Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС §12
§12
Письменность и знания древних египтян
Вопросы и задания первой рубрики
Объясните значение слов: иероглиф, папирусный свиток, календарь, астрономия, водяные часы.
Иероглиф – письмена древних египтян.
Папирусный свиток – египетские книги, сделанные из папируса.
Добавить текст Вернуть оригиналАстрономия – наука, которая занималась определением движения небесных тел.
Добавить текст Вернуть оригиналКалендарь – список дней года с разделением на недели и месяцы, который составляли египетские жрецы для определения начала разлива Нила.
Добавить текст Вернуть оригиналВодяные часы – специальные устройство, с помощью которого египетские жрецы могли определять время.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверьте себя
1. Почему в Египте было трудно научиться читать и писать?
В Египте было трудно научиться читать и писать, потому что разобраться в значении и написании иероглифов было крайне сложно.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чему и как учили в школах Египта?
В египетских школах учили писать и читать иероглифическое письмо, проводить математические расчёты, а также основам астрономии. Школы находились при храмах, а учителями были жрецы. Следует отметить, что образованных людей в Египте было очень мало. Жрецы неустанно следили, чтобы знания оставались недоступными для широких народных масс.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Кем становились выпускники школ?
По окончании египетской школы выпускники становились жрецами или писцами.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Опишите по рисунку письменные принадлежности писца.
К письменным принадлежностям писца относились тонкая тростинка, пенал с чёрной и красной краской и горшочек с водой, которой разводили краску.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Как выглядит древнеегипетская книга?
Древнеегипетская книга представляла собой очень длинный папирусный лист, который для удобства скатывали в свиток. Иногда его длина достигала несколько десятков метров.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 65
Вопросы и задания второй рубрики
Подготовьте электронную презентацию о том, как была разгадана тайна египетских иероглифов (используйте учебник и дополнительные источники информации, в том числе Интернет). В своём сообщении обязательно дайте ответ на вопрос: в чём состоит значение открытия Шампольона для исторической науки?
Добавить текст Вернуть оригиналМного столетий учёные и исследователи из разных стран пытались разгадать тайну египетских иероглифов. Однако это никому не удавалось. Тех, кто знали секрет, позволяющий прочитать эти сложные письмена (египетские жрецы и их подручные), уже давно не было в живых. Они исчезли с лица земли, так и не передав никому своих умений.
Добавить текст Вернуть оригиналНастоящей революцией в раскрытии тайны египетских иероглифов стала находка т.н. Розеттского камня 15 июля 1799 г. Французские военные, в ходе своего похода в Египет, случайно откопали его при строительстве оборонительных укреплений возле города Розетта, неподалёку от побережья Нила. Один из офицеров, лейтенант Пьер Бушар заинтересовался данной находкой, посчитав её возможным ключом к разгадыванию смысла египетских иероглифов, и передал камень в Институт Египта для дальнейших изучений.
Добавить текст Вернуть оригиналДело в том, что на Розеттском камне были сделаны надписи на трёх различных языках: иероглифами, египетской скорописью (т.н. демотический текст) и на древнегреческом. Последний язык был хорошо известен образованным европейцам. Это и позволило расшифровать ранее непонятные письмена. Однако на это понадобилось ещё два десятилетия. Лишь в 1822 г. французский учёный Жан-Франсуа Шампольон официально объявил о полной расшифровке египетской письменности. Он поддержал первоначальное предположение П. Бушара о том, что надписи на камне представляют один и тот же текст, написанный на 3-х разных языках. Так, постепенно сопоставляя греческие буквы с иероглифами, он разгадал величайшую загадку древнеегипетской культуры.
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте
1. Что означает иероглиф рядом с древнеегипетским изображением писца (см. рис. на с. 41)?
По всей видимости, иероглиф рядом с древнеегипетским изображением писца означает чернила или письма писцу.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как возникло выражение «писать с красной строки»? Что оно означает?
Выражение «писать с красной строки» возникло благодаря практике древнеегипетских писцов. Дело в том, что они красной краской выделяли начало новой мысли. Сегодня данное выражение означает – писать с нового абзаца, т.е. отделять на бумаге новую мысль от предыдущей.
Добавить текст Вернуть оригиналПознакомьтесь с документом «Поучения писцов ученикам» (см. с. 64) и ответьте, чем была привлекательна для египтян должность писца.
