Решебник по истории древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС | Страница 16

Авторы:
Год:2020-2021-2022-2023
Тип:учебник

Страница 16

Выбери издание
фгос История Древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС, Годер Просвещение
 
История Древнего мира 5 класс Годер, Вигасин Просвещение
Издание 1
фгос История Древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС, Годер Просвещение

Параграф 1. Древнейшие люди

Вопросы и задания первой рубрики

Объясните значение слов: первобытные люди, орудие труда, собирательство, археолог, реконструкция.

Первобытные люди – человекоподобные существа, занимающие промежуточное положение между обезьянами и современными людьми.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Орудие труда – приспособление или предмет, с помощью которого человек мог добыть себе пищу.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Собирательство – собирание человеком пригодных для употребления в пищу фруктов, ягод, овощей и других даров природы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Археолог – это учёный, который занимается изучением культуры и быта древних людей благодаря сохранившимся остаткам их жизнедеятельности (жилищ, орудий труда, оружия).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Реконструкция – воспроизведение процессов, которые происходили в прошлом.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Проверьте себя

1. Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени?

Древнейшие люди отличались от людей нашего времени более грубым лицом, приплюснутым носом, тяжёлой нижней челюстью без подбородка, уходящим назад лбом, а также неровной походкой. Кроме того, древнейшие люди не умели разговаривать.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. В чём было главное отличие древнейших людей от животных?

Главным отличием древнейших людей от животных было умение изготавливать орудия труда.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Что представляли собой древнейшие орудия труда? Какую работу ими можно было выполнить?

К древнейшим орудиям труда относились заостренные камни, палки и дубины. С их помощью можно было раскалывать твердые предметы, копать землю или охотиться на зверей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как древнейшие люди добывали пищу? Опишите эти занятия.

Древнейшие люди добывали себе пищу или путём собирательства, или благодаря охоте. В первом случае первобытный человек пытался найти съедобные коренья, ягоды, а также яйца птиц. Для охоты собиралась большая группа людей, которые действовали сообща, чтобы убить какое-то животное при помощи дубин. Чаще всего выбирали очень молодых, старых или просто больных животных, которых можно было легко одолеть.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Поработайте с картой (см. с. 12)

Каким цветом обозначена область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей? На каком материке она находится? В какой части материка?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей, обозначена оранжевым цветом. Она находится в Африке, в восточной части материка.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 16

Вопросы и задания второй рубрики

Опишите рисунок «Нападение саблезубого тигра» (см. с. 14) по плану: 1) хищник и его жертва; 2) поведение людей. Предположите, чем закончится схватка со зверем.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Саблезубый тигр напал на группу первобытных людей. Женщины и дети убежали от зверя, но мужчины вооружились дубинами и заостренными палками и пытаются дать отпор тигру. Скорее всего, люди всё же прогонят зверя или даже убьют его, поскольку их больше, и они вооружены.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Издание 2
История Древнего мира 5 класс Годер, Вигасин Просвещение

Параграф 1. Древнейшие люди

Вопросы и задания первой рубрики

Объясните значение слов: первобытные люди, орудие труда, собирательство, археолог, реконструкция.

Первобытные люди – человекоподобные существа, занимающие промежуточное положение между обезьянами и современными людьми.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Орудие труда – приспособление или предмет, с помощью которого человек мог добыть себе пищу.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Собирательство – собирание человеком пригодных для употребления в пищу фруктов, ягод, овощей и других даров природы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Археолог – это учёный, который занимается изучением культуры и быта древних людей благодаря сохранившимся остаткам их жизнедеятельности (жилищ, орудий труда, оружия).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Реконструкция – воспроизведение процессов, которые происходили в прошлом.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Проверьте себя

1. Чем древнейшие люди отличались от людей нашего времени?

Древнейшие люди отличались от людей нашего времени более грубым лицом, приплюснутым носом, тяжёлой нижней челюстью без подбородка, уходящим назад лбом, а также неровной походкой. Кроме того, древнейшие люди не умели разговаривать.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. В чём было главное отличие древнейших людей от животных?

Главным отличием древнейших людей от животных было умение изготавливать орудия труда.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Что представляли собой древнейшие орудия труда? Какую работу ими можно было выполнить?

К древнейшим орудиям труда относились заостренные камни, палки и дубины. С их помощью можно было раскалывать твердые предметы, копать землю или охотиться на зверей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как древнейшие люди добывали пищу? Опишите эти занятия.

Древнейшие люди добывали себе пищу или путём собирательства, или благодаря охоте. В первом случае первобытный человек пытался найти съедобные коренья, ягоды, а также яйца птиц. Для охоты собиралась большая группа людей, которые действовали сообща, чтобы убить какое-то животное при помощи дубин. Чаще всего выбирали очень молодых, старых или просто больных животных, которых можно было легко одолеть.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Поработайте с картой (см. с. 12)

Каким цветом обозначена область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей? На каком материке она находится? В какой части материка?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Область, где археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей, обозначена оранжевым цветом. Она находится в Африке, в восточной части материка.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 16

Вопросы и задания второй рубрики

Опишите рисунок «Нападение саблезубого тигра» (см. с. 14) по плану: 1) хищник и его жертва; 2) поведение людей. Предположите, чем закончится схватка со зверем.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Саблезубый тигр напал на группу первобытных людей. Женщины и дети убежали от зверя, но мужчины вооружились дубинами и заостренными палками и пытаются дать отпор тигру. Скорее всего, люди всё же прогонят зверя или даже убьют его, поскольку их больше, и они вооружены.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам