Решебник по истории древнего мира 5 класс Саплина ФГОС | Страница 13

Вопросы и задания к пункту параграфа

Какие находки помогли учёным воссоздать процесс развития (эволюцию) человекоподобного существа?

Воссоздать процесс развития человекоподобного существа учёным помогли следующие находки: остатки австралопитека в Южной Африке (1924 г.), «человека умелого» в Олдувайском ущелье (1960 г.), питекантропа на острове Ява, синантропа на территории Северо-Восточного Китая (1929 г.), неандертальца в Германии (1856 г.) и человека современного вида в долине Кро-Маньон (1868 г.).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 13

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Прочитайте эпиграф и объясните его смысл.

В эпиграфе речь идёт о том, что именно Бог создал первого человека на Земле – Адама и позаботился об условиях для его проживания.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем отличались древнейшие люди от животных?

Древнейшие люди отличались от животных умением передвигаться на двух ногах и использованием простейших орудий труда (например, камней или палок).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Что в облике питекантропа имеет сходство с человеком? Аргументируйте свой ответ.

Питекантроп, в отличие от своих предков, уже передвигался не на четырёх, а на двух конечностях. Этим он и похож на современного человека.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 13

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.

В чём отличие древнейшего человека от обезьяны?

Отличие древнейшего человека от обезьяны состояло в умении создавать простейшие каменные и деревянные орудия труда и передвигаться на двух конечностях (ногах).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал