Вопросы в тексте параграфа
1. Проблема ликвидации неграмотности в России в годы гражданской войны решалась путем организации массовых кампаний по обучению и ликвидации неграмотности. Для распространения грамотности среди населения создавались специальные комитеты. В рамках этих кампаний открывались школы для взрослых, проводились курсы по обучению грамоте, пропагандировались основные принципы коммунизма.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В период Гражданской войны в сфере образования и науки произошли как положительные, так и отрицательные изменения. К положительным изменениям можно отнести расширение доступа к образованию, в том числе бесплатному, и создание новых учебных заведений. Также активно развивались научные исследования, особенно в области промышленности и военных технологий.
Добавить текст Вернуть оригиналОднако негативным последствием стало политическое вмешательство в сферу образования и науки, которое привело к идеологической цензуре и ограничению академической свободы. Многие ученые и представители интеллигенции подвергались преследованиям или были вынуждены эмигрировать из-за своих политических взглядов или профессиональных убеждений. Это привело к потере важного для страны интеллектуального потенциала.
Добавить текст Вернуть оригинал