константинополь. Мы доказали, что ничуть не хуже византийцев».
Добавить текст Вернуть оригиналС точки зрения византийца: «Мы, византийцы, наследники Римской империи, а болгары – всего лишь пришлые варвары из восточных степей. И принятие христианства не делает их цивилизованными. Да, несколько раз им удавалось нанести нам поражение, но настанет час, когда мы возьмем реванш. А пока мы можем действовать не силой оружия, а силой дипломатии по принципу «Разделяй и властвуй».
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 67
Вопросы и задания к главе II
№ 1. Какую роль в истории Византийской империи сыграл император Юстиниан?
При императоре Юстиниане Византийская империя достигла вершины своего могущества. Умный и образованный император активно вел церковное строительство, так при нем был построен знаменитый собор Святой Софии в Константинополе. Юстиниан создал свод законов на основе римского права, сохранив его для потомков. При нем территория империи достигла максимальных размеров, была присоединена большая часть бывшей Римской империи.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. В чем проявлялось влияние античных традиций на византийское образование и науку?
Несмотря на то, что в начале своего правления Юстиниан выступал противником античной культуры (при нем была закрыта Академия в Афинах – крупный центр образования), культура Древней Греции и Рима оказывала большое влияние на Византию. В школах изучали труды античных ученых, произведения Гомера, Эсхила и Софокла, были сохранены знания греков и римлян по математике и географии.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какие достижения Византии в раннем Средневековье вы считаете самыми важными?
В период раннего Средневековья византийцы оставили свой след в науке и искусстве:
Добавить текст Вернуть оригинал- изобретена звуковая сигнализация для передачи сообщений;
Добавить текст Вернуть оригинал- появился «греческий огонь»;
- построен храм Святой Софии.
№ 4. В истории каких славянских государств контакты с Византией в эпоху раннего Средневековья занимают особое место и почему?
Добавить текст Вернуть оригиналКонтакты с Византией оказали большое влияние на Болгарию, как ее ближайшего соседа и на Древнерусское государство. Из Византии в Болгарию и на Русь пришло христианство, культура Византии оказала большое влияние на эти государства. В то же время мирное сосуществование Болгарии и Руси с Византией чередовалось с военными столкновениями.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Расположите в хронологической последовательности события истории Византии и славян в VI-XI веках: а) провозглашение Болеслава королем Польши; б) реформы императора Юстиниана; в) создание славянской письменности Кириллом и Мефодием; г) возникновение Восточной Римской империи.
Добавить текст Вернуть оригинал395 – возникновение Восточной Римской империи
527-565 – реформы императора Юстиниана
863 – создание славянской письменности Кириллом и Мефодием
1025 – провозглашение Болеслава королем Польши
№ 6. Что прославило культуру Византии (выберите правильные ответы): а) Ахенская капелла; б) храм Святой Софии; в) изобретение «греческого огня»; г) «Дворцовая академия»?
Добавить текст Вернуть оригиналАхенская капелла и «Дворцовая академия» связаны с Франкской империей Карла Великого. Следовательно, культуру Византии прославили храм Святой Софии и изобретение «греческого огня».
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 67.
Творческие работы и проекты
Творческий проект «Византийская мозаика». Используя художественные альбомы, интернет-ресурсы, найдите образцы византийской мозаики, выясните особенности этой техники, приемы, с помощью которых достигался изобразительный эффект. Подготовьте презентацию по данной теме.
Добавить текст Вернуть оригиналПримерный план презентации:
- что такое мозаика;
- когда возникла византийская мозаика;
- как изготавливается смальта;
- особенности византийской мозаики (золотой фон, четкие контуры объектов);
Добавить текст Вернуть оригинал- примеры византийских мозаик.
Информационный проект «Создание славянской азбуки». С помощью дополнительной, справочной литературы и интернет-ресурсов соберите информацию о Кирилле и Мефодии, истории создания ими славянской письменности, ее родстве с другими алфавитными системами, о двух древних азбуках – глаголице и кириллице. Проиллюстрируйте свой текст образцами глаголического и кириллического письма. Логически расположите собранный материал и оформите работу.
Добавить текст Вернуть оригиналПлан
1) Кирилл и Мефодий.
Мефодий и его младший брат Константин (Кирилл) были родом из Солуни (современные Салоники) в Греции. По одной из версий мать их была славянкой, а отец греком, поэтому братья одинаково хорошо владели обоими языками. Кирилл и Мефодий получили отличное домашнее образование.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Создание славянской письменности.
Кирилл был отправлен с просветительской миссией в Болгарию, где столкнулся с трудностями. Они заключались в отсутствии письменности у славян. 863 год считается годом создания славянской письменности.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Кириллица и глаголица
Эти азбуки отличались формой букв. В кириллице буквы были просты в написании, в глаголице – более сложные узоры. Глаголица появилась раньше, чем кириллица.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 68
Глава III Арабы в VI-XI веках
Ключевой вопрос главы
Какую роль сыграл ислам в создании арабской цивилизации?
Благодаря исламу удалось сплотить различные арабские племена в единое государство. Благодаря арабским завоеваниям мусульманская культура распространилась на большой территории Северной Африки и в Азии.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 68