Египтянин, который занимал должность писца, не занимался физической работой и был освобождён от любых повинностей. Кроме того, писцы были уважаемыми и почитаемыми людьми в обществе, и даже имели некоторое влияние на фараонов.
Добавить текст Вернуть оригиналКак учителя поддерживали порядок на занятиях?
Учителя поддерживали порядок на занятиях при помощи ударов прутьями.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто означает выражение «Уши мальчика на спине его»?
Выражение «Уши мальчика на спине его» означает то, что послушания учеников можно добиться только с помощью ударов по спине. Т.е. подвергнутый такому наказанию мальчик будет лучше слушаться своего учителя.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 65
Подведём итоги и сделаем выводы
Какие природные условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия? Чем?
Для земледелия в Древнем Египте были благоприятны периодические разливы реки Нил. Благодаря им, на полях оставался ил, который делал почву очень плодородной.
Добавить текст Вернуть оригиналПочему без строительства каналов и земляных насыпей в Египте нельзя было получить хороший урожай?
Каналы и земляные насыпи позволяли сохранить драгоценную, в жарком климате, речную воду, которую использовали для орошения пашни.
Добавить текст Вернуть оригиналСоставьте схему, показывающую состав египетского общества.
В чём можно видеть сходство в положении простых египтян и знатных вельмож по отношению к фараону?
И простые египтяне, и знатные вельможи считали фараона сыном бога Солнца Амон-Ра, наделённым практически неограниченной властью.
Добавить текст Вернуть оригиналВ чём, как верили египтяне, клялся на суде Осириса умерший?
Согласно верованиям древних египтян, на суде Осириса умерший клялся в том, что вёл праведную жизнь, не совершая грехов и дурных поступков.
Добавить текст Вернуть оригиналКого в Древнем Египте считали хорошим человеком?
В Древнем Египте считали хорошим человеком того, кто не убивал, не воровал, не завидовал, не сквернословил, не лгал другим людям, а также почитал богов и фараона.
Добавить текст Вернуть оригиналКакие сооружения и статуи Древнего Египта вы можете назвать?
Самыми выдающимися сооружениями Древнего Египта можно назвать пирамиды и Великого сфинкса.
Добавить текст Вернуть оригиналКакие из них сохранились до наших дней?
До наших дней сохранились и пирамиды, и Великий сфинкс.
Добавить текст Вернуть оригиналКакими особенностями обладало созданное в Египте письмо?
Созданное в Египте письмо (иероглифы) отличалось большой сложностью в понимании и написании, поскольку каждый иероглиф, при определённых обстоятельствах, мог иметь совершенно разное значение.
Добавить текст Вернуть оригиналНа чём писали древние египтяне?
Древние египтяне писали на папирусе, который изготавливался из стеблей местного растения.
Добавить текст Вернуть оригиналКакими знаниями обладали египетские жрецы?
Египетские жрецы обладали огромными знаниями в математике, астрономии и медицине. Их важнейшими достижениями было формирование календаря и создание водяных часов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 66
Глава 5. Западная Азия в древности
Вопросы и задания перед главой
Знакомясь с главой, подготовьте сообщения:
1. О том, что способствовало созданию великих держав — Ассирийской, Вавилонской, Персидской (опорные слова: железо, конница, осадная техника, международная торговля).
Добавить текст Вернуть оригиналСозданию великих держав Западной Азии (Ассирийской, Вавилонской, Персидской) способствовали сильная и хорошо оснащённая армия, а также использование различных нововведений и технических достижений (например, создание изделий из железа, широкое использование вооружённой конницы, а также осадной техники). Создание таких больших государств, хоть и сопровождалось кровопролитными войнами, однако имело положительные последствия, поскольку объединение многих народов в единое целое значительно способствовало развитию международной торговли.
Добавить текст Вернуть оригинал2. О достижениях культуры древних народов Западной Азии, которые сохраняют значение в наши дни (опорные слова: законы, алфавит, Библия).
Добавить текст Вернуть оригиналНа мой взгляд, наиболее важными достижениями культуры древних народов Западной Азии, которые сохраняют значение в наши дни, являются законы Хаммурапи (первые писанные законы в мире), финикийский алфавит (стал основой для всех последующих алфавитов) и Библия (стала священной книгой христианской религии).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 70
Письменность и знания древних египтян
Вопросы и задания первой рубрики
Объясните значение слов: иероглиф, папирусный свиток, календарь, астрономия, водяные часы.
