Решебник по истории средних веков 6 класс Абрамов ФГОС §18

Народы и государства Великой степи

Главный вопрос параграфа

Почему распались «кочевые империи»?

«Кочевые империи» распадались или из-за внутренней междоусобной борьбы различных племён, или из-за поражения, которое наносили им армии земледельческих народов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 165

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Рассмотрите иллюстрацию и выделите три-четыре элемента быта кочевников.

На иллюстрации, в первую очередь, заметны следующие элементы быта кочевников: жилища (юрты), скот (быки, лошади и верблюды), а также одежду и вооружение кочевников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 166

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Почему обитатели Великой степи вели кочевой образ жизни?

Обитатели Великой степи вели кочевой образ жизни, поскольку были вынуждены постоянно искать лучшие пастбища для своих животных: коней, верблюдов и крупного рогатого скота.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как можно охарактеризовать верования кочевников?

Кочевники исповедовали язычество и поклонялись различным явлениям природы. При этом, каждое племя имело своё верховное божество, а каждый род – имел своего заступника (духов земли, воды или растений).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 167

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Охарактеризуйте формы взаимоотношений кочевых и земледельческих народов

Форма взаимоотношений кочевых и земледельческих народов, состояла в том, что кочевники постоянно совершали набеги на территорию проживания земледельческих народов и грабили их.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Назовите объединения, созданные кочевниками в раннее Средневековье. Какова была их судьба?

В раннее Средневековье кочевники создали Аварский каганат и Великий Тюркский каганат, Хазарский каганат и Болгарию. Первые две «кочевые империи» просуществовали недолго, поскольку ослабли из-за племенных междоусобиц и пали под ударами армий других государств (к примеру, империи Карла Великого или Китая).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 167

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Кем, полководцем или государственным деятелем, предстаёт Чингисхан? Аргументируйте свой ответ.

Если смотреть на данный памятник, то Чингисхан предстаёт именно как государственный деятель. Он изображен сидящим на троне, как истинный правитель. Если бы его изображали как воина, то обязательно с оружием и на коне. Конь был неотъемлемой частью жизни всех кочевых воинов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 168

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Опишите вооружение монголов.

Монголы были вооружены длинным копьём, саблей, а также луком и стрелами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 168

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. В чём заключались причины побед монгольской армии?

Основными причинами побед монгольской армии можно назвать высокую подвижность (за счёт конницы), железную дисциплину, хорошее вооружение и эффективную разведку, которая заранее собирала ценную информацию о противнике, о его сильных и слабых сторонах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как вели себя монголы в завоёванных странах?

В завоёванных странах монголы захватывали богатую добычу, разрушали дотла города и деревни, истребляли местное население или делали его своими рабами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 169

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Какие территории завоевал Чингисхан?

Чингисхан завоевал огромнейшие территории: Северный Китай и Среднюю Азию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Назовите владения потомков Чингисхана.

Улус Великого хана, улус Угедея, улус Чагатая, улус Хулагуидов и улус Джучи (Золотая Орда).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Какие страны и народы, покорённые завоевателями, вошли в их состав?

Улус Великого хана включал в себя большую часть Китая и Тибет. Улус Угедея и улус Чагатая поработили народы Средней Азии. Улус Хулагуидов подчинил себе территорию Арабского халифата. Улус Джучи включал в себя народы Средней Азии, Северного Причерноморья, Северного Кавказа, а также контролировал Древнюю Русь.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 170

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Опишите средства защиты и наступательное оружие монгольских всадников.

К наступательному оружию монголов относились копья, а также лук со стрелами. Средствами защиты служили щиты, доспехи воинов, а также те доспехи, которые покрывали тело лошадей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 171

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Почему надпись на пайцзе была выполнена на разных языках?

Надпись на пайцзе была выполнена на разных языках, потому что в состав монгольской империи входило огромное количество народов, и они просто могли не понять, что именно там написано.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 171

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Какие завоевания были сделаны потомками Чингисхана? Всегда ли войску кочевников сопутствовал успех?

Хан Угедей завершил полное подчинение Северного Китая. Хан Хулагу разгромил и завоевал территорию некогда могущественного Арабского халифата. Однако наиболее грандиозные завоевания совершил Бату-хан (Батый), который разгромил Древнюю Русь, а также ряд государств Центральной Европы: Польшу, Венгрию, Чехию и Болгарию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Войску кочевников тоже приходилось терпеть поражения. Например, от султана Египта, в Северной Индии и джунглях Вьетнама. Также неудачной была попытка вторжения в Японию.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем прославился Тимур?

