Подведём итоги и сделаем выводы.
Как природные условия Индии влияли на развитие хозяйства и жизнь людей?
Жаркий и влажный климат Индии, наличие большого количества рек, болот и джунглей способствовали выращиванию сельскохозяйственных культур, которые любили влагу: риса, сахарного тростника и хлопчатника. И лишь в районах с сухой почвой выращивали пшеницы и ячмень. А наличие таких полезных животных, как слоны, позволило использовать их в хозяйстве индийцев, а также в военных походах.
Добавить текст Вернуть оригиналКак индийцы объясняли возникновение варн?
Индийцы объясняли возникновение варн тем, что каждая из них возникла из определённой части тела бога Брахмы. Например, жрецы – из его головы, воины – из его рук, земледельцы – из его бёдер, слуги – из ступней.
Добавить текст Вернуть оригиналКак вера в переселение душ вынуждала индийцев заботиться о своих поступках и поведении?
Поскольку в случае совершения человеком плохих поступков после смерти его душа могла переселиться или в человека из низших варн (или даже в «неприкасаемых»), или в какое-то презренное животное (например, в крысу или в муху), то это вынуждало заботиться индийцев о своих поступках и поведении.
Добавить текст Вернуть оригиналКто такой Будда? Возникновение какой религии связано с его именем?
Будда – прозвище древнего индийского мудреца и проповедника Сиддхартха Гаутама, жившего в VI в. до н. э. С его именем связано возникновение буддизма.
Добавить текст Вернуть оригиналС помощью дополнительных источников информации, в том числе Интернета, выясните, с какими странами и территориями Великий шёлковый путь связывал Китай. Найдите эти страны и территории в историческом атласе.
Добавить текст Вернуть оригиналВеликий шёлковый путь связывал Китай с такими странами и территориями, как Парфия (Иран), государство Селевкидов, Египет, а также с полуостровом Малая Азия и Древней Грецией (позже – с Римской империей).
Добавить текст Вернуть оригиналПроведите верное соответствие между страной и изобретением. Страны: а) Индия; б) Китай. Изобретения: 1) шёлк; 2) компас; 3) бумага; 4) сахар; 5) чай; 6) цифры; 7) шахматы. (Проверьте себя, прочитав тексты на с.110, 124, 125.)
Добавить текст Вернуть оригинала) 4, 6, 7.
б) 1, 2, 3, 5.