Иероглиф – письмена древних египтян.
Папирусный свиток – египетские книги, сделанные из папируса.
Добавить текст Вернуть оригиналАстрономия – наука, которая занималась определением движения небесных тел.
Добавить текст Вернуть оригиналКалендарь – список дней года с разделением на недели и месяцы, который составляли египетские жрецы для определения начала разлива Нила.
Добавить текст Вернуть оригиналВодяные часы – специальные устройство, с помощью которого египетские жрецы могли определять время.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверьте себя
1. Почему в Египте было трудно научиться читать и писать?
В Египте было трудно научиться читать и писать, потому что разобраться в значении и написании иероглифов было крайне сложно.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чему и как учили в школах Египта?
В египетских школах учили писать и читать иероглифическое письмо, проводить математические расчёты, а также основам астрономии. Школы находились при храмах, а учителями были жрецы. Следует отметить, что образованных людей в Египте было очень мало. Жрецы неустанно следили, чтобы знания оставались недоступными для широких народных масс.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Кем становились выпускники школ?
По окончании египетской школы выпускники становились жрецами или писцами.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Опишите по рисунку письменные принадлежности писца.
К письменным принадлежностям писца относились тонкая тростинка, пенал с чёрной и красной краской и горшочек с водой, которой разводили краску.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Как выглядит древнеегипетская книга?
Древнеегипетская книга представляла собой очень длинный папирусный лист, который для удобства скатывали в свиток. Иногда его длина достигала несколько десятков метров.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 64
Вопросы и задания второй рубрики
Подготовьте сообщение о том, как была разгадана тайна египетских иероглифов (используйте учебник и ресурсы Интернета).
Много столетий учёные и исследователи из разных стран пытались разгадать тайну египетских иероглифов. Однако это никому не удавалось. Тех, кто знали секрет, позволяющий прочитать эти сложные письмена (египетские жрецы и их подручные), уже давно не было в живых. Они исчезли с лица земли, так и не передав никому своих умений.
Добавить текст Вернуть оригиналНастоящей революцией в раскрытии тайны египетских иероглифов стала находка т.н. Розеттского камня 15 июля 1799 г. Французские военные, в ходе своего похода в Египет, случайно откопали его при строительстве оборонительных укреплений возле города Розетта, неподалёку от побережья Нила. Один из офицеров, лейтенант Пьер Бушар заинтересовался данной находкой, посчитав её возможным ключом к разгадыванию смысла египетских иероглифов, и передал камень в Институт Египта для дальнейших изучений.
Добавить текст Вернуть оригиналДело в том, что на Розеттском камне были сделаны надписи на трёх различных языках: иероглифами, египетской скорописью (т.н. демотический текст) и на древнегреческом. Последний язык был хорошо известен образованным европейцам. Это и позволило расшифровать ранее непонятные письмена. Однако на это понадобилось ещё два десятилетия. Лишь в 1822 г. французский учёный Жан-Франсуа Шампольон официально объявил о полной расшифровке египетской письменности. Он поддержал первоначальное предположение П. Бушара о том, что надписи на камне представляют один и тот же текст, написанный на 3-х разных языках. Так, постепенно сопоставляя греческие буквы с иероглифами, он разгадал величайшую загадку древнеегипетской культуры.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточники информации:
https://history.wikireading.ru/181704
https://history.rin.ru/cgi-bin/history.pl?num=241
Добавить текст Вернуть оригиналhttps://uchi.ru/otvety/questions/podgotovte-soobschenie-o-tom-kak-byla-razgadana-tayna-egipetskih-ieroglifov-ispolzuyte-uch
Добавить текст Вернуть оригиналПодумайте
1. Что означает иероглиф рядом с древнеегипетским изображением писца (см. рис. на с. 41)?
По всей видимости, иероглиф рядом с древнеегипетским изображением писца означает чернила или письма писцу.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как возникло выражение «писать с красной строки»? Что оно означает?
Выражение «писать с красной строки» возникло благодаря практике древнеегипетских писцов. Дело в том, что они красной краской выделяли начало новой мысли. Сегодня данное выражение означает – писать с нового абзаца, т.е. отделять на бумаге новую мысль от предыдущей.