Тимур (Тамерлан) прославился тем, что благодаря успешным военным походам попытался возродить былое могущество и величие Монгольской империи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 172

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какие черты образа жизни и быта монголов передал художник?

В данной иллюстрации художник передал, что монголы были кочевниками, которые постоянно находились в пути, разрушая и грабя за собой поселения других народов. На картине видно оружие и снаряжение монгольских воинов, а также уважительное отношение к лошадям, благодаря которым монгольское войско отличалось большой подвижностью.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Определите, сколько лет просуществовали Аварский каганат, Великий Тюркский каганат, Монгольская империя.

Аварский каганат просуществовал 261 год, Великий Тюркский каганат – 51 год, Монгольская империя – 199 лет.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Перечислите занятия степных народов. Назовите не менее четырёх.

Степные народы разводили скот, занимались охотой, торговлей, а также совершали набеги на соседние народы (как кочевые, так и земледельческие) с целью грабежа.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какие отношения устанавливались между кочевыми и земледельческими народами?

Кочевые и земледельческие народы находились во враждебных отношениях. Кочевники стремились к грабежу, а земледельческие – всячески защищались от них. Если кочевникам удавалось подчинить себе земледельческие народы, то они были вынуждены платить дань или становились рабами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Охарактеризуйте Чингисхана и Тимура, приведя три-четыре факта из их биографии. Что общего было у этих исторических деятелей?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Чингисхан (настоящее имя Темуджин) был основателем Монгольской империи, поскольку сумел объединить все монгольские племена в единое государство и завоевать множество соседних стран и народов. Им была создана сильная и дисциплинированная армия, которая сумела нанести ряд сокрушительных поражений в Северном Китае и Средней Азии. Также Чингисхан славился тем, что умел использовать технические достижения других народов в своих целях (например, китайские осадные катапульты и тараны).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Тимур (Тамерлан) попытался возродить былую мощь Монгольской империи. Он был превосходным полководцем и сумел совершить ряд успешных завоевательных походов. Нанёс поражения Золотой Орде, турецкому султану, а также воевал с Индией и Китаем.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Общим у Чингисхана и Тимура было то, что оба этих исторических персонажа стремились расширить территорию своего государства за счёт постоянных завоевательных походов, действуя крайне жестоко по отношению к покорённым народам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Какой ценой была создана Монгольская империя? Каким образом поддерживалось её единство?

Монгольская империя была создана благодаря кровавым завоевательным походам, в результате которых огромное количество племён и народов было уничтожено или подчинено захватчикам. Многие жители покорённых народов попали в рабство. Тысячи городов и деревень были сожжены монголами. Уничтожены многочисленные памятники искусства и культуры.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Единство Монгольской империи поддерживалось с помощью страха. Покорённые народы были вынуждены платить дань и поставлять воинов в монгольскую армию. Малейшее сопротивление или неподчинение каралось смертью.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Какие из народов Великой степи связаны с историей русских земель?

С историей русских земель связаны авары, хазары, половцы и монголы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 172

Изучаем документ.

Прочитайте отрывок из «Истории монголов» посланника римского папы Плано Карпини (1182—1252) и ответьте на Вопросы.

Как было организовано монгольское войско?

Монгольское войско было устроено довольно просто. Самым низшим подразделением был десяток воинов, во главе с десятником. Следующим подразделением была сотня, которая состояла из десяти десятков, потом – тысяча. Крупнейшим подразделением в монгольской армии была т.н. тьма – десять тысяч человек.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В чём заключался секрет железной дисциплины, существовавшей в войске монголов?

Секрет железной дисциплины монгольского войска заключался в крайне жестокой практике, когда за проступок одного или нескольких человек отвечали другие, ни в чём не повинные воины. К примеру, если в ходе боя из десятка сбежал один человек, то казнили весь десяток, даже если они не были ни в чём виноваты. Тоже самое касалось взятия в плен монгольских воинов – если другие не смогли освободить их, то смерти подлежало всё подразделение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 172

Сформулируйте ответ на Главный вопрос параграфа.

Почему распадались «кочевые империи»?

Основной причиной распада «кочевых империй», чаще всего, была междоусобная борьба различных племён или народов, которая ослабляла их изнутри. Также «кочевые империи» могли распадаться из-за серьёзного военного поражения со стороны земледельческих народов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Глава V

Страны и народы Евразии, Африки и Америки в Средние века

Стр. 173