Решебник по химии 9 класс Габриелян | Страница 152

Лабораторный опыт 41

Налейте в пробирку 5 мл раствора сульфата меди(II). Погрузите в раствор железный гвоздь, привязанный на нитку. Через 2–3 минуты извлеките гвоздь из пробирки, потянув за нитку. Что наблюдаете? Сделайте выводы об относительной активности железа и меди.

После помещения железного гвоздя в раствор сульфата меди(II) (CuSO₄), через 2–3 минуты на поверхности гвоздя можно заметить красноватый налёт — это образуется металлическая медь. Одновременно раствор обесцвечивается или приобретает зеленоватый оттенок, так как ионы меди переходят в металлическое состояние, а ионы железа переходят в раствор в виде сульфата железа(II) (FeSO₄).

Химическая реакция, которая при этом происходит: (Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu↓)

Вывод: железо вытесняет медь из раствора её соли, значит, железо более активно, чем медь. Это подтверждает положение этих металлов в ряду активности: железо стоит левее, то есть обладает более выраженными восстановительными свойствами.