Добавить текст Вернуть оригиналПознакомьтесь с документом «Поучения писцов ученикам» и ответьте, чем была привлекательна для египтян должность писца.
Египтянин, который занимал должность писца, не занимался физической работой и был освобождён от любых повинностей. Кроме того, писцы были уважаемыми и почитаемыми людьми в обществе, и даже имели некоторое влияние на фараонов.
Добавить текст Вернуть оригиналКак учителя поддерживали порядок на занятиях?
Учителя поддерживали порядок на занятиях при помощи ударов прутьями.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто означает выражение «Уши мальчика на спине его»?
Выражение «Уши мальчика на спине его» означает то, что послушания учеников можно добиться только с помощью ударов по спине. Т.е. подвергнутый такому наказанию мальчик будет лучше слушаться своего учителя.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 65
Подведём итоги и сделаем выводы
Какие природные условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия? Чем?
Для земледелия в Древнем Египте были благоприятны периодические разливы реки Нил. Благодаря им, на полях оставался ил, который делал почву очень плодородной.
Добавить текст Вернуть оригиналПочему без строительства каналов и земляных насыпей в Египте нельзя было получить хороший урожай?
Каналы и земляные насыпи позволяли сохранить драгоценную, в жарком климате, речную воду, которую использовали для орошения пашни.
Добавить текст Вернуть оригиналВ чём можно видеть сходство в положении простых египтян и знатных вельмож по отношению к фараону?
И простые египтяне, и знатные вельможи считали фараона сыном бога Солнца Амон-Ра, наделённым практически неограниченной властью.
Добавить текст Вернуть оригиналВ чём, как верили египтяне, клялся на суде Осириса умерший?
Согласно верованиям древних египтян, на суде Осириса умерший клялся в том, что вёл праведную жизнь, не совершая грехов и дурных поступков.
Добавить текст Вернуть оригиналКого в Древнем Египте считали хорошим человеком?
В Древнем Египте считали хорошим человеком того, кто не убивал, не воровал, не завидовал, не сквернословил, не лгал другим людям, а также почитал богов и фараона.
Добавить текст Вернуть оригиналКакие сооружения и статуи Древнего Египта вы можете назвать?
Самыми выдающимися сооружениями Древнего Египта можно назвать пирамиды и Великого сфинкса.
Добавить текст Вернуть оригиналКакими особенностями обладало созданное в Египте письмо?
Созданное в Египте письмо (иероглифы) отличалось большой сложностью в понимании и написании, поскольку каждый иероглиф, при определённых обстоятельствах, мог иметь совершенно разное значение.
Добавить текст Вернуть оригиналНа чём писали древние египтяне?
Древние египтяне писали на папирусе, который изготавливался из стеблей местного растения.
Добавить текст Вернуть оригиналКакими знаниями обладали египетские жрецы?
Египетские жрецы обладали огромными знаниями в математике, астрономии и медицине. Их важнейшими достижениями было формирование календаря и создание водяных часов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 65
Вопросы и задания перед главой
Знакомясь с главой, подготовьте сообщения:
1. О том, что способствовало созданию великих держав — Ассирийской, Вавилонской, Персидской (опорные слова: железо, конница, осадная техника, международная торговля).
Добавить текст Вернуть оригиналСозданию великих держав Западной Азии (Ассирийской, Вавилонской, Персидской) способствовали сильная и хорошо оснащённая армия, а также использование различных нововведений и технических достижений (например, создание изделий из железа, широкое использование вооружённой конницы, а также осадной техники). Создание таких больших государств, хоть и сопровождалось кровопролитными войнами, однако имело положительные последствия, поскольку объединение многих народов в единое целое значительно способствовало развитию международной торговли.
Добавить текст Вернуть оригинал2. О достижениях культуры древних народов Западной Азии, которые сохраняют значение в наши дни (опорные слова: законы, алфавит, Библия).
Добавить текст Вернуть оригиналНа мой взгляд, наиболее важными достижениями культуры древних народов Западной Азии, которые сохраняют значение в наши дни, являются законы Хаммурапи (первые писанные законы в мире), финикийский алфавит (стал основой для всех последующих алфавитов) и Библия (стала священной книгой христианской религии).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 69
